Внеклассное занятие "Книга-твой лучший друг!" (1 класс)

Алматинская область

Алакольский район

КГУ «Средняя школа им. Безродных  c ДМЦ»

Книга-твой лучший друг!

Учитель начальных классов

Пилипенко Н.А.

КНИГА - ТВОЙ  ЛУЧШИЙ ДРУГ.

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ                    

Цели:

1. Повторить изученные произведения; прививать любовь к чтению и береж­ное отношение к         книгам;

2. Развивать устную речь, внимание, память,

3. Воспитывать инте­рес к литературным произведениям.

Оборудование: компьютер, презентация, книги, иллюстрации

ХОД ЗАНЯТИЯ

Вступительное слово ведущего:

-Здравствуйте дети! Давайте я загадаю вам  загадку,  и вы поймете, о чём мы будем говорить на сегодняшнем уроке!

Хоть не шляпа, а с полями,                                                                        Не цветок, а с корешком,                                                              Разговаривает с нами                                                                       Терпеливым языком. (Книга)

    -Правильно! Книгу, всем понятную, умную, занятную, мальчики и девочки все читать хотят.                                   -Как вы уже догадались, сегодня мы будем говорить о книгах. (Слайд1)                                                       

Стих о книге.                                                                                                                                                     Сколько звезд в небесах,                                                                                                                           Столько цвету в лесах,                                                                                                                 Сколько капель в реке,                                                                                                                        Столько книг на земле!                                                                                                                      Есть с ладошку одни.                                                                                                                                    Есть большие тома.                                                                                                                              Проживают они                                                                                                                                   Вместе с нами в домах.

Ведущий

-У каждого из нас есть любимая книга, писатель или поэт.

Книга  сопровождает нас всю жизнь. Она входит в наше сознание с самого раннего детства, пленяет душу чудесными сказками.

Дети читают стихотворения о книге:

1.Мы дружны с печатным словом,                                                                                                                         Если б не было его,                                                                                                                                             Ни о старом, ни о новом                                                                                                                                       Мы б не знали ничего!

2.Ты представь себе на миг,

Как бы жили мы без книг?

Что бы делал ученик,

Если не было бы книг.

3.Если б всё исчезло разом,

Что писалось для детей:

От волшебных добрых сказок

До весёлых новостей?

4.Ты хотел развеять скуку,

На вопрос найти ответ.

Протянул за книжкой руку,

А её на полке нет!

5.Нет, нельзя себе представить,

Чтоб такой момент возник

И тебя могли оставить

Все герои детских книг.

6.Книге смелой, книге честной,

Пусть немного в ней страниц,

В целом мире, как известно,

Нет и не было границ.

Ей открыты все дороги,

И на всех материках

Говорит она на многих

Самых разных языках.

Ведущий:                                                                                                                                                                                                                                                  

-Русская народная пословица говорит; «Кто много читает, тот много знает». И это правильно. Книги рассказывают нам о многом: о нашей Родине, ее про­сторах, о ее лучших людях; о растениях и животных, о морях и океанах. Другая пословица говорит, что «Книга - наш помощник в труде». Рабочий читает книги о станках, чтобы лучше ими управлять; врач о том, как лучше лечить людей, чтобы они не болели; учитель о том, как лучше учить и воспиты­вать детей.

Книжкины секреты. (Слайд 2)
Если хочешь много знать,
Вслушайся в советы.
Научись распознавать
Книжные секреты.
В каждой книжке — свой секрет,
И ненужных книжек нет.
Если быстрый самолет
В небо устремился,
Знает свой секрет пилот.
Он ему учился.
В каждой книжке — свой секрет,
И ненужных книжек нет.
Если мама на обед
Варит щи и кашу,
У нее есть свой секрет,
Тоже очень важный.
Знайте, все девчонки,
Знайте, все мальчишки:
В каждой книжке — свой секрет! 

Все читайте книжки.

В народе говорят: «Золото добывают из земли, а знания из книги». Книги помогают лучше понять окружающую нас жизнь. Поэтому читать их надо внимательно, не спеша, не пропуская страниц. Мы бережно должны относиться к книге. Не трогать их грязными руками. Не писать на книгах - это так некрасиво, ведь после вас, её будут читать другие! Если вы не закончили читать, то вложите закладку. Получая учебники, берегите их, оберните в обложку, старайтесь аккуратно обращаться с ними. Помогите книгам остаться чистыми, и они по­могут вам быть счастливыми и радостными.

V.Конкурс: «Угадай сказку».

(Ведущий зачитывает отрывки из любимых книг, а дети отгадывают:

-  Из каких книг эти отрывки? (Слайды 4-9.Называют автора и название книги.)

1. Мышка дом себе нашла,

Мышка добрая была.

В доме том, в конце концов,

Стало множество жильцов.

2. На сметане мешен,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок.

Покатился ....

3 Парень слез с любимой печки,

За водой поплелся к речке.

Щуку в проруби поймал

 И с тех пор забот не знал.   

4.Кто-то за кого-то ухватился цепко,

Ох, никак не вытянуть, ох, засела крепко,

Но еще помощники скоро прибегут,

Победит упрямицу дружный общий труд!

5.А дорога – далека,

А корзина – нелегка.

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок.

6. Человечек деревянный

       На воде и под водой

        Ищет ключик золотой –

       Всюду нос сует он длинный

       Кто же это…

VI. Конкурс: «Отгадай героя». (Слайды с героями произведений 10-16)

1.- В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их называли потому, что они были маленькими. Каждый был ростом с небольшой огурец. (Приключения Незнайки и его друзей)

2.-Он кот - звезда экрана. Практичен, мудр и деловит. Сельскохозяйственными планами на всю Россию знаменит. (Матроскин)

3.-Его любимая фраза; «Ребята! Давайте жить дружно!» (Леопольд)

4.С букварем шагает в школу             Деревянный мальчуган,                          Попадает вместо школы                          В полотняный балаган.              

Как зовется эта книжка?          

 Так зовется сам мальчишка? (Буратино)

5.Бабушка девочку очень любила

Шапочку красную ей подарила

А ну, отгадайте, как звали ее?

(Красная шапочка)

6.Появилась девочка              В чашечке цветка,             И была та девочка чуть больше ноготка.                  В ореховой скорлупке Девочка спала.                   Вот какая девочка,               Как она мала.

(Дюймовочка)

7.Скорей бы приблизился вечер,             И час долгожданный настал,                    Чтоб мне в золоченной карете          Поехать на сказочный бал.                        Никто во дворце не узнает                   Откуда я, как я зовусь.                               Но только лишь полночь настанет,                 К себе на чердак я вернусь.

(Золушка)

 «Сказочная шкатулка» (Слайд 17)  Конкурс: «Узнай, кому принадлежит предмет?»

Надо отгадать из какой сказки этот предмет.

Предмет		Сказка
1 2 3 4 5 6	Градусник Мочалка, мыло Красная шапочка Банка мёда Пропеллер Золотой ключик	«Доктор Айболит» «Мойдодыр» «Красная шапочка» «Винни Пух и все, все, все» «Малыш и Карлсон» «Буратино»

Ведущий:

-Отлично! Я вижу, что вы много читаете! Мне интересно узнать есть ли у вас друзья? Дружите ли вы с кем-то в своём классе? (Ответы детей).

 А знаете ли вы правила  о дружбе? Вот они, давайте посмотрим. (Слайд 18).

Без дружбы человеку трудно, одиноко и тоскливо, всегда хочется поделиться каким-то секретом или просто хорошей новостью.  А в сказках и мультфильмах, вспомните, кто с кем дружит? (Ответы детей) Слайд19-24

1. Забавный Винни-Пух и …

 2. Добрый Малыш и ….

3. Добрая Белоснежка и …

4. Доверчивый Буратино и ….

5. Зелёный крокодил Гена и ….

6. Егоза Маша и .....

-Люди всегда, испокон веку, дружили между собой. Так было в далекие времена, так сейчас, так будет и в нашем будущем. Дружите между собой, поддерживайте друг друга, уважайте мнение своих товарищей! Хороших вам и верных друзей!

-Сейчас в нашей стране книги печатаются очень быстро. Каждую секунду у нас появляется 45 книг, из них 7-8-книг для детей.

Книга прошла нелегкий и длинный путь, прежде чем попасть к нам.  Можно ли обращаться с ней небрежно? Нет!

Послушайте, о чем мне поведали две Книжки.

Сценка.
(Входят книги и мальчик.)
1-я книга. Скажи мне, как твои делишки?
2-я книга. Ох, милая, мне стыдно говорить:
Ребята не читают, обложки вырывают.
Да что обложки! Вырывают ведь листы
И делают из них кораблики, плоты…

(Входит мальчик, жалеет книги.)
Мальчик. Теперь мне знакомы ваши муки.
Простите, не будет больше такого дня,
Чтобы, не вымыв чисто руки,
За книжки брался я!
1-я книга Я – книга. Я – товарищ твой!
Будь, школьник, бережным со мной…
Мой чистый вид всегда приятен,
Оберегай меня от пятен!
2-я книга. Привычку скверную оставь:
Листая, пальцы не слюнявь!
1-я книга. Ой, уронил меня на пол!
Ай, супом ты меня залил!
Что здесь за звери? Что за птицы?
Страницы пачкать не годится!
2-я книга. Опять загнул мои листы!
Мой переплет не выгибай!
Мой корешок не поломай!
Не забывай меня в саду:
Вдруг дождь нагрянет на беду?
Запомни: я твой лучший друг,
Но только не для грязных рук.

Так какие правила пользования книгой можете назвать? (Слайд 26) Дети называют правила:

1.             Берите книгу чистыми руками.

2.              Не перегибайте страницы.

3.              Не перегибайте книгу.

4.              Не читайте книгу во время еды.

5.                 Чтобы книга дольше служила, оберните её.

Дети читают стихотворения о книге

1.Слава нашей книге детской,

Переплывшей все моря!

И особенно спасибо–

Начиная с Букваря!

2.Книга – наш друг, большой и умный,
Не даст скучать и унывать:
Затеет спор – веселый, шумный,
Поможет новое узнать.

3.Расскажет книжка про героев,
На юг, на север поведет.
С ней даже космос как-то ближе:
Она на все ответ найдет.

4.И пусть девчонки и мальчишки,
Вся озорная детвора,
Сегодня скажут звонко-звонко:
«Спасибо, книжная страна!»

Ведущий    Главный помощник в учёбе — учебник,

                     Он молчаливый и добрый волшебник,

                     Знания мудрые вечно хранит,

                     Ты сбереги его праздничный вид!

                     Сразу в обложку его оберни,

                     Ручкой не пачкай, не рви и не мни,

                     Славный учебник научит всему,

                     Будь благодарен за это ему!

Заключительное слово

- Сегодня мы говорили о книгах, вспоминали свои любимые произведения. Я знаю, что многие из вас читают или хотят прочесть много книг. Дети, нужно аккуратно обращаться с книгами, ведь после вас, её будут читать другие! Когда прочтете книгу, расскажите о ней товарищам, может быть и им будет интересно.

Песня про книги (на мотив «Песенки мамонтенка»)
I.Я книгу читаю - она друг надежный!
Ответ на вопросы найти я хочу.
Ответы найти я хочу. (2 раза)
Припев:
Пусть книга научит,
Пусть книга расскажет,
Пусть верный путь в жизни она нам укажет.
Ведь так не бывает на свете,
Что б были неграмотны дети. (2 раза)

II.Ее не заменит компьютер и видик,
Пусть каждый ребенок в ней друга увидит.
Ведь чтение книг и наука –
Надежные средства от скуки. (2 раза)

Я хочу пожелать, чтобы все оставались хорошими читателями, бережно относи­лись к книгам. Сейчас мы дадим слово нашему школьному библеотекарю. А после урока мы с вами пройдем в школьную библиотеку, где можно будет выбрать книгу, которую вам будет интересно прочесть. Поэтому каждый из вас будет записан в школьную библиотеку, у каждого из вас есть читательский формуляр, в который  вам будут записывать книги, которые вы будете брать домой, а после того как прочтете возвращать обратно в библиотеку. Книгу можно брать на определённый срок (одна неделя), обязательно вовремя возвращать.

                                                                                                          Алматинская  область

                                                                                                          Алакольский район

                                                                                                         КГУ « СШ им. Безродных»

                                                                                                          Учитель начальных классов

                                                                                                          Пилипенко Н.А.