Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное занятие "Книга-твой лучший друг!" (1 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Внеклассное занятие "Книга-твой лучший друг!" (1 класс)

библиотека
материалов

Алматинская область

Алакольский район

КГУ «Средняя школа им. Безродных c ДМЦ»










Книга-твой лучший друг!



hello_html_510cf0fb.png







Учитель начальных классов

Пилипенко Н.А.


КНИГА - ТВОЙ ЛУЧШИЙ ДРУГ.

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ

Цели:

1. Повторить изученные произведения; прививать любовь к чтению и береж­ное отношение к книгам;

2. Развивать устную речь, внимание, память,

3. Воспитывать инте­рес к литературным произведениям.


Оборудование: компьютер, презентация, книги, иллюстрации


ХОД ЗАНЯТИЯ

Вступительное слово ведущего:

-Здравствуйте дети! Давайте я загадаю вам загадку, и вы поймете, о чём мы будем говорить на сегодняшнем уроке!

Хоть не шляпа, а с полями, Не цветок, а с корешком, Разговаривает с нами Терпеливым языком. (Книга)

-Правильно! Книгу, всем понятную, умную, занятную, мальчики и девочки все читать хотят. -Как вы уже догадались, сегодня мы будем говорить о книгах. (Слайд1)


Стих о книге. Сколько звезд в небесах, Столько цвету в лесах, Сколько капель в реке, Столько книг на земле! Есть с ладошку одни. Есть большие тома. Проживают они Вместе с нами в домах.


Ведущий

-У каждого из нас есть любимая книга, писатель или поэт.

Книга сопровождает нас всю жизнь. Она входит в наше сознание с самого раннего детства, пленяет душу чудесными сказками.


Дети читают стихотворения о книге:

1.Мы дружны с печатным словом, Если б не было его, Ни о старом, ни о новом Мы б не знали ничего!



2.Ты представь себе на миг,

Как бы жили мы без книг?

Что бы делал ученик,

Если не было бы книг.



3.Если б всё исчезло разом,

Что писалось для детей:

От волшебных добрых сказок

До весёлых новостей?



4.Ты хотел развеять скуку,

На вопрос найти ответ.

Протянул за книжкой руку,

А её на полке нет!



5.Нет, нельзя себе представить,

Чтоб такой момент возник

И тебя могли оставить

Все герои детских книг.

6.Книге смелой, книге честной,

Пусть немного в ней страниц,

В целом мире, как известно,

Нет и не было границ.

Ей открыты все дороги,

И на всех материках

Говорит она на многих

Самых разных языках.

Ведущий:

-Русская народная пословица говорит; «Кто много читает, тот много знает». И это правильно. Книги рассказывают нам о многом: о нашей Родине, ее про­сторах, о ее лучших людях; о растениях и животных, о морях и океанах. Другая пословица говорит, что «Книга - наш помощник в труде». Рабочий читает книги о станках, чтобы лучше ими управлять; врач о том, как лучше лечить людей, чтобы они не болели; учитель о том, как лучше учить и воспиты­вать детей.


Книжкины секреты. (Слайд 2)
Если хочешь много знать,
Вслушайся в советы.
Научись распознавать
Книжные секреты.
В каждой книжке — свой секрет,
И ненужных книжек нет.
Если быстрый самолет
В небо устремился,
Знает свой секрет пилот.
Он ему учился.
В каждой книжке — свой секрет,
И ненужных книжек нет.
Если мама на обед
Варит щи и кашу,
У нее есть свой секрет,
Тоже очень важный.
Знайте, все девчонки,
Знайте, все мальчишки:
В каждой книжке — свой секрет!

Все читайте книжки.


В народе говорят: «Золото добывают из земли, а знания из книги». Книги помогают лучше понять окружающую нас жизнь. Поэтому читать их надо внимательно, не спеша, не пропуская страниц. Мы бережно должны относиться к книге. Не трогать их грязными руками. Не писать на книгах - это так некрасиво, ведь после вас, её будут читать другие! Если вы не закончили читать, то вложите закладку. Получая учебники, берегите их, оберните в обложку, старайтесь аккуратно обращаться с ними. Помогите книгам остаться чистыми, и они по­могут вам быть счастливыми и радостными.



V.Конкурс: «Угадай сказку».

(Ведущий зачитывает отрывки из любимых книг, а дети отгадывают:

  • Из каких книг эти отрывки? (Слайды 4-9.Называют автора и название книги.)

1. Мышка дом себе нашла,

Мышка добрая была.

В доме том, в конце концов,

Стало множество жильцов.


2. На сметане мешен,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок.

Покатился ....


3 Парень слез с любимой печки,

За водой поплелся к речке.

Щуку в проруби поймал

И с тех пор забот не знал.


4.Кто-то за кого-то ухватился цепко,

Ох, никак не вытянуть, ох, засела крепко,

Но еще помощники скоро прибегут,

Победит упрямицу дружный общий труд!


5.А дорога – далека,

А корзина – нелегка.

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок.


6. Человечек деревянный

На воде и под водой

Ищет ключик золотой –

Всюду нос сует он длинный

Кто же это…







VI. Конкурс: «Отгадай героя». (Слайды с героями произведений 10-16)

1.- В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их называли потому, что они были маленькими. Каждый был ростом с небольшой огурец. (Приключения Незнайки и его друзей)

2.-Он кот - звезда экрана. Практичен, мудр и деловит. Сельскохозяйственными планами на всю Россию знаменит. (Матроскин)

3.-Его любимая фраза; «Ребята! Давайте жить дружно!» (Леопольд)


4.С букварем шагает в школу Деревянный мальчуган, Попадает вместо школы В полотняный балаган.

Как зовется эта книжка?

Так зовется сам мальчишка? (Буратино)

5.Бабушка девочку очень любила

Шапочку красную ей подарила

А ну, отгадайте, как звали ее?

(Красная шапочка)


6.Появилась девочка В чашечке цветка, И была та девочка чуть больше ноготка. В ореховой скорлупке Девочка спала. Вот какая девочка, Как она мала.

(Дюймовочка)

7.Скорей бы приблизился вечер, И час долгожданный настал, Чтоб мне в золоченной карете Поехать на сказочный бал. Никто во дворце не узнает Откуда я, как я зовусь. Но только лишь полночь настанет, К себе на чердак я вернусь.

(Золушка)


«Сказочная шкатулка» (Слайд 17) Конкурс: «Узнай, кому принадлежит предмет?»

Надо отгадать из какой сказки этот предмет.

Предмет

Сказка

1

2

3

4

5

6


Градусник

Мочалка, мыло

Красная шапочка

Банка мёда

Пропеллер

Золотой ключик

«Доктор Айболит»

«Мойдодыр»

«Красная шапочка»

«Винни Пух и все, все, все»

«Малыш и Карлсон»

«Буратино»


Ведущий:

-Отлично! Я вижу, что вы много читаете! Мне интересно узнать есть ли у вас друзья? Дружите ли вы с кем-то в своём классе? (Ответы детей).

А знаете ли вы правила о дружбе? Вот они, давайте посмотрим. (Слайд 18).

Без дружбы человеку трудно, одиноко и тоскливо, всегда хочется поделиться каким-то секретом или просто хорошей новостью. А в сказках и мультфильмах, вспомните, кто с кем дружит? (Ответы детей) Слайд19-24

1. Забавный Винни-Пух и …

2. Добрый Малыш и ….

3. Добрая Белоснежка и …

4. Доверчивый Буратино и ….

5. Зелёный крокодил Гена и ….

6. Егоза Маша и .....

-Люди всегда, испокон веку, дружили между собой. Так было в далекие времена, так сейчас, так будет и в нашем будущем. Дружите между собой, поддерживайте друг друга, уважайте мнение своих товарищей! Хороших вам и верных друзей!


-Сейчас в нашей стране книги печатаются очень быстро. Каждую секунду у нас появляется 45 книг, из них 7-8-книг для детей.

Книга прошла нелегкий и длинный путь, прежде чем попасть к нам. Можно ли обращаться с ней небрежно? Нет!


Послушайте, о чем мне поведали две Книжки.

Сценка.
(Входят книги и мальчик.)
1-я книга. Скажи мне, как твои делишки?
2-я книга. Ох, милая, мне стыдно говорить:
Ребята не читают, обложки вырывают.
Да что обложки! Вырывают ведь листы
И делают из них кораблики, плоты…

(Входит мальчик, жалеет книги.)
Мальчик. Теперь мне знакомы ваши муки.
Простите, не будет больше такого дня,
Чтобы, не вымыв чисто руки,
За книжки брался я!
1-я книга Я – книга. Я – товарищ твой!
Будь, школьник, бережным со мной…
Мой чистый вид всегда приятен,
Оберегай меня от пятен!
2-я книга. Привычку скверную оставь:
Листая, пальцы не слюнявь!
1-я книга. Ой, уронил меня на пол!
Ай, супом ты меня залил!
Что здесь за звери? Что за птицы?
Страницы пачкать не годится!
2-я книга. Опять загнул мои листы!
Мой переплет не выгибай!
Мой корешок не поломай!
Не забывай меня в саду:
Вдруг дождь нагрянет на беду?
Запомни: я твой лучший друг,
Но только не для грязных рук.

Так какие правила пользования книгой можете назвать? (Слайд 26) Дети называют правила:

  1. Берите книгу чистыми руками.

  2. Не перегибайте страницы.

  3. Не перегибайте книгу.

  4. Не читайте книгу во время еды.

  5. Чтобы книга дольше служила, оберните её.

Дети читают стихотворения о книге

1.Слава нашей книге детской,

Переплывшей все моря!

И особенно спасибо

Начиная с Букваря!



2.Книга – наш друг, большой и умный,
Не даст скучать и унывать:
Затеет спор – веселый, шумный,
Поможет новое узнать.


3.Расскажет книжка про героев,
На юг, на север поведет.
С ней даже космос как-то ближе:
Она на все ответ найдет.



4.И пусть девчонки и мальчишки,
Вся озорная детвора,
Сегодня скажут звонко-звонко:
«Спасибо, книжная страна!»



Ведущий Главный помощник в учёбе — учебник,

Он молчаливый и добрый волшебник,

Знания мудрые вечно хранит,

Ты сбереги его праздничный вид!

Сразу в обложку его оберни,

Ручкой не пачкай, не рви и не мни,

Славный учебник научит всему,

Будь благодарен за это ему!

Заключительное слово

- Сегодня мы говорили о книгах, вспоминали свои любимые произведения. Я знаю, что многие из вас читают или хотят прочесть много книг. Дети, нужно аккуратно обращаться с книгами, ведь после вас, её будут читать другие! Когда прочтете книгу, расскажите о ней товарищам, может быть и им будет интересно.


Песня про книги (на мотив «Песенки мамонтенка»)
I.Я книгу читаю - она друг надежный!
Ответ на вопросы найти я хочу.
Ответы найти я хочу. (2 раза)
Припев:
Пусть книга научит,
Пусть книга расскажет,
Пусть верный путь в жизни она нам укажет.
Ведь так не бывает на свете,
Что б были неграмотны дети. (2 раза)


II.Ее не заменит компьютер и видик,
Пусть каждый ребенок в ней друга увидит.
Ведь чтение книг и наука –
Надежные средства от скуки. (2 раза)


Я хочу пожелать, чтобы все оставались хорошими читателями, бережно относи­лись к книгам. Сейчас мы дадим слово нашему школьному библеотекарю. А после урока мы с вами пройдем в школьную библиотеку, где можно будет выбрать книгу, которую вам будет интересно прочесть. Поэтому каждый из вас будет записан в школьную библиотеку, у каждого из вас есть читательский формуляр, в который вам будут записывать книги, которые вы будете брать домой, а после того как прочтете возвращать обратно в библиотеку. Книгу можно брать на определённый срок (одна неделя), обязательно вовремя возвращать.





Алматинская область

Алакольский район

КГУ « СШ им. Безродных»

Учитель начальных классов

Пилипенко Н.А.


5



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-255892

Похожие материалы