Внеклассное занятие лекторской группы по теме "Безопасный Интернет детям"

СОВРЕМЕННЫЙ УЧИТЕЛЬСКИЙ ПОРТАЛ http://easyen.ru

• Автор дает согласие использовать данный ресурс только для ознакомления и проведения уроков.

• Нельзя присваивать себе авторство данного ресурса, даже если будут внесены изменения.

• Нельзя публиковать данный ресурс без согласия автора.

• В случае частичного использования ресурса, ссылка на источник обязательна.

Автор (ФИО, должность)

Зайцева Ирина Валентиновна, учитель информатики

2.

Название ресурса

Занятие лекторской группы по теме «Безопасный Интернет детям»

3.

Вид ресурса

Мультимедиа, внеклассное занятие

4.

Предмет, УМК

Информатика, УМК Угринович Н.Д.

5.

Цель и задачи ресурса

Обеспечить информационную безопасность учащихся путём привития им навыков безопасного поведения в современной информационно-коммуникационной среде; научить критически относиться к информационной продукции, распространяемой в сети; научить уметь отличать достоверные сведения от недостоверных, вредную с точки зрения содержания информацию от безопасной и полезной; проверить знания учащихся об информационно-коммуникационной среде.

6.

Возраст учащихся, для которых предназначен ресурс

9-12 лет

7.

Программа, в которой создан ресурс

MS Word, MS Power Point

8.

Методические рекомендации по использованию ресурса

Материалы ресурса можно использовать для внеурочной деятельности по предмету «Информатика» или как тематический классный час в указанной возрастной группе

9.

Источники информации (обязательно!)

1. Архивные материалы ВИРО «WIKI-Владимир»

http://wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BC_%D1%81_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9F%D0%9E%D0%97%D0%98%D0%A2%D0%98%D0%92%D0%9D%D0%AB%D0%99_%D0%98%D0%9D%D0%A2%D0%95%D0%A0%D0%9D%D0%95%D0%A2/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_Profy.net

http://wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82,_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%8F%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_30-%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%8E_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_%D0%99%D0%BE%D1%82%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%B9%D1%82

2. YOUTUBE-канал Маргариты Королёвой https://www.youtube.com/watch?v=Ud2GM7MoY0Y

Зайцева Ирина Валентиновна

Занятие лекторской группы комитета «N.E.T» (информационно-математического класса) для учащихся 3-5 классов

по теме «Безопасный Интернет детям»

Цели: обеспечить информационную безопасность учащихся путём привития им навыков безопасного поведения в современной информационно-коммуникационной среде; научить критически относиться к информационной продукции, распространяемой в сети; научить уметь отличать достоверные сведения от недостоверных, вредную с точки зрения содержания информацию от безопасной и полезной; проверить знания учащихся об информационно-коммуникационной среде.

План занятия

1. Действие «Безопасное общение в чатах»

   1. Просмотр видеоролика

   2. Теоретическая часть + интерактив по теме

   3. Знакомство с сетевыми проектами прошлых лет

http://wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BC_%D1%81_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9F%D0%9E%D0%97%D0%98%D0%A2%D0%98%D0%92%D0%9D%D0%AB%D0%99_%D0%98%D0%9D%D0%A2%D0%95%D0%A0%D0%9D%D0%95%D0%A2/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_Profy.net

http://wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82,_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%8F%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_30-%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%8E_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_%D0%99%D0%BE%D1%82%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%B9%D1%82

1. 4. Викторина

   5. Подведение итогов занятия

2. Реклама комитета

Действие «Безопасное общение в чатах»

Просмотр видеоролика «Безопасный Интернет детям»

Ведущий 1: Так звучит тема нашего сегодняшнего занятия.

Сценка про бабушку с внучкой

Бабушка: И чей-то ты опять в своем ИнтЫрнетИ сидишь? Делать чели больше нечего?

Внучка: Да вот нечего, бабуля!

Бабушка: Раньше люди и без него обходились, общались, гуляли, а сейчас что?

Внучка: Раньше люди и без антибиотиков жили, что-то я не вижу, чтобы ты по этому поводу возмущалась?

Ведущий 1: Без Интернета сейчас никуда! Научно-технический прогресс сделал своё дело! Интернет дает нам возможность общаться с разными людьми, возможно, половину из которых мы бы не встретили в реальной жизни. Все- таки круг нашего общения достаточно ограничен и не факт, что найдутся люди, которые разделяют все наши интересы.

Ведущий 2: Казалось бы в общении в Интернете одни плюсы, но оказывается нет! Все люди по определенным причинам преувеличивают, а в Интернете по определенным причинам врать гораздо легче.

Внучка: Блин, я такая некрасивая и глупая… Поставлю-ка я новую фотку 2-х летней давности и подпишусь на 1000 умных мыслЕй!

Ведущий 1: Честным даже с самим собой человек может быть только в своем закрытом блоге, а все остальные будут видеть только образ, к которому мы стремимся в жизни.

Ведущий 2: А еще общение в Интернете, но, разумеется, не всегда, превращается просто в убийцу времени, и человек этого просто уже не замечает. Может другим и правда интересно, как у меня дела, но создается настойчивое впечатление, что им просто скучно.

Внучка: Так, поесть я поела… умные мысли порепостила. Чем же заняться? О! Настя он-лайн! П-р-и-в-е-т-и-к! К-а-к д-е-л-а?

Бабушка: Книжку лучше почитай!

Внучка (держит книжку вверх ногами)

Бабушка: Да не так! А вот так! (переворачивает)

Ведущий 1: Всегда помните свои Интернет-имена (e-mail, логины, пароли) и не распространяйте их даже среди своих друзей! Не регистрируйтесь, где попало, без надобности!

Ведущий 2: Не реагируйте на сомнительные сообщения! Ограничьте доступ к личным фотографиям!

Ведущий 1: Не поддавайтесь ярким рекламам-указателям, не заходите на подозрительные сайты!

Ведущий 2: Не скачивайте нелицензионные программные продукты!

Ведущий 1: Если при общении в чате вам угрожают, оскорбляют, не отвечайте и сообщите об этом взрослым!

Ведущий 2: Помните, не все люди являются теми, за кого себя выдают!

Ведущий 1: Не забывайте про антивирусное программное обеспечение!

Ведущий 2: Заводите себе будильник, чтобы вернуться из виртуального мира во-время!

Ведущий 1: Если пришло письмо о крупном выигрыше, помните, легкий сыр бывает только в мышеловке! Просто так выиграть крупные деньги невозможно или маловероятно. Это развод!

Ведущий 2: Лучше поучаствуйте в полезных конкурсах и обучающих проектах!

Человек за техникой: Одним из таких проектов был сетевой проект в 2011 году, в котором участвовали дети 9-х классов из нашей школы. Руководителями проекта были учителя иностранных языков Тихомирова Анна Викторовна и Ежова Анастасия Игоревна. И тема, как раз, была про Безопасный и позитивный Интернет) Ещё, как пример, можно продемонстрировать проект, посвященный 30-летию информатики в школе. Он был реализован в 2016 году учащимися 7В класса. Руководителями проекта были Зайцева Ирина Валентиновна и Макеев Александр Владимирович.

Демонстрация проектов на сайте ВИКИ-Владимир.

Человек за техникой: Сетевые проекты объединяют группы учеников по интересам, разбиты на этапы, на каждом из которых выполняется определенное задание. На каждое задание дается время от недели до месяца. На выходе получается маленькое исследование, самостоятельный продукт: онлайн -газета, презентация, видеоролик, лента времени и т.п. В таких конкурсах часто бывают хорошие призы, учащиеся получают сертификаты, грамоты и дипломы по итогам проекта. ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ!

Ведущий 1: А теперь викторина! В ней будут участвовать 3 команды по рядам. Вопросы викторины вы видите на слайдах, на специальном бланке назовите свою команду и запишите ответы на вопросы викторины. Время пошло! (музыкальнее сопровождение)

Ведущий 2: По количеству правильных ответов мы определим команду-победителя!

Викторина

Вопросы викторины:

1.Как определить, что ваш компьютер заражён?

А) друзья получают от вас по электронной почте сообщения, которых вы не посылали

Б) компьютер часто зависает

В) компьютер начинает чихать и кашлять

2.Если в Интернете вы наткнулись на финансовый сайт, предлагающий вам выиграть или потратить деньги, что следует выполнить, как вы поступите?

А) закроете вкладку с сайтом

Б) проверите компьютер на вирусы

В) добавите сайт в список запрещённых сайтов

Г) всё выше перечисленное

3. Вам прислали подозрительную ссылку, что будете делать?

А) не переходить по ней

Б) перейти и посмотреть

В) проверите содержимое сайта на вирусы

4. Что означает слово «нетикет»?

А) правила этикета

Б) правила поведения за компьютером

В) правила сетевого этикета

5. Что такое спам?

А) обычные письма-сообщения

В) письма-сообщения с важной информацией

Г) письма-сообщения с рекламой, которые нежелательно открывать/читать

Д) нет верного ответа

6. Что такое флуд?

А) письма, похожие на спам

Б) повторяющиеся сообщения в чатах

В) сайт социальной сети «Одноклассники»

Г) ссылка на сайт

7. Как предотвратить заражение компьютера вирусом?

А) переходить на знакомые сайты по знакомым ссылкам

Б) переходить по всем ссылкам \сайтам

В) переходить по всем ссылкам, которые присылают друзья

Г) переходить по сайтам злоумышленников

Проверка отчетов команд, подведение итогов + награждение грамотами и/или сладкими призами

Вам понравилось? Ждем заявок и предложений!

Комитет «N.E.T.»

Список использованных ресурсов:

1. Архивные материалы ВИРО «WIKI-Владимир»

2. YOUTUBE-канал Маргариты Королёвой https://www.youtube.com/watch?v=Ud2GM7MoY0Y

• 1 слайд

  Викторина «Безопасный Интернет» Лекторская группа 10«а» класса Профиль «Информатика - математика»

• 2 слайд

  Вопрос 1 Как определить, что ваш компьютер заражён вирусом? А) друзья получают от вас по электронной почте сообщения, которых вы не посылали Б) компьютер часто зависает В) компьютер начинает чихать и кашлять

• 3 слайд

  Вопрос 2 Если в Интернете вы наткнулись на финансовый сайт, предлагающий вам выиграть или потратить деньги, что следует выполнить, как вы поступите? А) закроете вкладку с сайтом Б) проверите компьютер на вирусы В) добавите сайт в список запрещённых сайтов Г) всё выше перечисленное

• 4 слайд

  Вопрос 3 Вам прислали подозрительную ссылку, что будете делать? А) не переходить по ней Б) перейти и посмотреть В) проверите содержимое сайта на вирусы

• 5 слайд

  Вопрос 4 Что означает слово «нетикет»? А) правила этикета Б) правила поведения за компьютером В) правила сетевого этикета

• 6 слайд

  Вопрос 5 Что такое спам? А) обычные письма-сообщения В) письма-сообщения с важной информацией Г) письма-сообщения с навязчивой рекламой, которые нежелательно открывать/читать Д) нет верного ответа

• 7 слайд

  Вопрос 6 Что такое флуд? А) письма, похожие на спам Б ) повторяющиеся сообщения в чатах В) сайт социальной сети «Одноклассники» Г) ссылка на сайт

• 8 слайд

  Вопрос 7 Как предотвратить заражение компьютера вирусом? А) переходить на знакомые сайты по знакомым ссылкам Б) периодически проветривать В) переходить по всем ссылкам, которые присылают друзья Г) переходить по сайтам злоумышленников

• 9 слайд

  Поздравляем команду-победителя! © Created by «N.E.T.» 2019

Отчет команды _______________________________________ Класс_______

Запишите в бланк ответы на вопрос:

Отчет команды _______________________________________ Класс_______

Запишите в бланк ответы на вопрос:

Отчет команды _______________________________________ Класс_______

Запишите в бланк ответы на вопрос:

Отчет команды _______________________________________ Класс_______

Запишите в бланк ответы на вопрос:

Краткое описание документа:

Цели данной разработки: обеспечить информационную безопасность учащихся путём привития им навыков безопасного поведения в современной информационно-коммуникационной среде; научить критически относиться к информационной продукции, распространяемой в сети; научить уметь отличать достоверные сведения от недостоверных, вредную с точки зрения содержания информацию от безопасной и полезной; проверить знания учащихся об информационно-коммуникационной среде.

Материалы ресурса можно использовать для внеурочной деятельности по предмету «Информатика» или как тематический классный час в указанной возрастной группе.