Внеклассное занятие "Моя семья"

МБОУ «Школа № 68»

Тема урока: «Моя семья».

Внеклассное занятие к Дню Конституции.

Учитель: Мускатина Любовь Вячеславовна

Рязань 2016 г.

Задачи:

Познакомить с историей семьи.

Развивать чувства единства, сплоченности и, как следствие, коммуникативных навыков.

Прививать детям любовь к родным и близким.

Воспитывать уважение к родителям, к старшему поколению.

Совершенствовать общение родителей и детей, их психоэмоционального контакта.

Ход занятия.

1.     Орг. момент. ( тихая музыка)

«Здравствуйте, дорогие ребята, добрый день, уважаемые родители! Сегодня мы снова будем играть! Попытаемся действовать согласованно, дружно и весело!»

Сегодня наша встреча посвящена семье!

 Кто может сказать, что такое семья?

 У каждого из нас с детства формируется свое понятие о семье.

2. Вступление.

Семья – это, прежде всего самые близкие и родные люди. У каждого из вас есть семья. Родные и самые близкие люди заботятся о вас, дарят вам любовь. Семья является опорой для ребенка. Мы очень рады, что из каждого из вас есть семья, где вас любят, ждут, заботятся о вас, приходят на помощь. И вы, конечно очень любите свою семью, стараетесь помогать своим близким. Вы все согласитесь, что очень приятно и радостно дарить и получать любовь своей семьи.

Послушайте замечательное стихотворение Л. Пилипенко:

Любимую маму в просторном дупле

Ждут детки-бельчатки в домашнем тепле.

Послушным детишкам не время скучать,

Им мамочку нужно с работы встречать.

 Все дружно бельчата дупло убирают,

Тарелочки моют, полы подметают.

«Тук-тук» - это мама с работы пришла

И радость любви всем домой принесла.

3. Приветствие.

Ритуал приветствия.

А сейчас пусть каждая семья, которая здесь присутствует, представится!

У нас есть волшебные мячики (массажные), вы будете по очереди передавать их и рассказывать о своей семье.

3 а. Игра-приветствие «Держим мы друг друга за руки»

Все, взрослые и дети, встаем в круг и беремся за руки.

Повторяем за мной слова и движения.

Держим мы друг друга за руки

И стоим в одном кругу!

Вместе мы большая сила!

Можем быть и маленькими! (Приседаем)

Можем и большими! (Руки поднимаем вверх)

Отлично!

Основная часть.

4.Игра «Непослушные картинки»

Сейчас желающие семьи получат «непослушные картинки», которые рассыпаются. Собрать их может только дружная семья. (собрать поезд будущего)

 (Семья выполнившая задание позднее всех, должна исполнить песню, прочитать стихотворение и т. д.)

На этом поезде будущего мы будем путешествовать по нашей родной стране.

5. Учебно-игровая беседа.

 Р. – это дом, где мы выросли, город в котором мы живем, наши родители, наша семья.

.Наше поколение живет в 3-м тысячелетии. Как все изменилось за последние 20-30 лет. Мы живем в век компьютеризации, новых технических открытий, прогресса.

А как же семья, семейные отношения? Здесь тоже произошли большие изменения. Сегодня редко встретишь семью, где отец- хозяин, а мама- хранительница домашнего очага. В современном мире женщины стремятся к самореализации, достигают больших успехов в карьере. Непростые экономические отношения заставляют всех членов семьи думать о том, как заработать деньги.

И это нередко приводит к недостатку общения в семье. А ведь в семье, в общении с родителями дети получают первые уроки жизни. Сила влияния семьи в том, что оно осуществляется постоянно, длительное время и в самых разных условиях и ситуациях. Человек проводит в семье большую часть времени. В каждой семье есть свои герои, которыми можно гордиться. Это защитники Родины, это труженики, посвятившие свою жизнь трудному, но полезному делу. А главное, наши родные – это самые добрые, самые замечательные, самые любимые люди.

Сапожник починяет вам ботинки, ( читают подготовленные родители)

А плотник табуретку и крыльцо,

Но только у волшебника в починке

Светлеет ваше сердце и лицо.

Какая тонкая работа –

Счастливым сделать хоть кого-то,

Цветок удачи принести,

От одиночества спасти

А самому потом потихонечку уйти…

Волшебник – это сказочная личность,

И сказочно он скромен господа,

В нем сказочно отсутствует двуличность,

И выгод он не ищет никогда.

Язык чужой обиды и печали

Волшебник изучает с детских лет,

Его вселять надежду обучали –

И это основной его предмет.

Стать добрым волшебником ну-ка попробуй,

Здесь хитрости вовсе не нужно особой.

Понять и исполнить желанье другого –

Одно удовольствие – честное слово!

- Мне очень нравится это стихотворение, потом у что в нем говорится о добре, которое способен творить каждый. Главное захотеть научить свое сердце быть всегда чутким, а руки умелыми. Это прекрасно, когда ты можешь выручить близких не только словами, но и делом. А давайте каждый из вас, ребята, попробует себя в роли доброго волшебника.

6. Игры с правилами.

1ученик

Говорят, что раньше о доме и семье говорили с большим уважением. Наверно потому, семьи на Руси были большие и дружные. Вспомним хотя бы народные сказки, пословицы, поговорки… В них говорится о семье.

 Сейчас я начну пословицу, а вы постарайтесь вспомнить и досказать ее до конца.

·        В гостях хорошо…а дома лучше.

·        Не красна изба углами…а красна пирогами.

·        Хозяюшка в дому…что оладушек в меду.

·        Каково на дому…таково и самому.

·        Дом вести…не бородой трясти.

·        Не нужен клад…когда в семье лад.

2 Сто лет назад население России быстро увеличивалось. В то время в нашей стране жили такими семьями, в которых могло быть 10, 20 и более человек…Представьте себе дом на селе того времени: дедушки, бабушки, внуки и правнуки – все вместе и все друг другу помогают. Один по хозяйству поспевает, другой в поле, третий уроки учит…

Такой дом был настоящей крепостью. Жили весело. Уважали старость, младость жалели и оберегали.

3 А теперь загадки про одну семью. Попробуйте посчитать, сколько в ней народу.

Задам тебе задачу я.

Послушай, вот моя семья:

Дедуля, бабуля и брат.

У нас порядок в доме, лад

И чистота, а почему?

Две мамы есть у нас в дому.

Два папы, два сыночка,

Сестра, невеста, дочка,

А самый младший – я,

Какая же у нас семья?

(6 человек)

7. Игра с правилами.  (для родителей)

«Помогите взрослым найти своих детей»

А теперь мы проверим, какие вы внимательные.

Посмотрите, пожалуйста, на картинку, здесь нарисованы дети и родители, но они стоят отдельно. Может они потерялись? Помогите взрослым найти своих детей.

8. Расслабляющее упражнение (для детей)

Чтение отрывка из рассказа Ю. Яковлева

Произнося слово «семья» в первую очередь всегда вспоминаешь маму.

«Закрой глаза, прислушайся. И ты услышишь мамин голос. Он же живет в самом тебе, такой знакомый, родной. Его не спутаешь ни с одним другим голосом. Даже если станешь взрослым, всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, мамины руки.

Мама.

Ты еще не умел говорить, а мама понимала тебя без слов, угадывала, что ты хочешь, что у тебя болит. Ты еще не умел ходить, мама носила тебя на руках. А потом мама научила тебя говорить, ходить…Мама прочла тебе первую книжку.

От мамы ты узнал имена птиц – воробей, ласточка, синица. Узнал то, что у каждого цветка есть имя – ромашка, василек, Иван-да-марья.

На улице шел снег. Мама протянула руку и поймала снежинку.

На шерстяной варежке снежинка не таяла. Ты посмотрел и увидел чудо. Ты думал, что снежинка – крохотный, пушистый комочек, а она оказалась красивой, ровной звездочкой. Ты наклонился, чтобы лучше рассмотреть белую звездочку, дохнул на нее, и звездочка исчезла. На варежке осталась капелька воды. Первую снежинку помогла тебе увидеть мама.

С чего начинается Родина?

Я задаю себе этот вопрос, и сам отвечаю на него: Родина начинается с мамы.

Ю. Яковлев

30 ноября мы отмечаем день матери.

Не ленитесь им помогать, не стесняйтесь говорить добрые, нежные, ласковые слова. Пусть ваш дом всегда будет полной чашей, пусть он будет настоящей крепостью, в которой можно спрятаться от всех житейских забот и неурядиц.

Есть мама у жеребенка, (ребенок)

Есть мама у львенка,

Есть мама у самого маленького котенка

И у ребенка есть мама

Любимая славная самая.

9. Проверка дом. задания

Так как у нас поезд будущего, то

у вас было дом. задание создать костюм проводника будущего.

( на плотной бумаге в натуральную величину)

Сейчас мы с вами попадаем на показ мод.

Дети по очереди будут выходить, и демонстрировать свои наряды.

Родители, дарите аплодисменты детям.

Представьте свои костюмы.

10. Учебно-игровое упражнение.

Игра «Дружная семья»

Сейчас нам всем нужно встать в один большой круг. Ребята. вам нужно показать, чем занимаются члены вашей семьи. Но показать нужно при помощи движений рук и тела, говорить нельзя! Все остальные должны отгадать, что же вы показываете.

А сейчас попросим родителей изобразить также при помощи жестов и движений, что же делают дома их дети.

Как весело получается у нас играть ( по очереди выходят в круг).

11. 

 «Собери букет цветов»

Необходимо встать друг за другом парами (ребенок и родитель). Каждый родитель должен пройти с завязанными глазами и не уронить ни одного дерева. А ребенок тем временем должен подсказывать куда идти.

На собранном «цветке» написать семь желаний: 3- ребенок для родителей, 3- взрослые для ребенка, 1- совместное. Этот цветок на память о нашей встрече.

 Много есть на свете, и кроме России, всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и родина.

Моя маленькая Родина

Тихая улица посреди села,

Домик деревянный,

Рядом тополя.

Два куста сирени,

Вишня под окном…

Здесь провел я детство

С матерью, отцом.

Бегал на рыбалку,

По грибы ходил,

У костра ночного

Комаров кормил…

Часто вспоминаю

Я милые места,

Детство беззаботное,

Мать свою, отца.

Два куста сирени,

Вишню под окном

И друзей-товарищей

В том селе родном…

Все, что сердцу дорого –

В памяти храню.

Маленькую Родину

Я помню и люблю.

12.Упражнение-релаксация

 «Мир звезд»

Присаживайтесь, пожалуйста, поудобнее, расслабьтесь и представьте на ночном небе мир звезд. На темном небе вы видите яркие точечки- звездочки. Внимательно посмотрите на эти звездочки. Они все разные! Каждая по- своему красивая, и каждая имеет свою неповторимую особенность! Какие-то звезды крупные - значительно больше остальных, какие-то маленькие, но очень симпатичные. Некоторые звезды излучают свет очень ярко, но есть звездочки,  свет которых нежный, теплый и ласковый! Цвет у всех звездочек разный – он может быть и голубым, и розовым, и белым. Продолжайте вглядываться в ночное небо! И вы увидите, как звезды улыбаются вам и дарят добро и теплоту. Посмотрите внимательно на мир звезд. Может быть, вы там найдете и свою звездочку? Какая она? У каждого своя единственная и неповторимая.

14.Продуктивная деятельность детей и родителей.

А теперь посмотрите на синий лист бумаги – это кусочек мира звезд. Пока на нем нет ни одной звезды, а мы создадим наш собственный мир звезд.

Давайте приклеим свои «семейные» звездочки,  которые сделали дома, и создадим наш общий мир звезд группы.

а теперь полюбуемся на наш мир звезд! Не правда ли он великолепен!

14 а. Прощание.

Наша встреча подошла к концу.

Давайте мы встанем в круг и проговорим:

Держим мы друг друга за руки

И стоим в одном кругу!

Вместе мы большая сила!

Можем быть и маленькими! (Приседаем)

Можем и большими! (Руки поднимаем вверх)

Молодцы! Давайте присядем на стульчики в круг!

Игры, предложенные сегодня, помогут развивать интеллектуальную сферу детей. В подобные игры старайтесь играть и дома.

15.Итог

Сегодня наша гостиная посвящена семье.

Родители, приятно вам было играть с детьми?

А вам понравилось играть вместе с родителями?

Совместные игры очень сближают детей и родителей. Играйте дома как можно больше со своими детьми!

16. Д. з.

Уважаемые, родители! Предлагаю вам дома написать мини-сочинения на тему «Мой ребенок». Вам же, дети, - нарисовать рисунок на тему «Моя семья».

« Моя семья»

Конспект внеклассного мероприятия  

Учитель: Мускатина Любовь Вячеславовна

г. Ряжск

2009г.

С чего начинается Родина?

С картинки в твоем букваре,

С хороших и верных товарищей,

Живущих в соседнем дворе.

А может, она начинается

Стой песни, что пела нам мать,

С того, что в любых испытаниях

У нас никому не отнять.

Сапожник починяет вам ботинки,

А плотник табуретку и крыльцо,

Но только у волшебника в починке

Светлеет ваше сердце и лицо.

Какая тонкая работа –

Счастливым сделать хоть кого-то,

Цветок удачи принести,

От одиночества спасти

А самому потом потихонечку уйти…

Волшебник – это сказочная личность,

И сказочно он скромен господа,

В нем сказочно отсутствует двуличность,

И выгод он не ищет никогда.

Язык чужой обиды и печали

Волшебник изучает с детских лет,

Его вселять надежду обучали –

И это основной его предмет.

Стать добрым волшебником ну-ка попробуй,

Здесь хитрости вовсе не нужно особой.

Понять и исполнить желанье другого –

Одно удовольствие – честное слово!

1ученик

Говорят, что раньше о доме и семье говорили с большим уважением. Наверно потому, семьи на Руси были большие и дружные. Вспомним хотя бы народные сказки, пословицы, поговорки… В них говорится о семье. Сейчас я начну пословицу, а вы постарайтесь вспомнить и досказать ее до конца.

·        В гостях хорошо…а дома лучше.

·        Не красна изба углами…а красна пирогами.

·        Хозяюшка в дому…что оладушек в меду.

·        Каково на дому…таково и самому.

·        Дом вести…не бородой трясти.

·        Не нужен клад…когда в семье лад.

2 Сто лет назад население России быстро увеличивалось. В то время в нашей стране жили такими семьями, в которых могло быть 10, 20 и более человек…Представьте себе дом на селе того времени: дедушки, бабушки, внуки и правнуки – все вместе и все друг другу помогают. Один по хозяйству поспевает, другой в поле, третий уроки учит…Такой дом был настоящей крепостью. Жили весело. Уважали старость, младость жалели и оберегали

Задам тебе задачу я.

Послушай, вот моя семья:

Дедуля, бабуля и брат.

У нас порядок в доме, лад

И чистота, а почему?

Две мамы есть у нас в дому.

Два папы, два сыночка,

Сестра, невеста, дочка,

А самый младший – я,

Какая же у нас семья?

Есть мама у жеребенка,

Есть мама у львенка,

Есть мама у самого маленького котенка

И у ребенка есть мама

Любимая славная самая.

Нет на свете Родины красивей,

Боевой страны богатырей.

Вот она по имени Россия,

От морей простерлась до морей.

Прибавляет силы год от года,

Вся красуясь в славе молодой,

И живут в содружестве народы

Под ее державною звездой.

Уч. Белый цвет – мир и чистота совести, синий – небо, верность и правда, красный – огнь и отвага. Этих цветов очень много в нашей национальной одежде, архитектуре (церкви, дома, дворцы

Уч. На фоне щита красного цвета изображен золотой двуглавый орел. Правой лапой орел сжимает скипетр, в его левой лапе – держава. Над головами орла видны короны. Это все символы царской власти. Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей Родины и символизируют единство Российской Федерации. На груди орла изображен Святой Георгий Победоносец. Он побеждает черного змея – символ зла. Весь герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.

Моя маленькая Родина

Тихая улица посреди села,

Домик деревянный,

Рядом тополя.

Два куста сирени,

Вишня под окном…

Здесь провел я детство

С матерью, отцом.

Бегал на рыбалку,

По грибы ходил,

У костра ночного

Комаров кормил…

Часто вспоминаю

Я милые места,

Детство беззаботное,

Мать свою, отца.

Два куста сирени,

Вишню под окном

И друзей-товарищей

В том селе родном…

Все, что сердцу дорого –

В памяти храню.

Маленькую Родину

Я помню и люблю.