Внеклассное занятие на тему "Береги зубы"

                                                 

               

Тема: Берегите зубы.

Цели:

1. Знакомство обучающихся со строением зубов и их функциями, с основными правилами гигиены полости рта;

2. Формирование понятия о необходимости регулярного и правильного ухода за зубами, развивать познавательные способности учащихся;

3. Способствование воспитанию бережного отношения к своему здоровью;

Оборудование: сказочные герои: Щётка, Паста, Зубы, серия плакатов «Правильно чисти зубы»,   зубные щётки, словарь.

Технология: Интеграция новых педагогических технологий

 Тип урока: урок новых знаний

Форма урока: урок-сказка

                                                   Ход урока

Организационный момент (фонограмма)

Учитель:  

Здравствуйте, говорю всем вам

В этот прекрасный, ясный день

Желаю здоровья, отличной учёбы

Весеннего, бодрого настроения.

Зовут меня Оксана Алексеевна

Приехала вместе с друзьями

Здоровье подарят они каждому

И с вами хотят познакомиться.

Зубная щётка: Привет ребята! Вы узнали меня? Да, я зубная щётка- ваш верный друг здоровья.

Зубная паста: Привет дорогие милые мои друзья! Я зубная паста, пришла к вам вместе с неразлучной подругой Зубной щёткой.

  Учитель: Когда щётка и паста со мной приехали рано утром их стали искать. Вы догадались ребята, кто их искал?

-Да, это зубы и они уже приехали.

Зубы: Здравствуйте щётка, паста и дети! Мы вас кое-как нашли, потому что утром сегодня вы нас не чистили! А мы хотим быть здоровыми!

  -Ну вот, все мои друзья тут и побудут вместе с нами до конца урока.                         Постановка темы, цели урока

Встретив наших гостей, вы, наверное, догадались с какой темой мы сегодня знакомимся?

-Зубы.          

-Как вы думаете, что мы должны узнать на уроке?

-Как правильно ухаживать за зубами.

-Да, это цель нашего урока.

Новая тема

-А теперь наши гости зубы расскажут нам немного о себе.

- Все вы родились беззубыми. Первые зубы появились в возрасте 6-8 месяцев. К двум годам у детей появляется 20 зубов, называются они молочными или временными. С 6-7 лет и до 12 происходит замена молочных зубов на постоянные. У взрослого человека вместо 20 молочных появляется 32 постоянных зуба. Эти зубы надо беречь: больше зубов не вырастет.

  Учитель:У каждого зуба есть своё название.

- С помощью передних зубов мы откусываем пищу, словно отрезая её. Именно поэтому они называются резцами.

Конусовидные зубы с заострёнными концами немного длиннее остальных зубов, что позволяет им легко входить в пищу и удерживать её при пережёвывании. Это клыки.

Боковые зубы имеют бугристую жевательную поверхность и служат для размельчения, перемалывания пищи. Называются премоляры (предкоренной зуб), моляры (коренной зуб).

Самые конечные зубы называются зубы мудрости.    

Загляните в словарь и прочитайте встретившиеся новые слова.

-К нам присоединился ещё один гость. (больной зуб)

-Опишите его. Из-за чего он стал таким?

-Кто хочет дружить с этим зубом?

-А почему не хотите дружить?

Посмотрите, какое плохое настроение у зуба, давайте подбодрим, поднимем настроение нашему другу.

Физминутка.

-Расскажу вам о том, как устроен наш зуб и как появляется кариес.

Та часть зуба, которую мы видим на поверхности челюсти, называется коронкой. Коронка покрыта самым прочным материалом- эмалью, содержащей кальций и фосфор .. Под слоем эмали находится менее твёрдое вещество-дентин. Центральная часть зуба мягкая и называется -пульпой.

В пульпе расположены кровеносные сосуды и нервы.

Когда мы едим, на зубах между ними застревают кусочки пищи, которыми питаются бактерии, находящиеся в ротовой полости каждого человека. В процессе жизнедеятельности эти бактерии вырабатывают кислоту, разъедающую эмаль зуба. Так начинается кариес.

-Чтобы помочь нашему другу, мы должны сначала пополнить свои знания, прочитав текст .

Работа по тексту  «Зубы и уход за ними»

-в группах (один ученик читает все остальные слушают)

Вы только что узнали, какие правила мы должны соблюдать, расскажите нам? (5 правил)

-Зубы надо чистить 2 раза: утром и вечером.

-Есть овощи и фрукты.

-Меньше есть сладости.

- Зубная щётка должна быть личной.

Закрепление

В ходе нашего разговора у больного зуба возникли вопросы, но сам он читать пока не умеет. Вы поможете ребята ему прочитать вопросы?

1. Почему мы чистим зубы зубной пастой?

 -Зубная паста содержит фтор- специальное вещество, которое предотвращает появление и развитие кариеса.

2. Только ли зубной пастой можно чистить зубы?

-Есть зубные порошки, зубные эликсиры- они оказывают противокариезное, ранозаживляющее действие, зубные нити - флоссы- удаляют налёт и остатки пищи из промежутков между зубами.

3.Куда, кому пойти, чтобы полечить зубы?

В древней России зубоврачеванием занимались все кому не лень - и цирюльники, и повивальные бабки и ювелиры.

 Пётр 1 утвердил стоматологию, как самостоятельную медицинскую дисциплину. С тех пор зубы лечат в стоматологической больнице.

К стоматологу нужно ходить 2 раза в год.           

4. Как ухаживать за своей зубной щёткой?

Никогда не используйте зубную щётку для каких-либо иных целей, помимо чистки зубов. Промывайте щётку всякий раз после чистки зубов. Никогда не позволяйте никому пользоваться вашей зубной щёткой и сами никогда не

пользуйтесь чужой.        

Новые слова, которые встретились, есть в словарях. Прочитайте.

Герои наши попрощались, а больной зуб остался.

Теперь мы знаем куда его отправить?

Пусть наш зуб идёт в стоматологический кабинет.

Иногда бывает так: болел, болел, вы боялись стоматолога и он выпал. Помните ли вы, когда у вас выпал первый зуб, что вы делали?

В разных странах существуют разные обычаи, связанныe с выпадением зубов. Эти обычаи вам расскажут ваши друзья.

Испанский обычай: Дети кладут вечером свой зуб под подушку, ночью приходит мышонок и приносит ребёнку подарок. Мышонка испанцы называют Господин Мышонок Перес.

Японский обычай: Когда ребёнок теряет зуб, он бросает его в воздух и кричит: «Превратись зуб в Они!» Они- это японское чудовище, у которого очень крепкие зубы.

Корейский: Выпавший зуб бросают на крышу и говорят: чёрная птица, я даю тебе старый зуб, пожалуйста, дай мне новый. Чёрная птица в Корее символизирует удачу.

-А у нас какой обычай есть по случаю выпадения зуба?

Теперь пришло время проверить ваши знания.

Игра «Мозговая атака»

1.Зубной врач (стоматолог)

2. Сколько раз нужно чистить зубы?

3. Как называется зубная болезнь? (кариес)

4. Сколько зубов у взрослого человека? ( 32)

5. Чем покрыты зубы? (эмалью)

6. Как называется зубная нитка? (флосс)

7. Сколько у вас молочных зубов? (20)

8. Какое вещество содержит зубная паста? (фтор)

9. Сколько зубов у новорожденного ребёнка? (О)

10.Кто утвердил стоматологию как самостоятельную медицинскую дисциплину? (Пётр1)

Игра «Найди место»

у вас зубы- резцы, клыки, премоляры, моляры, зубы мудрости. Вам нужно найти место этих зубов и правильно вставить. Проверка.

«Проектная мастерская»

В течении урока вы подружились и узнали о зубах всё. Теперь расскажите про них сами.

Составим проект. Каждая группа придумывает тему и цель своей работы.

1 группа

С кем дружит здоровый зуб?

 2 группа

С кем дружит больной зуб?

Каждая группа защищает свой проект.

-Какие зубные детские пасты вы знаете?

Тема:                                

Цель:

Вывод:

Практическая работа (показ движений зубной щёткой)

На практике покажем, как правильно чистить зубы.  ( серия плакатов «Правильно чисти зубы»)

Итог:            -Что нового узнали на уроке?                    -Чему нас учит этот урок?

                                                    Зубы и уход за ними.

Пища во рту пережёвывается зубами. Поэтому зубы надо беречь. Проверь себя: зубы надо чистить утром и вечером щёткой с пастой или зубным порошком.

у каждого человека должна быть своя щётка. Важно производить правильные движения щёткой. После чистки зубов, а также после каждого приёма пищи надо прополоскать водой полость рта.

Если не чистить зубы, не полоскать рот, на зубах образуется налёт, в котором скапливается много микробов. Эти микробы будут способствовать разрушению зубов. Человек с больными зубами не может хорошо пережевать пищу, и это может привести к болезни. Болезни могут вызвать и поселившиеся в зубах микробы, которые мы проглатываем вместе с пищей. Значит, здоровые зубы сохраняют здоровье человека. Недаром в народной пословице говорится: «О здоровье суди не по годам, а по зубам. Кроме того, здоровье зубы придают красоту человеческому лицу. Неприятно смотреть на человека с разрушившимися зубами.

Здоровье зубы - залог правильного произношения звуков, а значит, и красивой речи. Прислушайся, как говорят люди со здоровыми зубами и те, кто уже потерял зубы.

Чтобы сохранить свои зубы здоровыми на долгие годы, надо соблюдать ещё ряд правил:

1. Не ковыряй в зубах металлическими предметами! Для этого в аптеках продаются специальные зубочисткu. Металлическим предметом можно поцарапать зуб, и он начнёт разрушаться.

2. Не бери в рот и не держи в зубах иголки, гвозди и другие твёрдые предметы. Не откусывай нитки и проволоку зубамu. От того зубы быстро разрушаются.

З. Сразу после холодной пищи не бери в рот пищу горячую, и наоборот. Иначе в зубах могут образоваться трещины, и зубы начнут разрушаться.

4. Не кури. От табачного дыма зубы становятся непрuятного жёлтого и даже коричневого цвета. На них раньше, чем у некурящего человека, образуются трещины, и зубы быстро разрушаются. Из-за табачного дыма и гниющих зубов изо рта курильщика идёт дурной запах.

5. Больные зубы немедленно лечи. Не реже двух раз в год показывай зубы врачу. При неправильном их росте обращайся к врачу.