Внеклассное занятие на тему "Кораблик"

Картина из гофрированной бумаги «Кораблик».

Цель: Выполнение аппликации «Кораблик»  из гофрированной бумаги.

Задачи:

1.  формировать навыки составления рисунка из отдельных деталей (моделей).

1.     учить аккуратно, наклеивать детали на бумагу

2.     развивать мелкую моторику пальцев рук, внимание, память,  пространственную ориентацию: верх, низ, середина, справа, слева.

3.     воспитывать терпение, аккуратность, старание.

4.     Закрепить геометрические фигуры.

Материалы:

- основа - лист синей бумаги,

- паруса (гофрированные треугольники) , - 3 шт., лодка – 1 шт.

- клей ПВА

- кисть для клея

- карандаш

-ножницы

-салфетки

Ход занятия.

1.     Орг. Момент.

Отгадайте загадку.

Едет воз без колес,

Не пылит, не громыхает,

Колеи не оставляет. (Лодка).

Ходит город великан

На работу в океан. (Корабль).

Плывет белый гусь-

Брюхо деревянное,

Крыло полотняное. (Яхта).

- Что это все загадки об одном.

- О чем? (отв.детей)

- Правильно молодцы отгадали – это яхта, корабль, лодка.

- Сегодня мы с вами будем делать вот такой парусник.

Для этого нам понадобиться:

- основа - лист синей бумаги,

- паруса (гофрированные треугольники) , - 3 шт., лодка – 1 шт.

- клей ПВА

- кисть для клея

- карандаш

-ножницы

-салфетки

Упражнение на развитие зрительного восприятия, памяти.

- А теперь поиграем в игру «Убери лишнее».

- Посмотрите внимательно.

-  Что лишнего у меня на столе?

(дети убирают лишние предметы)

-Молодцы!

Объяснение выполнения.

-  А теперь посмотрите, как выполняется парусник.

Сначала: берем основу - лист бумаги синего цвета.

Потом: берем деталь лодку – оранжевого цвета. Прикладываем ее на низ нашей основы посредине. Приклеиваем.

Наконец: берем детали  паруса.

Большую четырехугольную, затем треугольную поменьше прикладываем ее левому краю основного паруса, и затем берем маленький парусник и приклеиваем к правому краю большого парусника.

Упражнение на закрепление пространственной ориентации.

Игра «Покажи стороны».

Я буду называть стороны, а вы будите показывать руками.

Упражнение на закрепление геометрических фигур.

- Я буду показывать геометрические фигуры, а вы будите их называть.

- Молодцы!

ТБ при работе с клеем назовите, что нельзя делать.

Размазывать руками.

Вытирать руки об одежду.

Практическая часть.

Выполнение работы с применением полученных знаний .

Итог по занятию.

Выставка выполненных работ детей.