Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тақырыбы: Оригами мен математиканың байланысы Сыныптан тыс іс-шара Дайындаған: Қарымсакова Г.Т. 3 “А” сыныбы
2 слайд
Оригами – қағазды бүктеу арқылы әртүрлі моделдер аңдарды, құстарды, гүлдерді жасауға мүмкіндік беретін жапон өнері. Ең негізгі жұмыс құралы – қағаз болып табылады. Ең негізгі жұмысты атқаратын – ол қол. Бұл қолмен қағазды бүктеу арқылы әдемі ойыншықтар мен геометриялық фигуралар жасауға арналған сабақ түрі. Жасаған дайын фигураларды сыйға тартуға және қағаздан жасалған ертегі кейіпкерлермен көрініс көрсетуге болады.
3 слайд
“Оригами” сөзінің мағынасы Ертеде, Қытайда қағаздарды діни мерекелерде қолданған. Сол себепті алғашқы оригамилар храмдарда кездескені бекер емес. Оригами сөзі "ори" - бүктелген, ал "ками" – қағаз дегенді білдіреді.
4 слайд
Оригамидің түрлері мен техникасы 1. Қарапайым оригами – оригамидің стилі, британ оригамисті Джон Смит ойлап тапқан, бұл бүктемелердің тек төбешік пен жазықтыққа жиналуымен ғана шектеледі.
5 слайд
2. Сулы бүктеме – бүктеу техникасы, Акира Иошизава ойлап тапқан және суланған қағазды фигуралардың түзу шығуы үшін, көрікті болуы үшін, сонымен қатар қатты болуы үшін қолданады. Оригамидің түрлері мен техникасы
6 слайд
3. Оригамидің танымал түрлерінің біріне модульдік оригами жатады, мұнда тұтас фигура көптеген ұсақ бөліктерден (модульдерден) жиналады, олардың әрқайсысы қағаз парағынан бүктеліп жасалады. Оригамидің түрлері мен техникасы
7 слайд
Оригамидің математиматикамен байланысы Мен ғылыми жұмыс барысында қызықты ақпараттадың куәсі болдым. Германияда 1980 жылы Фридрих Фребель деген мұғалім оригамидің көмегімен оқушыларға геометриялық фигурал туралы түсінік бере отырып, ережелерін меңгерткен. Мен шаршы қағаз арқылы түрлі математикалық фигуралар болатындығын аңғардым. Көпбұрыштарды да бүктеу арқылы шығарып алуға болатындығына көзім жетті.
8 слайд
9 слайд
Екінші дүние жүзілік соғыстан кейін тырна бүктеу тағыда бір мағынаға ие болды. 1945 жылдың аяғыда жейінгі атомдық бомбалаудың нәтижесінде 80 мың адам жан тапсырады. Араға бірнеше жыл салып дәл осындай адам тағы қайтыс болады. Мыңдаған адамның өмірі қиылып, мыңдаған ғимараттардың жойылу барысында Садако Сасаки атты қыз бала өлімге қарсы тұрды. Хиросимы қаласының кішкене тұрғыны өмірінің соңына дейін: «қағаздан 1000 тырна жассасам тірі қаламын»,-деп сенген. Бірақ жазықсыз жан тек 644 тырна жасап үлгерген. Бейбітшілік символы Хиросимадағы атом бомбасының зардабынан жапа шеккен. Садако Сасаки 12 жасында 1955 жылының 25 қазанында, дүниеден озды. 1000 қағаз тырнаны - қыздар туыстары мен достары қайтыс болғаннан кейін бірге оның әдемі бастамасын аяқтады. Садако Сасаки туралы аңыз
10 слайд
Білгенге маржан
11 слайд
Қорытынды Оригами математикатикаға деген қызығушылықты оята отырып, математика сабағында өтетін геометриялық фигуралармен таныстырады. Сондықтан, оригами мүмкіндік береді: • іс жүзінде математикалық фигуралардың көрнекі моделін құру және онымен жұмыс істеуге үйрену ; • оригами арқылы балаларға математика ережелерін үйрету және пайдалану. • оқушылардың қиял ойлау қабілеттерін дамыту Осы ғылыми жұмыстың нәтижесі ретінде мен математика мен оригами арасындағы тығыз байланыс бар екен дәлелдедім. Математика оригамиді жасауға және оригами математикалық білімді жетілдіруге көмегін тигізеді.
12 слайд
Назарларыңызға рахмет!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 609 727 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Карымсакова Гулайм Туленовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.