Муниципального бюджетное
общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа №2
г.Зубцова»
Внеклассное
занятие
Тема:
«Викторина по сказкам».
Составила:
Некрасова О.М
учитель начальных классов
МБОУ
«ООШ №2 г. Зубцова»
2014г.
Цели:
- Расширить
знания учащихся о сказках;
- Создать
условия для пропаганды здорового образа жизни;
- Способствовать
развитию физических качеств: быстроты, координации, ловкости;
- Развивать
речь учащихся, читательский интерес, память;
- Воспитывать
чувство коллективизма, взаимопомощи, товарищества.
1.Орг. момент.
В
некотором царстве, в некотором государстве, в некоторой области, в некотором
городе стоит у дороги теремок, теремок. Он ни низок, ни высок, ни высок. И
трудятся в этом теремке замечательные люди – педагоги, и учатся в этом теремке
не менее замечательные дети!
Что
сейчас я вам сейчас рассказывала? Правильно сказку. Как вы уже поняли, сказки
можно рассказывать обо все на свете, используя особый язык, интонации, жесты.
Все вы хорошо знакомы с русскими народными сказками.
Что в сказках
необычного?
– В сказках животные
умеют разговаривать, есть несуществующие герои.
(СЛАЙД 1)Презентация 1.
В мире много сказок:
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
В сказке может все случиться.
Наша сказка впереди
Сказка в двери к нам стучится.
Скажем сказке “заходи”.
-Ребята, сегодня мы проведём с вами весёлую
игру, где вы должны будете вспомнить сказочных героев – как их звали, где они
жили и в какие приключения попадали.
2. Я задание «Разминка» В этом конкурсе одновременно принимают
участие две команды. Я произношу задание, а вы все вместе дружно отвечаете. Сначала 1ряд, затем 2рад.
1.
На сметане
мешён
На окошке стужён.
У него румяный бок,
Кто же это? (Колобок)
2.
Девочка добрая
в сказке жила,
К бабушке по лесу в гости пошла.
Мама красивую шапочку сшила
И пирожков дать с собой не забыла.
Что же за девочка-лапочка.
Как зовут её? … (Красная Шапочка)
3.
Друг за друга
по цепочке
Ухватились все так прочно!
Но ещё помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу дружный общий труд.
Как засела крепко! Кто же это? … (Репка)
4.
Человек
немолодой
С преогромной бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину.
Вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас,
Кто же это? (Карабас)
5.
Я мальчишка
деревянный,
Вот и ключик золотой!
Артемон, Пьеро, Мальвина –
Дружат все они со мной.
Всюду нос сую я длинный,
Моё имя … (Буратино)
6.
В шляпе
синенькой мальчишка
Из известной детской книжки.
Он глупышка и зазнайка,
А зовут его … (Незнайка)
7.
И на мачеху
стирала
И горох перебирала
По ночам при свечке,
А спала у печки.
Хороша, как солнышко.
Кто же это? … (Золушка)
8.
Он весел и не
злобен,
Этот милый чудачёк.
С ним мальчик Робин
И приятель Пятачок.
Для него прогулка – праздник
И на мёд особый нюх.
Этот плюшевый проказник
Медвежонок … (Вини-Пух)
9.
Трое их живёт
в избушке,
В ней три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
10.
В лесу тёмном
на опушке,
Жили дружно все в избушке.
Маму дети поджидали,
В домик волка не пускали.
Эта сказка для ребят… (Волк и семеро козлят)
3.
Следующее задание «Волшебные предметы»
По предмету угадайте героя.
На картинках нарисованы
волшебные предметы, угадайте по предмету героя.
Ступа и метла.
(Баба-яга)
Сапоги
(Кот в сапогах)
Золотой ключик
(Буратино)
4.ФИЗМИНУТКА
5. «Исправь
ошибку»
Следующий конкурс называется «Исправь
ошибку». Слушайте название сказки и скажите, что здесь не так.
«Петушок Ряба»
«Даша и медведь»
«Волк и семеро ягнят»
«Утки – лебеди»
«Царевна Индюшка»
«Мальчик с кулачок»
6. Расскажи сказку по картинке.
На партах у вас картинки, вы должны их
разложить в нужном порядке. И по цепочке рассказать сказку.
У 1го рада сказка
У 2го ряда сказка «Теремок»
*Отгадайте сказочные загадки.
Ответы спрятаны за разноцветными
квадратиками. Уберите один квадратик, нажав на кнопку мышки. Догадались, что за
герой был загадан? Если нет, то нажмите на мышку еще раз, и еще, пока все
четыре квадратика не будут открыты. Тогда вы узнаете правильный ответ!
Презентация 2.
1.Какой обычный
предмет, который вы иногда можете увидеть у бабушки или мамы в руках, заменял
героям русских сказок и карту, и компас? (СЛАЙД
2-3)
2. Чье
копытце, полное водицы, попалось сестрице
Аленушке и братцу Иванушке на
пути первым?
(СЛАЙД 4-5)
3.Из какого дерева
был построен летучий корабль в одноименной сказке?
(СЛАЙД 6-7)
4.Сколько животных встретилось Колобку по
дороге? (СЛАЙД 8-9)
5. Кого
первым встречает героиня сказки "Гуси-лебеди", отправившаяся на
поиски брата? (СЛАЙД 10-11)
6.
Про
Емелю в сказке речь...
В чистом поле едет
печь.
По чьему велению,
По чьему хотению?
(СЛАЙД 12-13)
7. Назовите
сказку, в которой
Нет ни речки, ни
пруда -
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
(СЛАЙД 14-15)
8.Что подарила матушка перед смертью
Василисушке из сказки «Василиса Прекрасная»? (СЛАЙД 16-17)
9. В
какой сказке Серый волк помогает главному герою Жар-птицу найти, Коня
златогривого раздобыть, на Елене Прекрасной жениться? (СЛАЙД 18-19)
10.Кто помогал Хаврошечке выполнить
трудные задания в срок? (СЛАЙД 20-21)
11. Веселый
и ловкий герой этого произведения отправился в опасное путешествие, но,
привыкнув к постоянным победам и удачам, он потерял бдительность и тут же был
съеден врагом, который оказался хитрее его. (СЛАЙД 22-23)
12. Сказочная
история о том, как только совместными усилиями люди способны преодолеть любые
трудности в жизни, даже победить силы природы. (СЛАЙД 24-25)
13. В
какой сказке Курочка, чтобы спасти Петушка, бегала к
Корове, к косарям, к печке, к дровосекам, к кузнецу, в
лес, за углями? (СЛАЙД 26-27)
14. Из
какой это сказки:«В домике было две комнаты. Девочка вошла
в столовую и увидела на столе три чашки с похлебкой. Первая чашка — очень
большая, вторая — поменьше, а третья, синенькая чашечка, была Мишуткина…». (СЛАЙД
28-29)
Вот
закончилась игра,
Расходиться нам пора.
3.Итог. Рефлексия.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.