Внеклассное занятие на тему "Время первых", приуроченное к Дню космонавтики

• 1 слайд

  Классный час на тему: «ВРЕМЯ ПЕРВЫХ»,
  приуроченный к Дню космонавтики и 85-летию
  со дня рождения советского лётчика-космонавта
  Юрия Гагарина (1934-1968)
  

• 2 слайд

  12 апреля 1961 года!
  Первый полет человека
  в космос!
  Эта дата открыла новую страницу в истории человечества.
  1
  

• 3 слайд

  село Клушино Гжатского районa,
  недалеко от города Гжатск
  (Смоленская область
  2
  

• 4 слайд

  3
  

• 5 слайд

  4
  

• 6 слайд

  5
  

• 7 слайд

  6
  

• 8 слайд

  7
  

• 9 слайд

  8
  

• 10 слайд

  9
  

• 11 слайд

  10
  

• 12 слайд

  11
  

• 13 слайд

  12
  

• 14 слайд

  13
  

• 15 слайд

  14
  

• 16 слайд

  15
  

• 17 слайд

  16
  

• 18 слайд

  17
  

• 19 слайд

  18
  

• 20 слайд

  19
  

• 21 слайд

  20
  

• 22 слайд

  21
  

• 23 слайд

  22
  

• 24 слайд

  23
  

• 25 слайд

  24
  

• 26 слайд

  25
  

• 27 слайд

  26
  

• 28 слайд

  1. Кто из русских ученых доказал наличие атмосферы на планете Венера?
  
  

• 29 слайд

  3. Назовите самого главного бога в римской мифологии
  
  

• 30 слайд

  9. Какая установка применяется для тренировки космонавтов и подводников?
  
  

• 31 слайд

  12. Назовите самую удаленную от Солнца и самую холодную планету Солнечной системы.
  
  

• 32 слайд

  6. Назовите самое большое небесное тело, столкнувшееся с землей в 20 веке.
  
  

• 33 слайд

  15. Что в переводе на русский язык означает слово «планета»?
  
  

• 34 слайд

  11. В каком городе Гагарин проходил обучение в военном авиационном училище летчиков имени К.Е. Ворошилова
  
  

• 35 слайд

  20. Какой позывной был у Юрия Гагарина?
  
  

• 36 слайд

  13. Назовите самую близкую к Земле звезду.
  
  

• 37 слайд

  8. Назовите имя дублера Гагарина, космонавта № 2
  
  

• 38 слайд

  17. Назовите самую первую женщину, вышедшую в космос в скафандре.
  
  

• 39 слайд

  7. Фамилия космонавта, который побывал на ОС "Мир" четыре раза
  
  

• 40 слайд

  10. Назовите самую северную звезду Северного полушария.
  
  

• 41 слайд

  19. Назовите самую близкую к Солнцу планету Солнечной системы.
  
  

• 42 слайд

  18. Назовите самого воинственного бога древних римлян.
  
  

• 43 слайд

  16. Назовите самую близкую к Солнечной системе Галактику. (___________ облако)
  
  

• 44 слайд

  5. Название села, в котором родился Гагарин
  
  

• 45 слайд

  4. Назовите первого космонавта, вышедшего в открытый космос.
  
  

• 46 слайд

  2. Назовите самый первый пилотируемый космический корабль.
  
  

• 47 слайд

  14. Искусство путешествовать во Вселенной – как это назвать одним словом
  
  

• 48 слайд

                                                                                                                                                                 УТВЕРЖДАЮ

                                                                                                                                                                          Начальник курса

 В.Н. Мартынов

                                                                                                                                                          «____» апреля 20__ г.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

внеклассного занятия на 3 учебном курсе

Дата: 14 апреля 20__ года.

Должность и фамилия проводившего внеклассное занятие: педагог-организатор 4 учебного курса Назаров Игорь Александрович.

Тема занятия: «ВРЕМЯ ПЕРВЫХ», приуроченного к Дню космонавтики.

Цель: обобщить, углубить представления и закрепить знания о первом в мире космонавте Ю.А. Гагарине, ознакомить с историей космонавтики, развивать духовно-нравственные качества личности, создавать условия для сплочения коллектива;

Воспитательные задачи:

‒ образовательная задача – ознакомить воспитанников с историей космонавтики;

‒ воспитательная задача – воспитание у учащихся чувства гордости за свою Родину;

– воспитывать патриотизм, чувство гордости за достижения человеческого разума и за достижения советской науки и народа, самоотверженно создающего материальную основу «победы человека над космосом»;

‒ воспитывать волю к победе на исторических примерах.

Учебные вопросы:

‒ часть первая «Гагарин – первый в космосе

‒ часть вторая – история отечественной космонавтики;

‒ проведение викторины, кроссворд;

Формы: познавательная

Методы: рассказ, викторина

Средства (оборудование): флеш-накопитель, экран (для демонстрации презентации, фотографий).

Этап урока	Содержание педагогического взаимодействия		Формируемые компетенции
	Деятельность педагога (руководителя мероприятия)	Деятельность обучающихся
Вступительная часть. Тема классного часа: «ВРЕМЯ ПЕРВЫХ», приуроченного к Дню космонавтики и 85-летию со дня рождения советского летчика-космонавта Юрия Гагарина (1934-1968).	Приветствую суворовцев, проверяю их готовность к занятию. Объявляю тему внеклассного занятия. Настраиваю на активную работу.	Организовывают рабочее место. Здороваются с воспитателем.	Организовать рабочее место, настраиваться на познавательную деятельность
Основная часть. ЧАСТЬ I «ГАГАРИН»
Вступительное слово 12 апреля 1961 года! Первый полет человека в космос! Эта дата открыла новую страницу в истории человечества. Сегодня наш урок истории посвящен Юрию Алексеевичу Гагарину – человеку, шагнувшему в космос. Кто знает, когда родился Юрий Алексеевич Гагарин? Юрий Алексеевич Гагарин родился 9 марта 1934 года,	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Познавательные: Развивать умение получать информацию из видеоматериала. Регулятивная: Формирование умения слушать и понимать других. Формирование умения строить речевое высказывание.
Где он родился? В селе Клушино Гжатского районa, недалеко от города Гжатск (Смоленская область). В 1968 году город Гжатск был переименован в Гагарин. Кто он был по происхождению? По происхождению Юрий Гагарин был выходцем из крестьян: его отец — Алексей Иванович был плотником, мать Анна Тимофеевна Матвеева работала свинаркой на ферме.	Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Отвечают на вопросы	Формирование умения строить речевое высказывание.
Детство Юрия прошло в селе Клушино. 1 сентября 1941 года мальчик пошёл в школу, но 12 октября деревню заняли немцы и его учёба прервалась. Почти полтора года село Клушино было оккупировано немецкими войсками. После войны семья Гагарина переезжает в город Гжатск, где Гагарин продолжил учиться в школе. В 1951 г. с отличием окончил ремесленное училище в подмосковном городе Люберцы. После окончания училища по специальности формовщик-литейщик Гагарин поступает в Саратовский индустриальный техникум и становится членом Саратовского аэроклуба. Там он совершил первый самостоятельный полет на самолёте Як-18. В 1955 г. с отличием окончил индустриальный техникум и аэроклуб в г. Саратове. В 1955 г. поступил в 1-е военное авиационное училище летчиков имени К.Е. Ворошилова в г. Чкалове (Оренбурге), которое окончил в 1957 году по первому разряду. Он изучал основы ракетной и космической техники, конструкцию корабля, геофизику, астрономию, медицину. Много времени уходило на физическую подготовку, специальные тренировки – испытания в сурдокамере, на стремительной центрифуге; в термокамере; в самолетах.  Годы учения в Оренбурге совпадали с первыми советскими успехами в завоевании космоса (первый и второй искусственные спутники Земли; второй – с собакой на борту). Раз живое существо уже поднялось в космос, почему не полететь туда человеку.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Познавательные: Развивать умение получать информацию из видеоматериала. Регулятивная: Формирование умения слушать и понимать других. Формирование умения строить речевое высказывание.
В 1960 году Гагарин написал заявление с просьбой зачислить его в группу кандидатов в космонавты. Уже через неделю его вызвали в Москву для прохождения всестороннего медицинского обследования. Медкомиссия признала старшего лейтенанта Гагарина годным для космических полётов. 3 марта 1960 года приказом Главнокомандующего ВВС Гагарин был зачислен в группу кандидатов в космонавты, вместе с другими 19 кандидатами. Из двадцати претендентов отобрали шестерых. Именно они отправились на дальнейшие тренировки в Звёздный городок. Того, кто полетит в космос, определили в последний момент, им стал Гагарин. Но почему выбор пал на него? Гагарин являлся идеальным представителем своей страны и обладал всеми важными качествами: горячий патриотизм, полная вера в успех полёта, отличное здоровье, оптимизм, смелость, дисциплинированность, простота, скромность и внимательность к другим. 11 марта начались тренировки и подготовка к полёту в Звёздном городке. Наконец, настал день полёта!	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Познавательные: Развивать умение получать информацию из видеоматериала. Регулятивная: Формирование умения слушать и понимать других. Формирование умения строить речевое высказывание.
12 апреля 1961 г. в 9 часов 07 минут по московскому времени Юрий Алексеевич Гагарин стартовал с космодрома Байконур (Казахстан), совершив первый в истории человечества космический полет на корабле-спутнике «Восток». За 108 минут корабль-спутник с первым в мире космонавтом облетел земной шар и благополучно вернулся на Землю вблизи деревни Смеловка Терновского района Саратовской области.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Познавательные: Развивать умение получать информацию из видеоматериала. Регулятивная: Формирование умения слушать и понимать других. Формирование умения строить речевое высказывание.
За успешное выполнение полета Юрию Алексеевичу Гагарину присвоено звание героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда». 14 апреля 1961 г. ему присвоено внеочередное воинское звание «майор». С 1962 по 1968 гг. Ю. Гагарин был заместителем начальника Центра подготовки космонавтов. Однако, со временем стали тяготить объемы общественной нагрузки. Он вернулся к тренировкам, готовясь к новому космическому полету. В 1967 г. Гагарин стал дублером Владимира Комарова во время полета космического корабля «Союз-1». При возвращении на Землю из-за нештатно сработавшей парашютной системы Комаров погиб. Еще до этой трагедии в советском руководстве звучали предложения — не стоит ли Гагарина, ставшего чрезвычайно важной для СССР персоной, перевести на более безопасную работу? Юрий Алексеевич, занимавший к тому времени пост командира отряда советских космонавтов — заместителя начальника Центра подготовки космонавтов, был против этого. Он планировал защитить дипломную работу в Академии имени Жуковского и много летать – восстановиться как летчик первого класса и заняться руководством летно-космической подготовки в ЦПК.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Познавательные: Развивать умение получать информацию из видеоматериала. Регулятивная: Формирование умения слушать и понимать других. Формирование умения строить речевое высказывание.
Часть II ВРЕМЯ ПЕРВЫХ
4 октября 1957 года в 22 часа 28 минут 34 секунды по московскому времени (19 часов 28 минут 34 секунды по Гринвичу) был совершён успешный запуск. Через 295 секунд после старта ПС-1 и центральный блок ракеты весом 7,5 тонны были выведены на эллиптическую орбиту высотой в апогее 947 км, в перигее 288 км.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Познавательные: Развивать умение получать информацию из видеоматериала. Регулятивная: Формирование умения слушать и понимать других. Формирование умения строить речевое высказывание.
Запущен Спутник-2. 3 ноября 1957 года. СССР запустил Спутник-2 с собакой по кличке Лайка на борту. Еды и питания хватило бы на полторы недели, но никто не учёл изменения температуры и собака умерла через день-два.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
Первые животные совершили орбитальный полёт. 19-20 августа 1960 года. Советский Союз запустил Спутник-5 (прототип Востока) с двумя собаками, Белкой и Стрелкой, в космос. Полёт прошёл успешно, и собаки вернулись живые здоровые. Через несколько месяцев у Стрелки родились щенки. Одного из них Хрущёв подарил дочери Кеннеди	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
Полёт Венеры-1.  12 февраля 1961 года. СССР запустил Венеру-1, который направлялся на Венеру. Со станции «Венера-1» были переданы данные измерений параметров солнечного ветра и космических лучей в окрестностях Земли, а также на расстоянии 1,9 миллионов километров от Земли.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
Полёт Германа Титова. 6-7 августа 1961 года Герман Титов совершил космический полёт продолжительностью 1 сутки 1 час, сделав 17 оборотов вокруг Земли, пролетев более 700 тысяч километров.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
Впервые два корабля одновременно находятся на орбите. 12 августа 1962 года. Советский Союз выводит на орбиту одновременно два корабля Восток-3 и Восток-4, на которых находились Андриян Николаев и Павел Попович.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
01 ноября 1962 года. Запущена советская автоматическая станция «Марс-1», ставшая одним из космических первопроходцев, проложивших межпланетную трассу к планете Марс. Вес станции составлял 893,5 кг, на борту станции был установлен комплекс научных приборов. 19 июня 1963 года станция пролетела планету и, выйдя на гелиоцентрическую орбиту, стала искусственным спутником Солнца.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
Первая женщина-космонавт.  16 июня 1963 года Валентина Терешкова совершила полёт на космическом корабле «Восток-6», полёт продолжался почти трое суток.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
Выход в открытый космос. 18—19 марта 1965 года совместно с Павлом Беляевым совершил полёт в космос в качестве второго пилота на космическом корабле «Восход-2». В ходе этого полёта Леонов совершил первый в истории космонавтики выход в открытый космос продолжительностью 12 минут 9 секунд. Разбухший космический скафандр препятствовал возвращению космонавта в космический корабль. Войти в шлюз Леонову удалось только стравив из скафандра излишнее давление.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
Первая мягкая посадка на Луне. 3 февраля 1966 года. Первая мягкая посадка на Луну совершена советским аппаратом Луна-9. В течение трех дней станция передавала изображения лунной поверхности.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
31 марта 1966 года.    Запуск автоматической станции «Луна 10», которая 3 апреля стала первым искусственным спутником Луны.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
Первая стыковка в космосе. 15 января 1969 года впервые произошла стыковка в космосе двух кораблей - Союз-4 и Союз-5, и переход космонавтов из одного корабля в другой. 18 января 1969 года космонавты вернулись на кораблях, в которых они не стартовали.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
Венера-7 приземляется на Венере. 17 августа 1970 года. Венера-7 успешно приземляется на Венере и работает аж 23 минуты. С учетом условий на Венере, это был успех. Проекты Венера в исполнении СССР продолжались до Венеры-16 в 1983 году. В 1982 году Венера-13 проработала 127 минут.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
10 ноября 1970 года.    Ракета-носитель «Протон-К» вывела на траекторию полета к Луне автоматическую межпланетную станцию «Луна-17» с самоходным аппаратом «Луноход-1» на борту. 17 ноября «Луна-17» совершила мягкую посадку на Луну. Через два с половиной часа "Луноход-1" по трапу сошел с посадочной платформы, приступив к выполнению программы. Он функционировал 322 суток, и прошел 10,5 км.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
Запуск Салют-1. 19 апреля 1971 года на орбиту была выведена орбитальная космическая станция Салют-1. Именно на этой ОКС провели первую долгосрочную экспедицию советские космонавты Георгий Добровольский, Владислав Волков, Виктор Пацаев. Они находились на станции 23 дня. При возвращении на Землю они погибли.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
15 ноября 1988 года.     Осуществлен пуск ракеты-носителя «Энергия-Буран», которая вывела на околоземную орбиту советский МТКК «Буран». Многоразовый корабль "Буран" впервые в мире осуществил автоматическую посадку на Землю.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
20 ноября 1998 года  Россия запустила первый элемент Международной космической станции — функционально-грузовой блок «Заря». МКС — пилотируемая орбитальная станция, используемая как многоцелевой космический исследовательский комплекс. МКС — совместный международный проект, в котором участвуют шестнадцать стран	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
ЧАСТЬ III ВИКТОРИНА, КРОССВОРД 1.                  Назовите самого главного бога в римской мифологии. (Юпитер) 2.                  Назовите самую близкую к Земле звезду. (Солнце) 3.                  Назовите самую близкую к Солнцу планету Солнечной системы. (Меркурий) 4.                  Назовите самую большую планету Солнечной системы. (Юпитер) Назовите самую северную звезду Северного полушария. (Полярная) 5.                  Назовите самый первый пилотируемый космический корабль. («Восток») 6.                  Назовите самую первую женщину, вышедшую в космос в скафандре. (С. Савицкая) 7.                  Назовите самого воинственного бога древних римлян. (Марс) 8.                  Назовите самую удаленную от Солнца и самую холодную планету Солнечной системы. (Плутон) 9.                  Назовите самое большое небесное тело, столкнувшееся с землей в 20 веке. (Тунгусский метеорит) 10.              Назовите самую близкую к Солнечной системе Галактику. (Магелланово облако) 11.              Назовите первого космонавта, вышедшего в открытый космос.(Леонов) 12.              Кто из русских ученых доказал наличие атмосферы на планете Венера? (Михаил Ломоносов) 13.              Что в переводе на русский язык означает слово «планета»? (блуждающая) 14.              Какая установка применяется для тренировки космонавтов и подводников? (барокамера). 15.              Какой позывной был у Юрия Гагарина? (Кедр) 16.               Что означает слово «Космонавтика»? (Искусство путешествовать во Вселенной). 17.              Фамилия космонавта, который побывал на ОС «Мир» четыре раза (Александр Викторенко) 18.               В каком городе Гагарин проходил обучение в военном авиационном училище летчиков имени К.Е. Ворошилова (Чкалов) 19.              Название села, в котором родился Гагарин (Клушино).	Провожу викторину (кроссворд). Задаю вопросы. Организую дискуссию учащихся.	Активно принимают участие в конкурсах, викторине. Отвечают на вопросы.	Развивать духовно-нравственные качества личности. Создавать условия для сплочения коллектива. Укреплять дружеские, товарищеские отношения в коллективе.
Заключительная часть.	Подвожу итог классного часа, достигнутые цели. Вручаю дипломы и призы победителям.	Задают вопросы. Высказывают свое мнение.	Развивать духовно-нравственные качества личности. Создавать условия для сплочения коллектива. Укреплять дружеские, товарищеские отношения в коллективе.

Педагог-организатор                                                                                                                                                        И.А. Назаров

Краткое описание документа:

Тема занятия: «ВРЕМЯ ПЕРВЫХ», приуроченного к Дню космонавтики.

Цель: обобщить, углубить представления и закрепить знания о первом в мире космонавте Ю.А. Гагарине, ознакомить с историей космонавтики, развивать духовно-нравственные качества личности, создавать условия для сплочения коллектива;

Воспитательные задачи:

‒ образовательная задача – ознакомить воспитанников с историей космонавтики;

‒ воспитательная задача – воспитание у учащихся чувства гордости за свою Родину;

– воспитывать патриотизм, чувство гордости за достижения человеческого разума и за достижения советской науки и народа, самоотверженно создающего материальную основу «победы человека над космосом»;

‒ воспитывать волю к победе на исторических примерах.

Учебные вопросы:

‒ часть первая «Гагарин – первый в космосе

‒ часть вторая – история отечественной космонавтики;

‒ проведение викторины, кроссворд;

Формы: познавательная

Методы: рассказ, викторина

Средства (оборудование):флеш-накопитель, экран (для демонстрации презентации, фотографий).

Этап урока	Содержание педагогического взаимодействия	Формируемые компетенции
Деятельность педагога (руководителя мероприятия)	Деятельность обучающихся
Вступительная часть. Тема классного часа: «ВРЕМЯ ПЕРВЫХ», приуроченного к Дню космонавтики и 85-летию со дня рождения советского летчика-космонавта Юрия Гагарина (1934-1968).	Приветствую суворовцев, проверяю их готовность к занятию. Объявляю тему внеклассного занятия. Настраиваю на активную работу.	Организовывают рабочее место. Здороваются с воспитателем.	Организовать рабочее место, настраиваться на познавательную деятельность
Основная часть. ЧАСТЬ I «ГАГАРИН»
Вступительное слово 12 апреля 1961 года! Первый полет человека в космос! Эта дата открыла новую страницу в истории человечества. Сегодня наш урок истории посвящен Юрию Алексеевичу Гагарину – человеку, шагнувшему в космос. Кто знает, когда родился Юрий Алексеевич Гагарин? Юрий Алексеевич Гагарин родился 9 марта 1934 года,	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Познавательные: Развивать умение получать информацию из видеоматериала. Регулятивная: Формирование умения слушать и понимать других. Формирование умения строить речевое высказывание.
Где он родился? В селе Клушино Гжатского районa, недалеко от города Гжатск (Смоленская область). В 1968 году город Гжатск был переименован в Гагарин. Кто он был по происхождению? По происхождению Юрий Гагарин был выходцем из крестьян: его отец — Алексей Иванович был плотником, мать Анна Тимофеевна Матвеева работала свинаркой на ферме.	Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Отвечают на вопросы	Формирование умения строить речевое высказывание.
Детство Юрия прошло в селе Клушино. 1 сентября 1941 года мальчик пошёл в школу, но 12 октября деревню заняли немцы и его учёба прервалась. Почти полтора года село Клушино было оккупировано немецкими войсками. После войны семья Гагарина переезжает в город Гжатск, где Гагарин продолжил учиться в школе. В 1951 г. с отличием окончил ремесленное училище в подмосковном городе Люберцы. После окончания училища по специальности формовщик-литейщик Гагарин поступает в Саратовский индустриальный техникум и становится членом Саратовского аэроклуба. Там он совершил первый самостоятельный полет на самолёте Як-18. В 1955 г. с отличием окончил индустриальный техникум и аэроклуб в г. Саратове. В 1955 г. поступил в 1-е военное авиационное училище летчиков имени К.Е. Ворошилова в г. Чкалове (Оренбурге), которое окончил в 1957 году по первому разряду. Он изучал основы ракетной и космической техники, конструкцию корабля, геофизику, астрономию, медицину. Много времени уходило на физическую подготовку, специальные тренировки – испытания в сурдокамере, на стремительной центрифуге; в термокамере; в самолетах. Годы учения в Оренбурге совпадали с первыми советскими успехами в завоевании космоса (первый и второй искусственные спутники Земли; второй – с собакой на борту). Раз живое существо уже поднялось в космос, почему не полететь туда человеку.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Познавательные: Развивать умение получать информацию из видеоматериала. Регулятивная: Формирование умения слушать и понимать других. Формирование умения строить речевое высказывание.
В 1960 году Гагарин написал заявление с просьбой зачислить его в группу кандидатов в космонавты. Уже через неделю его вызвали в Москву для прохождения всестороннего медицинского обследования. Медкомиссия признала старшего лейтенанта Гагарина годным для космических полётов. 3 марта 1960 года приказом Главнокомандующего ВВС Гагарин был зачислен в группу кандидатов в космонавты, вместе с другими 19 кандидатами. Из двадцати претендентов отобрали шестерых. Именно они отправились на дальнейшие тренировки в Звёздный городок. Того, кто полетит в космос, определили в последний момент, им стал Гагарин. Но почему выбор пал на него? Гагарин являлся идеальным представителем своей страны и обладал всеми важными качествами: горячий патриотизм, полная вера в успех полёта, отличное здоровье, оптимизм, смелость, дисциплинированность, простота, скромность и внимательность к другим. 11 марта начались тренировки и подготовка к полёту в Звёздном городке. Наконец, настал день полёта!	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Познавательные: Развивать умение получать информацию из видеоматериала. Регулятивная: Формирование умения слушать и понимать других. Формирование умения строить речевое высказывание.
12 апреля 1961 г. в 9 часов 07 минут по московскому времени Юрий Алексеевич Гагарин стартовал с космодрома Байконур (Казахстан), совершив первый в истории человечества космический полет на корабле-спутнике «Восток». За 108 минут корабль-спутник с первым в мире космонавтом облетел земной шар и благополучно вернулся на Землю вблизи деревни Смеловка Терновского района Саратовской области.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Познавательные: Развивать умение получать информацию из видеоматериала. Регулятивная: Формирование умения слушать и понимать других. Формирование умения строить речевое высказывание.
За успешное выполнение полета Юрию Алексеевичу Гагарину присвоено звание героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда». 14 апреля 1961 г. ему присвоено внеочередное воинское звание «майор». С 1962 по 1968 гг. Ю. Гагарин был заместителем начальника Центра подготовки космонавтов. Однако, со временем стали тяготить объемы общественной нагрузки. Он вернулся к тренировкам, готовясь к новому космическому полету. В 1967 г. Гагарин стал дублером Владимира Комарова во время полета космического корабля «Союз-1». При возвращении на Землю из-за нештатно сработавшей парашютной системы Комаров погиб. Еще до этой трагедии в советском руководстве звучали предложения — не стоит ли Гагарина, ставшего чрезвычайно важной для СССР персоной, перевести на более безопасную работу? Юрий Алексеевич, занимавший к тому времени пост командира отряда советских космонавтов — заместителя начальника Центра подготовки космонавтов, был против этого. Он планировал защитить дипломную работу в Академии имени Жуковского и много летать – восстановиться как летчик первого класса и заняться руководством летно-космической подготовки в ЦПК.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Познавательные: Развивать умение получать информацию из видеоматериала. Регулятивная: Формирование умения слушать и понимать других. Формирование умения строить речевое высказывание.
Часть II ВРЕМЯ ПЕРВЫХ
4 октября 1957 года в 22 часа 28 минут 34 секунды по московскому времени (19 часов 28 минут 34 секунды по Гринвичу) был совершён успешный запуск. Через 295 секунд после старта ПС-1 и центральный блок ракеты весом 7,5 тонны были выведены на эллиптическую орбиту высотой в апогее 947 км, в перигее 288 км.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Познавательные: Развивать умение получать информацию из видеоматериала. Регулятивная: Формирование умения слушать и понимать других. Формирование умения строить речевое высказывание.
Запущен Спутник-2. 3 ноября 1957 года. СССР запустил Спутник-2 с собакой по кличке Лайка на борту. Еды и питания хватило бы на полторы недели, но никто не учёл изменения температуры и собака умерла через день-два.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
Первые животные совершили орбитальный полёт. 19-20 августа 1960 года. Советский Союз запустил Спутник-5 (прототип Востока) с двумя собаками, Белкой и Стрелкой, в космос. Полёт прошёл успешно, и собаки вернулись живые здоровые. Через несколько месяцев у Стрелки родились щенки. Одного из них Хрущёв подарил дочери Кеннеди	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
Полёт Венеры-1. 12 февраля 1961 года. СССР запустил Венеру-1, который направлялся на Венеру. Со станции «Венера-1» были переданы данные измерений параметров солнечного ветра и космических лучей в окрестностях Земли, а также на расстоянии 1,9 миллионов километров от Земли.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
Полёт Германа Титова. 6-7 августа 1961 года Герман Титов совершил космический полёт продолжительностью 1 сутки 1 час, сделав 17 оборотов вокруг Земли, пролетев более 700 тысяч километров.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
Впервые два корабля одновременно находятся на орбите. 12 августа 1962 года. Советский Союз выводит на орбиту одновременно два корабля Восток-3 и Восток-4, на которых находились Андриян Николаев и Павел Попович.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
01 ноября 1962 года. Запущена советская автоматическая станция «Марс-1», ставшая одним из космических первопроходцев, проложивших межпланетную трассу к планете Марс. Вес станции составлял 893,5 кг, на борту станции был установлен комплекс научных приборов. 19 июня 1963 года станция пролетела планету и, выйдя на гелиоцентрическую орбиту, стала искусственным спутником Солнца.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
Первая женщина-космонавт. 16 июня 1963 года Валентина Терешкова совершила полёт на космическом корабле «Восток-6», полёт продолжался почти трое суток.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
Выход в открытый космос. 18—19 марта 1965 года совместно с Павлом Беляевым совершил полёт в космос в качестве второго пилота на космическом корабле «Восход-2». В ходе этого полёта Леонов совершил первый в истории космонавтики выход в открытый космос продолжительностью 12 минут 9 секунд. Разбухший космический скафандр препятствовал возвращению космонавта в космический корабль. Войти в шлюз Леонову удалось только стравив из скафандра излишнее давление.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
Первая мягкая посадка на Луне. 3 февраля 1966 года. Первая мягкая посадка на Луну совершена советским аппаратом Луна-9. В течение трех дней станция передавала изображения лунной поверхности.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
31 марта 1966 года. Запуск автоматической станции «Луна 10», которая 3 апреля стала первым искусственным спутником Луны.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
Первая стыковка в космосе. 15 января 1969 года впервые произошла стыковка в космосе двух кораблей - Союз-4 и Союз-5, и переход космонавтов из одного корабля в другой. 18 января 1969 года космонавты вернулись на кораблях, в которых они не стартовали.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
Венера-7 приземляется на Венере. 17 августа 1970 года. Венера-7 успешно приземляется на Венере и работает аж 23 минуты. С учетом условий на Венере, это был успех. Проекты Венера в исполнении СССР продолжались до Венеры-16 в 1983 году. В 1982 году Венера-13 проработала 127 минут.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
10 ноября 1970 года. Ракета-носитель «Протон-К» вывела на траекторию полета к Луне автоматическую межпланетную станцию «Луна-17» с самоходным аппаратом «Луноход-1» на борту. 17 ноября «Луна-17» совершила мягкую посадку на Луну. Через два с половиной часа "Луноход-1" по трапу сошел с посадочной платформы, приступив к выполнению программы. Он функционировал 322 суток, и прошел 10,5 км.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
Запуск Салют-1. 19 апреля 1971 года на орбиту была выведена орбитальная космическая станция Салют-1. Именно на этой ОКС провели первую долгосрочную экспедицию советские космонавты Георгий Добровольский, Владислав Волков, Виктор Пацаев. Они находились на станции 23 дня. При возвращении на Землю они погибли.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
15 ноября 1988 года. Осуществлен пуск ракеты-носителя «Энергия-Буран», которая вывела на околоземную орбиту советский МТКК «Буран». Многоразовый корабль "Буран" впервые в мире осуществил автоматическую посадку на Землю.	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
20 ноября 1998 года Россия запустила первый элемент Международной космической станции — функционально-грузовой блок «Заря». МКС — пилотируемая орбитальная станция, используемая как многоцелевой космический исследовательский комплекс. МКС — совместный международный проект, в котором участвуют шестнадцать стран	Показ презентации. Довожу материал. Задаю вопросы. Конкретизирую знания воспитанников.	Активное слушание. Слушают выступление воспитателя. Отвечают на вопросы.	Развивать умение получать информацию из видеоматериала.
ЧАСТЬ III ВИКТОРИНА, КРОССВОРД Назовите самого главного бога в римской мифологии. (Юпитер) Назовите самую близкую к Земле звезду. (Солнце) Назовите самую близкую к Солнцу планету Солнечной системы. (Меркурий) Назовите самую большую планету Солнечной системы. (Юпитер) Назовите самую северную звезду Северного полушария. (Полярная) Назовите самый первый пилотируемый космический корабль. («Восток») Назовите самую первую женщину, вышедшую в космос в скафандре. (С. Савицкая) Назовите самого воинственного бога древних римлян. (Марс) Назовите самую удаленную от Солнца и самую холодную планету Солнечной системы. (Плутон) Назовите самое большое небесное тело, столкнувшееся с землей в 20 веке. (Тунгусский метеорит) Назовите самую близкую к Солнечной системе Галактику. (Магелланово облако) Назовите первого космонавта, вышедшего в открытый космос.(Леонов) Кто из русских ученых доказал наличие атмосферы на планете Венера? (Михаил Ломоносов) Что в переводе на русский язык означает слово «планета»? (блуждающая) Какая установка применяется для тренировки космонавтов и подводников? (барокамера). Какой позывной был у Юрия Гагарина? (Кедр) Что означает слово «Космонавтика»? (Искусство путешествовать во Вселенной). Фамилия космонавта, который побывал на ОС «Мир» четыре раза (Александр Викторенко) В каком городе Гагарин проходил обучение в военном авиационном училище летчиков имени К.Е. Ворошилова (Чкалов) Название села, в котором родился Гагарин (Клушино).	Провожу викторину (кроссворд). Задаю вопросы. Организую дискуссию учащихся.	Активно принимают участие в конкурсах, викторине. Отвечают на вопросы.	Развивать духовно-нравственные качества личности. Создавать условия для сплочения коллектива. Укреплять дружеские, товарищеские отношения в коллективе.
Заключительная часть.	Подвожу итог классного часа, достигнутые цели. Вручаю дипломы и призы победителям.	Задают вопросы. Высказывают свое мнение.	Развивать духовно-нравственные качества личности. Создавать условия для сплочения коллектива. Укреплять дружеские, товарищеские отношения в коллективе.