Внеклассное занятие "О будущем своем поговорим "

Тема «О будущем своем поговорим»

Цели:

Выявить уровень знаний учащихся о профессиях; расширить знания детей о мире профессий;  развивать речь, память, мышление; воспитывать уважение к людям труда.

                                                        Ход занятия

1.Организационный момент.

2.Психологический настрой.

Я  спешу сказать вам: «Здравствуйте!»,

Чтоб пожелать здоровья доброго.

Я  спешу сказать вам: «Благости!»,

Чтоб пожелать вам счастья нового.

Я  спешу сказать вам: «Радости!»,

Удач, успехов и везенья! –

Чтоб пожелать всем в этом классе

Прекраснейшего настроения!

Все друг другу повернитесь,

 улыбнитесь и садитесь.

- Я желаю всем успехов и добра.

- А теперь занятие начать пора.

- Начнем занятие с разминки «Я мог бы быть вот таким», с помощью которой, надеюсь,  настроимся на плодотворную работу.

Я мог бы быть вот таким…. (Поднять руки вверх)

Я мог бы быть вот таким…. (Развести руки в стороны)

Я мог бы быть вот таким…. (Присесть)

 Но я вот такой…  (Похлопать себя по груди)

И я горжусь этим!

У меня много друзей… (Показать на ребят)

И сегодня на занятии у вас все получится!

3. Определение темы занятия.

       - Сегодня на занятии мы с вами поговорим о том, что является очень важным в жизни каждого человека. Узнаем мы это, если отгадаем загадки и решим кроссворд (загадки о профессиях). Вы готовы это сделать? Тогда внимательно слушайте и отвечайте.

1) Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты?

2) Кто в дни болезней всех полезней

И лечит нас от всех болезней?

3) В доме 10 этажей,

В доме тысячи людей.

Кто простроил этот дом,

Дом, в котором мы живем?

4) Ежедневно спозаранку

В руки он берет баранку,

Крутит, вертит так и сяк,

Но не съест ее никак?

5) Мы учим детишек

Читать и писать,

Природу любить,

Стариков уважать?

6) С книжкой кто в руке – читатель.

Книги пишет кто?

7) Зарю поет селу петух –

Коров на луг ведет…

8) Хозяин книг и книжный лекарь.

Так кто же он?

9) Вот на краешке с опаской

Он железо красит краской.

У него в руках ведро,

Сам расписан он пестро.

         - Молодцы, ребята, сумели отгадать все загадки. А теперь давайте прочитаем ключевое слово. Хором (профессия).

         -Тема сегодняшнего занятия «Все профессии важны» (на доске запись) Что же такое профессия?  Как вы думаете?  (…..)

        - А какие сведения дает нам толковый словарь? «Профессия – это основное занятие человека, основной род занятий, трудовой деятельности человека; ремесло, специальность».  Очень много книг написано о людях разных профессий.

         - На свете огромное количество профессии, являясь 9-тиклассниками, вы уже начинаете думать о том, какое  себе выбрать занятие по душе, т.е. выбрать профессию.

Для того чтобы освоить какую-либо профессию, надо обязательно окончить школу, затем учиться в училище, колледже, институте.

         - Все вы прекрасно знаете, что каждый человек должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой  жизни. Труд бывает умственным и физическим. Каким трудом вы занимаетесь в школе?

Ребята! Споём песню о труде!

На мотив «Песенка мамонтёнка»

Не трудно, ребята, нам песенку спеть,

Не трудно, а всё – таки надо уметь,

За что ни возьмись, нужно мастером стать

И дело любое уметь выполнять

Припев

Не знают усталости ловкие руки

Работа не любит ни лени, ни скуки,

Все знают: ничто и никогда

Нельзя получить без труда.

Сломалась игрушка – сумей починить,

А новую сам научись смастерить,

Недаром ребятам смекалка дана,

Во всём и везде помогает она.

Припев:

Умей, если нужно, заштопать чулок,

Без помощи свой приготовить урок.

Будь первым в учении, будь первым в труде:

У нас белоручек не любят нигде.

Припев:

        - О труде и об отношении к труду народ создал много пословиц. Предлагаю вам вспомнить некоторые из них. На каждом столе лежат  рассыпавшиеся пословицы. Даю вам небольшую подсказку - пословиц 5.  Ваша задача: собрать пословицы, затем подумать и объяснить значение каждой. Понятно? Приступаем к работе. Кто будет готов – поднимите руку.

Кто любит труд, того люди чтут.

Труд человека кормит, а лень портит.

Языком не торопись, а делом не ленись.

Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.

Научился сам – научи другого.

     -Все справились с заданием, а теперь давайте посмотрим, что у вас получилось, и объясним значение каждой пословицы.  (…..)

     - Следующее задание такое: кто назовёт больше профессий. Ребята, перед вами буквы К, М, Ф, П., назовите профессии на заданные буквы. Нужно написать профессии, которые начинаются на эти буквы.  На выполнение этого задания вам даются 1,5-2 минуты.  (…..) Итак, какие профессии вы написали?    …….

      - Любое слово имеет своё определение, т.е. что оно означает. Например, учитель…Что означает это слово? Также и профессии. Сейчас вам необходимо прочитать слова левого столбика (это названия профессии). Справа их определение. Ваша задача: соединить стрелкой профессию и соответствующее ей определение:

Кинолог      Специалист по исследованию космического     пространство

Ювелир                    Специалист, следящий за состоянием природной        среды (водоемов, воздуха, лесов, почвы), за растительным и животным миром нашей природы.

Эколог                                Человек, который лечит животных.    

Космонавт             Мастер по изготовлению и ремонту драгоценностей.

Ветеринар                          Человек, который занимается изучением и    разведением собак.

         - И с этим заданием справились, давайте отдохнём,  физминутку проведём!!!

Физкультминутка  «Если хочется тебе, то делай так»

Хочешь стать ты гитаристом делай так ….

Хочешь стать ты пианистом делай так …..

Если нравится тебе, то и другим ты покажи,

Если нравится тебе, то делай так……

Хочешь стать ты маляром, то делай так ……

Хочешь поваром ты быть, то делай так ….

Если нравится тебе, то и другим ты научи,

Если нравится тебе, то делай так ….

Если хочешь стать спортсменом, делай так…..

Если хочешь быть артистом, делай так…..

Если нравится тебе, то и другим ты покажи,

Если нравится тебе, то делай так….

- Сейчас поиграем в игру «Рассыпалось слово». Составьте название профессии  и объясните, чем занимаются люди данных профессий. В скобках даны подсказки.

 РВАЧ – (медицинский работник)

 ТЁРКА – (театральная и кино – профессия)

 КУЛОН – (весёлая цирковая профессия)

  МАРЛЯ (разноцветный рабочий)

  АВДОТКА (юридическая профессия)

 ТОМАТ + ГОЛОС (зубной врач)

 КРЕТОРДИ  (руководитель предприятия)

Следующее подобное задание, но без подсказки. Будьте внимательны!

ОЕГДЛОП (логопед), УЛТСИОК (окулист), ДТАКВАО (адвокат), ТЮРСИ (юрист).

- Любой труд заслуживает уважения. Труд технички, изо дня в день поддерживающей чистоту и порядок в школе, не менее важен, чем труд учителя, который дает детям знание. Труд нянечки, санитарки в больнице, совершенно необходимое больному, неспособному обслуживать себя самостоятельно. Настоящий мастер потому и настоящий, что работает на совесть. Труд его приносит людям радость. И тогда люди говорят «Спасибо!» мастеру:

Сапожнику  за………..(удобную обувь)

Столяру за……… (прочную мебель)

Строителю за…. (уютное жилье)

Парикмахеру за……… (аккуратную прическу)

Врачу за …. (избавление от боли)

Портному  за ……(одежду)

Техничке за ……. (чистоту и порядок) 

       -Наш классный час подошёл к концу. Мы ещё не раз будем говорить с вами о выборе профессий. Ведь выбор профессии – это очень важное дело для каждого из нас.

Не трудно, ребята, нам песенку спеть,

Не трудно, а всё – таки надо уметь,

За что ни возьмись, нужно мастером стать

И дело любое уметь выполнять

Припев

Не знают усталости ловкие руки

Работа не любит ни лени, ни скуки,

Все знают: ничто и никогда

Нельзя получить без труда.

Сломалась игрушка – сумей починить,

А новую сам научись смастерить,

Недаром ребятам смекалка дана,

Во всём и везде помогает она.

Припев:

Умей, если нужно, заштопать чулок,

Без помощи свой приготовить урок.

Будь первым в учении, будь первым в труде:

У нас белоручек не любят нигде.

Припев:

Не трудно, ребята, нам песенку спеть,

Не трудно, а всё – таки надо уметь,

За что ни возьмись, нужно мастером стать

И дело любое уметь выполнять

Припев

Не знают усталости ловкие руки

Работа не любит ни лени, ни скуки,

Все знают: ничто и никогда

Нельзя получить без труда.

Сломалась игрушка – сумей починить,

А новую сам научись смастерить,

Недаром ребятам смекалка дана,

Во всём и везде помогает она.

Припев:

Умей, если нужно, заштопать чулок,

Без помощи свой приготовить урок.

Будь первым в учении, будь первым в труде:

У нас белоручек не любят нигде.

Припев:

Не трудно, ребята, нам песенку спеть,

Не трудно, а всё – таки надо уметь,

За что ни возьмись, нужно мастером стать

И дело любое уметь выполнять

Припев

Не знают усталости ловкие руки

Работа не любит ни лени, ни скуки,

Все знают: ничто и никогда

Нельзя получить без труда.

Сломалась игрушка – сумей починить,

А новую сам научись смастерить,

Недаром ребятам смекалка дана,

Во всём и везде помогает она.

Припев:

Умей, если нужно, заштопать чулок,

Без помощи свой приготовить урок.

Будь первым в учении, будь первым в труде:

У нас белоручек не любят нигде.

Припев:

Не трудно, ребята, нам песенку спеть,

Не трудно, а всё – таки надо уметь,

За что ни возьмись, нужно мастером стать

И дело любое уметь выполнять

Припев

Не знают усталости ловкие руки

Работа не любит ни лени, ни скуки,

Все знают: ничто и никогда

Нельзя получить без труда.

Сломалась игрушка – сумей починить,

А новую сам научись смастерить,

Недаром ребятам смекалка дана,

Во всём и везде помогает она.

Припев:

Умей, если нужно, заштопать чулок,

Без помощи свой приготовить урок.

Будь первым в учении, будь первым в труде:

У нас белоручек не любят нигде.

Припев:

Не трудно, ребята, нам песенку спеть,

Не трудно, а всё – таки надо уметь,

За что ни возьмись, нужно мастером стать

И дело любое уметь выполнять

Припев

Не знают усталости ловкие руки

Работа не любит ни лени, ни скуки,

Все знают: ничто и никогда

Нельзя получить без труда.

Сломалась игрушка – сумей починить,

А новую сам научись смастерить,

Недаром ребятам смекалка дана,

Во всём и везде помогает она.

Припев:

Умей, если нужно, заштопать чулок,

Без помощи свой приготовить урок.

Будь первым в учении, будь первым в труде:

У нас белоручек не любят нигде.

Припев:

Не трудно, ребята, нам песенку спеть,

Не трудно, а всё – таки надо уметь,

За что ни возьмись, нужно мастером стать

И дело любое уметь выполнять

Припев

Кинолог                                                  Специалист по исследованию

                                                                 космического     пространства

Ювелир 

                       Специалист, следящий за                                                                                состоянием природной

                                       среды(водоемов,                                   воздуха, лесов, почвы),

                      за растительным и животным

 миром нашей природы.

Эколог                                          Человек, который лечит животных.  

Космонавт                                   Мастер по изготовлению и                                  

                                                        ремонту драгоценностей.

Ветеринар                         Человек, который занимается изучением и  разведением собак.

РВАЧ – (медицинский работник)

ТЁРКА – (театральная и кино – профессия)

КУЛОН – (весёлая цирковая профессия)

МАРЛЯ (разноцветный рабочий)

АВДОТКА (юридическая профессия)

ТОМАТ + ГОЛОС (зубной врач)

КРЕТОРДИ  (руководитель предприятия)

ОЕГДЛОП (логопед), УЛТСИОК (окулист), ДТАКВАО (адвокат), ТЮРСИ (юрист).

ОЕГДЛОП (логопед), УЛТСИОК (окулист), ДТАКВАО (адвокат), ТЮРСИ (юрист).

ОЕГДЛОП (логопед), УЛТСИОК (окулист), ДТАКВАО (адвокат), ТЮРСИ (юрист).

ОЕГДЛОП (логопед), УЛТСИОК (окулист), ДТАКВАО (адвокат), ТЮРСИ (юрист).