Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеклассное занятие: «ОБРЯДЫ НА ДОНУ. МАСЛЕНИЦА»

Внеклассное занятие: «ОБРЯДЫ НА ДОНУ. МАСЛЕНИЦА»

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Внеклассное занятие:

«ОБРЯДЫ НА ДОНУ. МАСЛЕНИЦА»


Цель: Познакомить с традициями проведения Масле­ницы на Дону, показать самобытность и неповторимое свое­образие народной культуры, обогатить духовный мир детей

Оборудование: казачьи костюмы, соломенное чучело, куклы-Масленички, большой рису­нок солнца, миски с блинами, плакаты с пословицами и поговорками про Масленицу для украшения зала, костер для сожжения чучела из соломы (устанавливается на улице), мешки для состязаний, ка­нат, две корзины и теннисные мячи.

(Сотники входят в зал, держат в руках чучело Мас­леницы.)

1-й сотник: Здравствуйте, гости дорогие!

2-й сотник: Маленькие и большие!

1-й сотник: Здравствуйте, ребятишки!

2-й сотник: Девчонки и мальчишки!

1-й сотник: Собрались мы сегодня зиму снежную про­вожать!

2-й сотник: А весну-красну к нам скорей зазывать!

1-й сотник: Становись в хоровод, знакомиться будем.

Проводится игра «Знакомство»

(Дети образуют два круга и двигаются под музыку в разных направлениях. Когда музыка умолкает, повора­чиваются друг к другу, кланяются и называют свое имя).

Ведущая: Здравствуйте, гости дорогие! Собрались мы сегодня отпраздновать самый веселый, самый разгульный праздник — Масленицу. Масленицу на Дону всегда ждали с нетерпением, готовились заранее, праздновали целую неделю и называли ее широкая, веселая, госпожа Масле­ница. Каждый день масленой недели имел свое название.

Понедельник — «встреча», в домах начинали печь бли­ны. Круглый горячий блин — символ солнца, он помо­жет своим жаром растопить снежные заносы.

Ходили друг к другу в гости. Приходя в гости, обяза­тельно дарили куклу — девочку-Масленичку (демонстра­ция). Ее помещали под образа. Считалось, что с ней в доме хозяев остается все хорошее, что пожелали гости.

Обычно в первый день Масленицы такую куклу дари­ли крестным матери и отцу. В остальные дни гости дари­ли куклу хозяевам. Чем больше «сидело» кукол перед образами, тем здоровее, богаче будут хозяева. Поэтому, девочки-подростки готовили этих кукол заранее.

У каждой казачки был свой собственный потаенный рецепт приготовления блинов. Блины пекли тонкие и лег­кие. Первый блин на Масленице не съедали, он был за упокой душ родительских. Его оставляли на слуховом оконце и говаривали: «Честные родители наши, вот для вашей души блинок!» Первые блины также отдавали ни­щим, чтобы те молились в церкви за упокой усопших родственников.

(Выходят две девочки с мисками, накрытыми поло­тенцами.)

1-я девочка (помешивая «тесто»):

Блины печь — дело сложное:

Затворю я квашню на донышке

Поставлю ее на столбышке,

Будет моя квашонка полным-полна,

Полным-полна, до краев ровна.

2-я девочка: Хороша опара уродилась! Пора блины из нее печь. А ну-ка, угадайте, на чем печь блины будем? (загадывает загадку)

Сидит царь-птица на золотых яичках. (Сковорода на углях)

1-я девочка: А теперь угадайте, что я делать буду? (за­гадывает загадку)

На плешь маслом капну,

На плешивое место вылью,

Потом плешь обдеру и опять наведу. (Печь блины).

2-я девочка: Опару завели знатную, пышную. Пора бли­ны печь. А вам мы подарим рецепт приготовления бли­нов.

1-я девочка: Настоящими блинами считались те, кото­рые делались из гречневой муки. Взять два стакана греч­невой муки, два с половиной стакана молока, 30 граммов дрожжей, соль. Тесто для блинов поставить за 2—3 часа до того, как их подавать к столу. Муку развести в теплом молоке или воде с добавлением соли и дрожжей, разве­денных в небольшом количестве молока, и поставить в теплое место. Когда тесто поднимется, осторожно, не пе­ремешивая, печь блины на горячей сковородке, смазан­ной маслом. Блины подавать с растопленным маслом, сме­таной, икрой.

(Девочки уходят)

Ведущая: Вторник — «заигрыш». Казаки в лучших одеждах на лошадях готовились к состязаниям. Казач­ки в нарядных возках привозили жаровни для сохране­ния горящих углей и готовили угощение, чтобы покор­мить отважных наездников в перерывах между состяза­ниями.

Первым открывал игрища опытный в боевом ремесле казак. На полном скаку, бросив поводья у самой мишени, он выстрелом из ружья ловко поджигал камыш. Сле­дом стремглав летел молодой казак. На всем скаку, уме­ло соскочив с лошади, держась одной рукой за гриву ска­куна, другой он выхватывал из-за пояса пистолет и мет­ким выстрелом поражал цель. А следом уже скакали дру­гие казаки, перемахивая на конях через огонь.

Дети тоже устраивали состязания. Во время Маслени­цы во многих станицах дети и юноши сооружали снеж­ные городки с высокими башнями и стенами, облитыми водой. В середине городка ставился высокий, гладко ост­руганный столб с подвешенным на самой вершине при­зом. Такие городки брались «щтурмом» в последний день Масленицы.

1-й сотник:

А ну, ребята, кто блинов наелся,

Силушки богатырской набрался.

Выходи, покажись,

Силушкой померяйся.

2-й сотник:

Кто в мешке без остановки

Проскакать сумеет ловко?

1-й сотник:

Трудно проскакать без ног —

Ноги спрятаны в мешок!

2-й сотник:

Тот, кто прибежит быстрей,

Приз получит, ну, скорей!

Забавы юных казачат

Конкурс 1. Бег в мешках.

Конкурс 2, Меткий стрелок. Участвуют две команды мальчиков. По очереди игроки должны попасть мячом в корзину (если проводится в помещении) или снежками по мишени (если проводится на улице).

Конкурс 3. Перетягивание каната.

Конкурс 4. Толкание. Команды выстраиваются друг про­тив друга вдоль линии. По сигналу противники упирают­ся ладонями и пытаются столкнуть противника за линию.

Конкурс 5. По парам становятся спиной друг к другу, сцепляются локтями, присаживаются. Кто поднимет про­тивника, тот и победитель.

Ведущая: Аи да мальчики у нас! Молодцы-удальцы!

(Победители получают в подарок кукол-Масленичек).

Ведущая: Среду называли «лакомка», ходили в гости к теще на блины.

Четверг называли « разгуляй-четверток », « широкий ». Одним из любимых развлечений на Масленицу было ка­тание с ледяных горок на санях с бубенцами. Катались на санках с естественных возвышенностей, со спусков к реч­ке, но чаще всего делались специальные горки с основа­нием из дерева и спуском из замороженного снега и льда. Каждый старался украсить свою горку получше, чтобы кататься на нее приходило больше народу, особенно деву­шек. С горок катались на салазках, скамейках, подмороженных низких соломенных корзинках. Бывало, что в санный поезд впрягали вместо лошадей ватагу ряженых. Игры всегда сопровождались пением песен и частушек.

2-й сотник:

Эй, девчонки-хохотушки!

Запевайте-ка частушки!

Запевайте поскорей,

Чтоб порадовать гостей!

1-я девочка:

Все мы в городе живем,

Блины маслены жуем,

Мы частушек знаем много

И сейчас для вас споем.

2-я девочка:

Как на масленой неделе

Из трубы блины летели,

Ой, блиночки вы мои

Да подрумяненькие!

3-я девочка:

Эй, ребята-кавалеры!

Отодвиньтеся от нас.

Мой дружочек всех пониже,

Мне не видно из-за вас!

1-й ученик:

На окошке два цветочка

Голубой да аленький.

Казачок я боевой,

Хоть и ростом маленький.

2-й ученик:

Запрягу я кошку в дрожки,

А котенка в тарантас.

Повезу свою подружку

Всем соседям на показ.

3-й ученик:

На болоте, на снегу,

Укусил комар блоху.

Сидит заяц на березе,

Умирает со смеху,

4-я девочка:

Ой, маманя, не перечь!

На печи не устеречь!

Всю трубу разворочу,

На гулянку укачу!

5-я девочка:

Как на масленой неделе

Со стола блины летели.

И сметана, и творог —

Все летело под порог!

Мальчики:

Девочки - беляночки,

Где вы набелились?

Девочки:

Мы вчера коров доили,

Молоком умылись.

Все вместе:

Хороши у нас частушки,

Хороши припевочки!

Веселитесь вместе с нами,

Мальчики и девочки!

1-й сотник. Кто это к нам в гости пришел? Да это Филя и Уля!


Сценка «Филя и Уля»


(Мальчик и девочка под музыку выходят на сцену)

Уля: Здорово, Филя!

Филя: Здорово, Уля!

Уля: Где ты был?

Филя: У матушки.

Уля: Что матушка в гостинец прислала?

Филя: Маслены блины.

Уля: А где же они?

Филя: Я их под лавку положил.

Уля: Экий ты, Филя, чудак.

Филя: А ты бы, Уля, как?

Уля: Я бы их в печку положила. Ты бы пришел и поел.

(Под музыку расходятся и снова сходятся.)

Филя: Матушка прислала тебе сарафан.

У ля: А где же он?

Филя: А я его в печку положил.

У ля: Да почему в печку-то?

Филя: Так сама сказала!

У ля: Эх, Филя, Филя!

(Под музыку расходятся).

Ведущая: В пятницу и субботу устраивали посиделки.

Пятница — «тещины вечера». Зятья угощали своих тещ блинами.

Суббота — «золовкины посиделки», невестки пригла­шали родных в гости.

Воскресенье — прощеный день. Вечером выносили на станичную площадь столы и скамейки, устанавливали их в круг, ставили напитки и закуски. Устраивали проводы Масленице — на костре сжигали соломенное чучело, что­бы вместе с ним сгорели в огне все болезни и невзгоды. А вечером все просили друг у друга прощения за нанесен­ные в течение года обиды. Говорили: «Прости, если в чем виноват перед тобой».

Пора и нам прощаться с Масленицей.

(Сотники берут соломенное чучело)

1-й сотник:

Ты прощай, прощай, наша Масленица.

Ты прощай, прощай, наша широкая.

2-й сотник:

Ты пришла к нам с добром,

С сыром, с маслом, с блином.

1-й сотник:

Мы катались с горки от зари до зари,

А сегодня кончается наше веселье.

Вместе: Прощай, прощай, наша Масленица!

(Сотники несут Масленицу на улицу и сажают в приготовленный костер.) Все выходят следом, берутся за руки и ходят хороводом вокруг костра со словами: «Мас­леница, прощай! На тот год приезжай! Гори, гори, Масле­ница!»

Сотники с девочками угощают всех блинами. Празд­ник заканчивается.
































Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 17.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров107
Номер материала ДВ-464215
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх