Муниципальное казенное общеобразовательное
учреждение
«Коробчеевская школа-интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными
возможностями здоровья Коломенского городского округа Московской области»
Конспект
внеклассного
занятия
«Осень, осень в гости просим!» 7
группа.
Составила:
Муратова Феруза Михайловна,
Воспитатель
высшей
квалификационной категории
2021г
Воспитатель:
Здравствуйте, ребята. Подойдите, пожалуйста, ко мне. С каким настроением вы
сегодня пришли на занятие?
Дети: С весёлым, хорошим.
Воспитатель: Собрались
все дети в круг,
Я
твой друг и ты мой друг.
Крепко
за руки возьмемся
И
друг другу улыбнемся.
В: Покажите мне ваше
хорошее настроение. Напоминаю, что на занятии
нужно не кричать, не шуметь, слушать воспитателя внимательно,
поднимать руку.
Стук
в дверь. Кто к нам в дверь стучится? Слышите
ребята?
ответы детей.
Воспитатель:
Осень
в гости к нам пришла. И с собою принесла… Что? Скажите наугад! Ну, конечно …
(Ответ: Листопад) Осень разбрасывает листья. Листья
осыпаются.
Их веселый хоровод
Ветер кружит и несет.
Всё засыпано листвой
Желтой, красной, золотой.
Воспитатель
- Осень, осень в гости
просим!
Воспитатель: — Наступила осень. Одно
из красивейших времён года. Осень бывает такой разной: то тёплая и ласковая, ветреная
и дождливая. Но это щедрое, сочное время года. А с чего начинается осень? Какие
приметы говорят о наступлении осени? (Слушаем ответы и предположения
детей)
Дети: С
деревьев начинают опадать листья, птицы улетают на юг, чаще идёт дождь, солнце
не так уже греет, дни становятся короче, убирают урожай овощей и
фруктов. —
Вы абсолютно правы! Ранним утром мы всё чаще видим туманы (показать картинку). Земля, согретая
солнышком за лето, отдаёт в прохладный осенний воздух своё тепло. Выйдя
утром на улицу ранней осенью, вы вдохнёте необыкновенно тёплый и мягкий аромат.
Ощутите на лице прохладный ветерок (послушать звук ветра), увидите, как
срываются с деревьев золотые листья (прослушать звук шуршания сухих осенних
листьев), услышите нежную песенку осеннего дождика (послушать шум дождя). В
– Назовите, осенние месяцы? (Ответы
детей)
В – Молодцы! Осень: А знаете
ли вы, какими вкусными щедрыми дарами я
богата? Дети: Это
овощи и фрукты, ягоды и грибы. Осень
– ну все они знают,
все!
Осень:
Какие краски используют
художники?
Дети: Красные, желтые, оранжевые, бордовые.
Осень: А как еще их можно
назвать?
Дети: Нарядные, веселые, теплые,
волшебные,
праздничные.
Осень. Вот молодцы! Художники почувствовали необыкновенную красоту
нарядной осени. А вы хотите быть художниками? (ответы детей)
В – Осень! Ребята приготовили Физкультминутку «Ходит осень по
дорожке»
Ходит
осень по дорожке –
Промочила
в луже ножки.
(Ходьба на месте с высоким подниманием бедра.)
Льют
дожди, и нет просвета –
Затерялось
лето где-то.
(Стучат пальчиками по ладони, пожимают плечами.)
Ходит
осень, бродит осень,
Ветер
листья с клена сбросил.
(Ходьба на месте с высоким подниманием бедра, руки
раскачиваем.)
Под
ногами коврик новый –
Желто-розовый
кленовый. (Руками показывают на ковер, хлопают в ладоши.)
Осень
- Молодцы ребята!
Воспитатель – Ребята, посмотрите на окна! Что
вы видите? (ответы детей)
Листья!
Художник не успел листья не раскрасить, давайте ему поможем. Осень, очень
расстроилась. Давайте, порадуем осень, раскрасим листья. Подойдите все к
окну.
Воспитатель спрашивает у детей, листья какого
дерева они видят? Какие они будут использовать цвета (Дети раскрашивают)
Воспитатель - Как красиво! Какая нарядная,
красивая осень! Тебе осень, наши листья понравились? Осень
– очень понравились! Ребята вы молодцы! Я приглашаю всех ребят на подвижную
игру «Овощи — фрукты»
Подвижная игра «Овощи —
фрукты»
Задачи:
учить различать фрукты и овощи по их внешнему виду, развивать внимание,
наблюдательность.
Атрибуты:
муляжи овощей и фруктов
Ход
игры: в центре круга лежат муляжи овощей и фруктов. Дети идут по кругу со
словами:
«
Раз, два, три — предмет любой бери!» Дети берут любой предмет и организуют
группы «Овощи», «Фрукты».
Осень
- Какие ловкие, быстрые ребята!
Воспитатель
– Наши ребята, могут все! Вот посмотри и послушай, какую игру ребята еще знают.
Дидактическая игра «Доскажи словечко»
Задачи:
развитие внимания, памяти, совершенствование знаний об овощах и фруктах.
Ход
игры: взрослый читает, а дети добавляют слова.
-
Здесь весною было пусто, летом выросла… (капуста).
-
Солнышко светило чтоб , ярче зеленел … (укроп).
-
Собираем мы в лукошко очень крупную … (картошку).
-
От дождя земля намокла – вылезай, толстушка … (свёкла).
-
Из земли – за чуб плутовку тянем сочную … (морковку).
-
Помогает деду внук – собирает с грядок … (лук).
-
Просит дедушка, Федюшку: - собери ещё … (петрушку).
-
Вот зелёный толстячок – крупный, гладкий … (кабачок).
-
А теперь пойдём мы в сад, там созрел уж … (виноград).
-
Очень сочны и красивы, выросли на ветках … (сливы).
-
Для Ванюши и Катюши соберём в корзину … (груши).
-
Для начинки в пироги набираем … (яблоки).
Вот
и всё! Хоть и устали, урожай мы весь собрали!
Под
музыку дождя дети выполняют пальчиковую гимнастику
«Дождик».
Цели: развитие двигательных качеств пальцев
рук, оптимизация тонуса.
Игроки
изображают капли дождя: Сначала стучат одним пальцем руки по ладони другой,
затем двумя пальцами: Дождь капает сильнее, затем тремя, затем четырьмя, а
потом всей ладонью. Пошёл ливень!
Воспитатель
– Ребята вам занятие понравилось? (ответы детей)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.