534334
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеклассное занятие по экологии "Мы - звенья одной цепи" (3 класс)

Внеклассное занятие по экологии "Мы - звенья одной цепи" (3 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Государственное общеобразовательное казенное учреждение Иркутской области «Специальная (коррекционная) школа №1

г. Усолье- Сибирское»





« МЫ - ЗВЕНЬЯ ОДНОЙ ЦЕПИ».

Внеклассное занятие по экологии





Учитель:

Бильдакова В.Н., 3а класс

























« МЫ - ЗВЕНЬЯ ОДНОЙ ЦЕПИ».

Цели:

1.Формировать экологическое сознание.

2.Развивать чувственное восприятие окружающего мира.

3.Воспитывать наблюдательность.

Оборудование: ростки растений, чучело вороны, видеоматериал.

Ход занятия.

I. Введение.

Прочитайте тему занятия.

Мы, люди, часть окружающего мира, его звено.

Познание окружающего мира начинается с познания самого себя.

Задание 1. Подсчёт пульса.

Задание 2. Подсчёт дыхания.Сколько человек выдержит времени без кислорода?

Вывод: это- ритм человеческого организма. Свой ритм есть у любого живого организма.

Наша планета Земля – тоже живая, у неё свой ритм.

Давайте встанем в круг и покажем этот ритм, сжимая и разжимая круг. ( День – ночь, прилив – отлив, зима –весна- лето - осень).

Затем поприветствуем нашу матушку Землю.

- Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, вольный ветерок! и т.д.

Я приветствую тебя, Земля моя!

Сегодня мы, земляне, будем говорить о здоровье нашей Земли. Всё, что происходит на ней, отражается и на нашем здоровье.

II. Актуализация имеющихся знаний об окружающем мире и введение понятия « Экологическая катастрофа».

Слайд 1.( Виды красот Земли)

- Как красива наша Земля, особенно цветущая, вся в зелени.

На столе у меня в 3-х горшочках тоже- зелень, комнатные растения.

Что здесь не так? (Ответы детей).

Вывод: за растениями нужно ухаживать; чтобы они росли, нужно создавать благоприятные условия.Если не ухаживать, погибают, как вот эти ростки: одному не хватило воды, а другому – солнечного света.

- Погибли 2 ростка, но эта беда в пределах этой комнаты. А если такое случается на больших площадях на Земле – то это называется экологическая катастрофа. Эко – дом, значит – это разрушение дома всего человечества.

- Давайте посмотрим, как происходит такая катастрофа и чем она опасна на примере леса.

Слайд 2. (Вырубка леса)

III. Вырубка лесов – одна из причин экологической катастрофы.

  1. Лес – кладовая кислорода.

А. ( Ворона с телеграммой.)

Прилетает ворона Каркуша с телеграммой- жалобой от лесных жителей: «Спасите! Лес вырубают!».

Посмотрите картину лесных вырубок.

На вопрос «Что в этом плохого?» ответить вам поможет слово из 8 букв. Я загадаю 8 загадок, а начальную букву слова – отгадки вставим в клетку.



























Слайды 3-11.

Догадайся!

1. Посмотрите внимательно на картину. Макет Земли нарисован на листике какого дерева? Запишем первую букву слова в таблицу.

2. Если эту букву вставить в конец слова, вместо одного серого хищника появится целая стая.

3. Что за дерево? У меня длинней иголки, чем у ёлки. Очень прямо я расту в высоту

4. Рыжая, с пушистым хвостом, живёт в лесу под кустом

5. У какого дерева листья всё время дрожат?

6. Доскажи, прослушав рифму.

Меньше тигра, но немножкоПритаившись, ждёт добычи.

Больше крупной рыжейкошки. Берегись!

На суку она обычно, Ведь это - рысь!

7. Стройный, быстрый, рога ветвистые.

Носится весь день.

Кто это?

8.Далёко мой стук

Слышен вокруг

Червякам я – враг,

А деревьям друг.



Итак, это слово – кислород. Для чего он нужен? ( Ответы детей).



Вывод.Значит, без кислорода нет жизни на Земле.

А кто обеспечивает нас кислородом, узнаете из загадки.

Б. Загадка.

Сколько лет на свете Ты найдёшь колец.

Прожил молодец, Чем больше колец,

Столько в его теле Тем старше молодец (дерево).

(Показать детям срезы – кольца деревьев и посчитать, сколько лет было дереву на момент спила).

Конечно, лес – кладовая кислорода.

Лес – «лёгкие нашей планеты», потому что вырабатывает кислород.

Теперь перечислим, про кого были загадки? Обобщите. (Звери, деревья, птицы). Где живут они?



Вывод. Лес – кладовая кислорода.

Лес - это дом для многих лесных жителей: животных, растений, насекомых. Человек, вырубая леса, своими руками губит окружающий мир и самого себя, потому что жизни без кислорода нет. Мы в единой цепочке жизни – лес и мы, люди.



- Как должен человек исправить свою ошибку?



- Правильно, нужно сажать деревья. Давайте проверим, какие деревья вы знаете?



В. Игра. «Назови деревья».

(с использованием шнура для развития мелкой моторики).



Г. Релаксация.

«Из семени в дерево»

(под тихую музыку).

Представьте, что вы – семечко в земле. Свернитесь, обнимите себя за плечи. Семечко спит всю зиму под тёплым снежным покрывалом. Наступила весна. Семечко тянется к солнцу, теплу (Распрямляете плечи, оглядываетесь, потихонечку встаёте). Затрепетали маленькие листики, приветствуя друг друга. Росток увидел таких же маленьких своих соседей и кивая головой, здоровался с ними. Каждое утро он встряхивал росу, здоровался с солнцем, танцевал с ветерком. И так много лет. А повзрослев, он дал миру много семечек. Они упали в землю, чтобы перезимовав, стать такими же росточками, каким он был он сам.

Чтоб вырос лес, потребуются долгие годы.

2. Лес – наше богатство.

- Почему же лес называют нашим богатством? Что даёт нам лес?

В портфеле ученика: тетрадь и книги, карандаши. В классе – мебель из дерева.

Отопление – углём.

- Что ещё даёт лес?

( Ответы детей – ягоды,грибы, материал для строительства, пушнину, общение с природой).



А теперь послушайте стих, как говорит поэт, что же даёт человеку лес.



Что мы сажаем, сажая леса?



Что мы сажаем,
Сажая
Леса?
Мачты и реи -
Держать паруса,
Рубку и палубу,
Ребра и киль -
Странствовать
По морю
В бурю и штиль.



Что мы сажаем,
Сажая
Леса?
Легкие крылья –

Лететь в небеса,
Стол, за которым
Ты будешь писать,
Ручку,
Линейку,
Пенал
И тетрадь.



Что мы сажаем,

Сажая

Леса?

Чащу,

Где бродят

Барсук и лиса.

Чащу,

Где белка

Скрывает бельчат,

Где пёстрые

Дятлы

Стучат.



Что мы сажаем,

Сажая

Леса?

Лист,

На который

Ложится роса,
Свежесть лесную,

И влагу,

И тень, –

Вот что сажаем

В сегодняшний день.



Вывод: Лес – наше богатство. Нужно относиться к нему бережно. А если отнестись небрежно, то … посмотрите следующий сюжет.

Слайды 12-13.

Лесные пожары – грозят бедой.

Просто посмотрите, запомните, сколько бед может натворить лесной пожар.

Что вы увидели? Как должен вести себя человек в таких ситуациях?

Слайды 14-17.

IV. Итог.

Ребята, давайте вместе подумаем, как избежать такой беды, сформулируем правила поведения в лесу под возванием:

«Человек, войди в природу другом!».

Правила поведения в лесу.

1. Нужно соблюдать правило разведения костров.

2.Говорите взрослым, чтоб не бросали горящие окурки сигарет в лесу.

3. Помните, стекло действует, как линза на солнце, вызывая возгорание.

4. Не сорите в лесу, не разбивайте стёкла.

5. Участвуйте в посадках деревьев.

Любите свой дом, свою родину, свою землю.













Общая информация

Номер материала: ДВ-061803



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.