601359
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыВнеклассное занятие по экологии "Летом в лесу"

Внеклассное занятие по экологии "Летом в лесу"

Выберите документ из архива для просмотра:
Белый гриб.jpg 3.05 МБ
Бледная поганка.jpg 2.38 МБ
Груздь.jpg 2.83 МБ
Конспект.doc 53 КБ
Ландыш.jpg 1.09 МБ
Лисичка.jpg 2.94 МБ
Мухомор.jpg 3.12 МБ
Подорожник.jpg 1.1 МБ
Презентация.ppt 4.11 МБ
Ромашка аптечная.jpg 1.3 МБ
Сыроежка.jpg 2.32 МБ
Тысячелистник.jpg 1.56 МБ
Фильм.wmv 10.76 МБ
Чистотел.jpg 1.23 МБ

Выбранный для просмотра документ Конспект.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Внеклассное занятие по экологии

Тема: «Летом в лесу»



Учитель. Закончился учебный год, скоро настанут долгожданные летние каникулы. Вы будете отдыхать: кто в деревне, кто на море, кто-то посетит другие города, а мы с вами сегодня отправимся в путешествие. Если вы отгадаете загадку, то узнаете, куда лежит наш путь.

Весной одевается,

Осенью раздевается. (лес )

(Учитель показывает картинку с изображением Старичка-Лесовичка.)

Что мы знаем про лес из рассказов Старичка-Лесовичка?

Сегодня мы узнаем больше про лес, его обитателей, про грибы и растения.

Закройте глаза и откройте их тогда, когда поймёте, что мы в лесу.

( Просмотр фильма.) (слайд № 1)

( Появляется Хозяйка леса.)

Хозяйка леса. Здравствуйте, ребята. Вы узнали меня? Я- Хозяйка леса. Я охраняю покой лесных жителей, слежу за растениями и за порядком. А вы зачем пожаловали?

Учитель. Мы хотим как можно больше узнать о том, что меняется в жизни животных и растений летом. Хозяйка леса, разрешите нам, пожалуйста, погулять в вашем лесу?

Хозяйка леса. А вы знаете, как нужно вести себя в лесу?

( ответы детей)

Учитель. Вспомним правила друзей природы.

( слайд № 2)

Хозяйка леса. А почему в лесу нельзя кричать?

Молодцы! Я вижу, что вы очень хорошие и воспитанные дети и поэтому в моём лесу, а я вас познакомлю с его жителями.

( слайд № 3)

Жук. Я золотистый, маленький,

В земле вожусь весь день.

Усами быстро двигаю,

Работать мне не лень.

Мальчик. Поиграй-ка с нами, жук!

Будешь нам хороший друг!

Жук. Что вы, что вы, нет-нет-нет!

Я ищу себе обед.

Нынче очень тороплюсь,

И вообще я вас боюсь.

( улетает)

Пчела. Я - мохнатая пчела,

Золотистая пчела,

Я летаю по цветам

И нектар беру я там.

Мальчик. Что же делаешь с ним ты?

Пчела. Ах, как пахнут здесь цветы!

Я нектар беру в свой дом,

Ульем мы его зовём.

И готовлю там я мёд,

Его пасечник берёт.

Девочка. Хочешь с нами поиграть?

Надоело ведь летать?

Пчела. Что вы, что вы, я спешу,

Вас понять меня прошу,

Столько дел тут у меня

Нет покоя мне ни дня.

( улетает)

Девочка. Ну куда ты улетаешь?

Может, всё же поиграешь?

Муравей. Всё тащу, тащу я эту ношу,

Тяжела она, но я её не брошу,

Я себе построю дом,

Буду жить прекрасно в нём.

До чего же соломинка большая,

Запыхался я, её таская.

Мальчик. Может, вместе ношу потаскаем?

А потом немножко поиграем?

Муравей. Никому соломинку не дам!

Дотащу её до дому сам!

А играть мне с вами некогда теперь-

Я спешу построить в доме дверь. ( уползает)

Белка. Я белочка-красавица,

Меня милее нет,

И всем зверятам нравится

Пушистый рыжий мех.

Причёска очень модная

И праздничный наряд,

И выгляжу сегодня я

Отлично, говорят.

Девочка. Ты прекрасна, весела

Позабудь-ка про дела!

Мальчик. Поиграй-ка лучше с нами!

Будем верными друзьями.

Белка. Я любила поиграть

И резва была когда-то,

Но орешки мне собрать

Надо на зиму, ребята.

Извините, не могу,

Может, после помогу.

( убегает) выскакивает заяц)

Девочка. Стой-ка, стой-ка, серый зайка,

Ну-ка с нами поиграй-ка.

Заяц. Я - зайчик-чистюля, прекрасен и сер,

Искрится на солнышке чистый мой мех.

С утра я работал немало-

Морковки поел до отвала,

Спешу к ручейку я умыться-

Мне некогда с вами возиться. ( убегает)

Мальчик. Ой, смотри, смотри скорей-

Вон на ветке соловей.

Девочка. Где?

Мальчик. Да вон, на ветке клёна,

Где листвы полно зелёной!

Хозяйка Леса. Птичку, что ты видишь тут,

Все малиновкой зовут.

Как она мила, прелестна

И поёт так интересно!

Малиновка. На ветку с ветки я летаю

И червячков там собираю.

Я пользу приношу деревьям

И корм себе там добываю.

Я для людей и для зверей

Пою, чтоб было веселей.

Мальчик. Эй, весёлый запевала,

Песен знаешь ты немало!

Делать нечего сейчас-

Спой-ка что-нибудь для нас!

Малиновка. Как так – нечего мне делать?

Я затем лишь только пела,

Чтобы песенкой моей

Убаюкать мне детей.

Чтоб малюток накормить,

Надо мошек наловить.

Целый день для них летала –

Так сегодня я устала,

Крыльев не могу поднять.

Вам же – только бы играть. ( улетает)

Хозяйка Леса. Вот видите, ребята, лесные жители все заняты делом. А мы с вами отправимся дальше.

Мы шагаем, мы шагаем

Руки выше поднимаем,

Голову не опускаем,

Дышим ровно, глубоко.

( ходьба с подниманием рук)

Вдруг мы видим: у куста

Выпал птенчик из гнезда.

Тихо птенчика берём

И назад в дупло кладём.

( наклоны вперёд, выпрямиться, руки вверх)

Впереди из-за куста

Смотрит хитрая лиса.

Мы лисицу обхитрим,

На носочках побежим.

( бег на носочках)

На поляну мы заходим,

Много ягод там находим.

Земляника так душиста,

Что не лень нам наклониться.

( наклоны вперёд)

Как много мы увидели

И речку, и цветы.

Узнали много нового

И я, и ты, и мы.

Хозяйка Леса. Мы с вами пришли в нашу лесную аптеку к доктору Нехворайкину.

( слайд № 4)

Доктор Нехворайкин. В лесу, в поле и даже на пыльной дороге растут лекарства в большом количестве. В настоящее время насчитывается около 600 видов растений, используемых в медицине. Сегодня я вам расскажу о самых распространённых лекарственных растениях.

Ландыш. Родился ландыш в майский день,

И лес его хранит.

Мне кажется, его задень,-

Он тихо зазвенит.

И этот звон

Услышит луг,

И птицы, и цветы вокруг.

Доктор Нехворайкин. При болезни сердца помогают капли ландыша. А ещё его используют для изготовления духов, одеколона, мыла.

Одуванчик. Носит одуванчик

Жёлтый сарафанчик.

Подрастёт, нарядится

В беленькое платьице.

Пышное, воздушное,

Ветерку послушное.

Доктор Нехворайкин. Корень одуванчика возбуждает аппетит, его охотно едят и животные.

Лекарственная ромашка. Золотая середина

И лучи идут кругом.

Это, может быть, картина?

Солнце в небе голубом.

Доктор Нехворайкин. Лекарственная ромашка используется от простуды, кашля.

Тысячелистник. Каждый лист разбит на дольки.

Посчитай-ка, долек сколько?

8, 10, 20, 30…

Тут легко со счёта сбиться.

У кого желанье есть

Дольки снова перечесть?

Доктор Нехворайкин. Тысячелистник применяют при различных заболеваниях желудка и для остановки кровотечений.

Росянка. Эй, брат комарик, берегись!

На куст её ты не садись-

Придётся с жизнью распрощаться:

Раз сядешь – вновь уж не подняться.

( слайд № 5)

Доктор Нехворайкин. Росянка – это лекарственное растение, которое питается мухами и комарами. Из росянок готовят лекарство от бородавок. А ещё бородавки лечит чистотел.

Мох сфагнум. Меж клюквы и морошки

Жилец лесных болот.

На кочке мох без ножки,

Куда ни глянь, растёт.

Он снизу седоватый,

Повыше – зеленей.

Коль нужно будет ваты,

Нарви его скорей.

На кустиках поляны

Подсушен в летний зной,

Он партизанам раны

Лечил в глуши лесной.

( слайд № 6)

Доктор Нехворайкин. Мох сфагнум используют как заменитель ваты. Он хорошо впитывает кровь и гной.

Подорожник. Путника друг, подорожник,

Скромный, невзрачный листок,

Ты на порезанный палец

Влажной заплаткою лёг.

Многим из нас невдомёк,

Что отыскалось лекарство

Тут же, на тропке, у ног.

Доктор Нехворайкин. Свежие листья подорожника прикладывают при ссадинах, при ожогах, при укусах насекомых.

Хозяйка Леса. Спасибо большое, доктор Нехворайкин. Теперь ребята знают какие лекарственные растения нас лечат. А что ещё растёт в лесу? Давайте вспомним, какие грибы вы знаете.

Царь грибов на толстой ножке

Самый лучший для лукошка.

Он головку держит смело,

Потому что гриб он … (белый)

Белый гриб. Белый гриб или боровик – мечта всех грибников. Растём мы в берёзовых рощах, в сосновых борах, дубовых и еловых лесах. В одиночку грибы растут редко, чаще группами.

Очень дружные сестрички

Ходят в рыженьких беретах.

Осень в лес приносят летом

Золотистые … (лисички)

Лисички. Мы растём в смешанных лесах. Лисички можно варить, жарить, мариновать. У этих грибов есть одно интересное свойство – они не крошатся и не мнутся. Очень редко встретишь червивые лисички. Вот мы какие!

Хозяйка Леса. После дождика подружки

Поселились на опушке.

Шляпы разноцветные –

Самые заметные. ( сыроежки)

Сыроежки. В лесу растёт больше всего сыроежек. Своё название мы получили за то, что при засоле очень скоро, через сутки, становимся готовыми к употреблению. Это самые хрупкие грибы, их можно варить и жарить.

Бледная поганка. А я – бледная поганка. Я самая опасная из всех грибов. Мой яд подобен змеиному, он сохраняется даже после длительной варки. Но мало кто знает, что малые дозы бледной поганки использовали в старину для борьбы со страшной болезнью – холерой.

Мухомор. Я - гриб мухомор. В отличие от поганки природа наградила меня необыкновенной красотой. Но красота моя обманчива: яд мой вызывает удушье, обмороки. Мухоморы используют иногда и как средство уничтожения мух.

Хозяйка Леса. Я хочу загадать всем загадки о грибах:

  1. Какой гриб лето завершает? (белый груздь)

  2. Какие грибы лечат? (гриб чага, мухомор) (слайд №7)

  3. Какие грибы летают? (грибы не могут летать, но могут летать птицы. Птицу чемгу за её невкусное мясо называют поганкой.)

Учитель. Ребята, а что ещё можно собирать в лесу?

( ягоды)

Я капелька лета на тоненькой ножке.

Плетут для меня кузовки и лукошки.

Кто любит меня, тот и рад поклониться.

А имя дала мне родная землица. ( земляника)

Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи. ( малина)

Под листом на каждой ветке

Сидят маленькие детки.

Тот, кто деток соберёт,

Руки вымажет и рот. (черника)

Что за бусинка вот тут

На стебле повисла?

Глянешь – слюнки потекут,

А раскусишь – кисло! (клюква) (слайд № 8)

Хозяйка Леса. Вот и закончилось наше путешествие по летнему лесу. Ребята, что вы запомнили? Вы очень хорошо работали и на прощание я хочу оставить для вас угощение. До свидания!

Пусть птицы нам поют без нот,

Пускай поют без слов.

Я знаю всё, о чём поют

Щегол и реполов.

Поёт на ветке реполов,

Малиновка и дрозд:

« Ты гнёзда разорять не смей,

Не трогай птичьих гнёзд!

Ты в наши гнёзда не смотри,

Не становись на пни,

Яичек тёплых не бери-

Зачем тебе они?

Через неделю или две

Зайди послушать в сад-

Птенцы в молоденькой листве

Тихонько запищат».

Чтоб накормить своих птенцов,

Набить едою рот,

Найдут синицы червяков,

Ползущих в огород,

Повсюду птицы пролетят-

Они и там, и тут,

Всех гусениц, что портят сад,

На яблонях найдут.

От кровожадных комаров

Покоя летом нет.

Их пеночка и реполов

Поймают на обед.

Поют щегол и соловей,

Малиновка и дрозд:

«Ты гнезда разорять не смей,

Не трогай птичьих гнезд!»


Мальчики (хором): И мы не будем разорять!-

Вот слово всех ребят.

Девочки (хором): Пусть птичьи песенки опять

В саду у нас звенят.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ



  1. О.И. Дмитриева, Т.В.Максимова. «Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир»

  2. Н.Т. Брыкина, О.Е. Жиренко, Л.П. Барылкина. «Нестандартные интегрированные уроки по курсу «Окружающий мир»

  3. Е.А. Ляшенко. «Школа юного краеведа»

  4. Информация из электронных средств.

Выбранный для просмотра документ Презентация.ppt

библиотека
материалов
Правила друзей природы: Находясь в природе, не будем срывать растения для бук...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Правила друзей природы: Находясь в природе, не будем срывать растения для бук
Описание слайда:

Правила друзей природы: Находясь в природе, не будем срывать растения для букетов. В лесу будем стараться ходить только по тропинкам. Будем подкармливать птиц зимой, а весной с помощью старших будем делать для них домики. Не будем тревожить птиц в гнездах. Весной и в начале лета будем соблюдать в лесу тишину. Не будем ловить и уносить домой здоровых птенцов и детенышей зверей. О них позаботятся взрослые животные.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-107412

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.