Внеклассное занятие по эстетическому воспитанию "Жостовская роспись"(8 класс, слабослышащих детей)

Внеклассное  занятие по эстетическому воспитанию (ценностное отношение к прекрасному, формирование основ эстетической культуры)

«Жостовская роспись»

Занятие проводится в 8 классе.

Дети с нарушенным слухом и интеллектуальными нарушениями.

Форма работы – беседа, рисование.

Цель: формирование художественной культуры воспитанников через знакомство с жостовской росписью.

Задачи:

1. Образовательная.

Способствовать расширению знаний воспитанников о народных промыслах России; развивать творческое воображение; обогащать речевую практику новым речевым материалом. 

2. Воспитательная.

Воспитывать эстетическое отношение к предметам народного промысла, народному творчеству.

3. Коррекционная. 

Развивать активный и пассивный словарь по данной теме, коммуникативные навыки; работать над развитием слухового восприятия; контролировать звукопроизношение.

Ход занятия.

- У нас сегодня гости. Поздоровайтесь.

- Аппараты работают у всех? Карина, ты меня слышишь?

- Сегодня будем работать по плану.  Прочитаем его.

Будем:

·        проводить речевую зарядку;

·        говорить о жостовской росписи;

·        расписывать поднос;

·        подводить итог.

- Ринат, прочитай что мы будем делать сейчас. Будем проводить речевую зарядку, хорошо говорить все звуки, соблюдать правила орфоэпии.

Речевая зарядка

Жостовская роспись, народный промысел.

Жостовская роспись – народный промысел росписи подносов.

Что это?

- Что делали? Проводили речевую зарядку.

- Что будем делать сейчас? Лиза прочитай.

Давайте вместе прочитаем тему занятия. Жостовская роспись.

Просмотр презентации.

- Что делали? Говорили о жостовской росписи.

- Что следующее по плану? Карина, прочитай. Будем расписывать подносы.

У вас на партах лежат подносы. Сейчас вы будете их расписывать. Давайте вспомним как нарисовать цветок. (листик, веточку).

Чтение с лица.

Поднос, Жостово, жостовская роспись.

- Что последнее по плану? Ринат прочитай. Будем подводить итог.

- Что делали на занятии?

- Вам понравилось занятие?

- Ринат, ты красиво расписал поднос? 

- Кто ещё красиво расписал поднос?

Ребята, кому понравилось расписывать подносы,  после школы можно поступить в колледж прикладного искусства и дизайна в городе Нижний Тагил.  

Занятие закончилось. Отдыхайте. Все молодцы.