Внеклассное занятие по физической культуре "Весёлые старты" (1- 4 классы)

                                 Весёлые старты. День именинников.

Цель: разнообразив свободный досуг детей увлекательными  играми и состязаниями , ненавязчиво привлечь их к более активному отдыху.

 Подготовка к соревнованиям  не требует особой напряженной работы и состоит из нескольких этапов:
   1.Разработка и утверждение плана проведения мероприятия.

  2.Назначение числа и времени проведения мероприятия .

3.Формирование состава жюри. Члены жюри в свою очередь должны принять решение по какой системе будут судить (в баллах или очках и т.п.).

4.Формирование и укомплектование двух команд –соперников .

5.  Закрепление за каждой командой ответственного вожатого, отвечающего за подготовку своей команды к предстоящим соревнованиям.

6. Подготовка необходимых атрибутов для проведения соревнований и игр, а также назначение отв. За эту подготовку.

7. Команды разрабатывают свои эмблемы, девизы; готовят приветствие для команды соперников; готовят 1 номер худ. сам-ти на спортивную тематику. Это может бытьстихотворение, композиция движений ( с лентами, обручем и т.п.) или акробатический этюд и т.д.

Ход мероприятия:

1.  Разминка. Каждая из команд защищает свою эмблему, девиз и обращается с кратким приветствием к соперникам.

2.  Личное знакомство. Жюри и все присутствующие познакомились с эмблемами, девизами и приветствиями команд.

Побеждает та команда, которая первой завершит «процедуру личного представления»

3.Коллективный забег сороконожек.

Предстоящий забег необычен тем, что в нем участвует вся команда. Обхватив  стоящего игрока руками за талию, бегут за ведущим до назначенного места. Та команда сороконожек, которая без промедления и заминок обойдет «гору» и вернется первой назад, на исходную позицию, считается по праву победительницей.

3.  Конкурс капитанов.

 Примерно в двух метрах от игрока вбивается колышек в тридцать см. играющий должен со своего места накинуть колец на колышек.

4.  «Скакалки»

5.  «Эстафета с мячом»

Команды строятся в ряд. Первые игроки передают мяч следующим до тех пор, пока он не попадет к последним. Последние игроки, обегая каждый свою цепочку, становятся во главе своих команд и передают  мяч к игрокам, стоящим за ним. Мяч вновь попадает последнему игроку цепочки, который также должен ее обежать и стать во главе команды , и так далее.

 Выигрывает та команда, игроки которой раньше поменялись местами.

6.  «Занимательная игротека»

Зад1. Замени в слове букву на другую таким образом, чтобы первоначальный смысл слова изменился.

Рот- пот

Шок-сок

Нора- нога

Мир-жир

Домик-сомик

Коза-роза

Малина –марина

Зад.2. Малыш-голыш

Кадушка-подушка

 Кукушку-макушка

Зад3.

Рот- крот

Кол – вол

Капля-цапля

Дверь-зверь

Морока-сорока

Мак-рак

Корона-ворона

Сом-дом

Роза-коза

Корка-норка

Роса-оса

Строфа-дрофа

Зад5. Какое смысловое значение приобретает слово, если из него вдруг исчезнет одна из букв?

Крот-рот

Гастроном-астроном

Шпион-пион

Маленький-аленький

Коля – Оля

Зад 6. «Словесная дуэль»

Два соперника  начинают интеллектуальный поединок: они «стреляются» словами на определенную букву. Например: Пистолет- паркет и т.п.

Зад7. Поиграем в слова. Подбери такие слова, которые легко рифмуются друг с другом и почти одинаково звучат, но… Стоит убрать из слова всего лишь одну букву или заменить ее на другую – получается… Что может получиться, вы сейчас услышите:

     Щиплет травку КОЗА

     Рядом дуб, на нем КОРА

     По коре ползет ОСА,

     На лугу блестит РОСА.

    А в руках мужика

    Весело звенит КОСА…

Зад8. Даются через запятую слова. Расставь их по смысловому порядку так, чтобы получилась скороговорка: вороны, из-за, две, спозаранку, баранки, подрались.

   Две вороны спозаранку

  Подрались из-за баранки.

Зад9. Подготовить подарок для друга.

Победители будут награждены призами.