Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Внеклассное занятие по формированию положительных качеств личности "Если добрый ты..."

Внеклассное занятие по формированию положительных качеств личности "Если добрый ты..."


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Краснодарского края специальная (коррекционная) школа- интернат

станицы Новопокровской



«Если

добрый ты...»

hello_html_ma263dc6.jpg



Воспитатель ГБС(К)ОУ

Борко О.Н

Тема:«Если добрый ты...»



Цели и задачи:

  • Познакомить с сущностью понятия «дружба»

  • Показать силу доброты,справедливости, ответственности в создании дружеских

отношений,дружбы.

  • Развить стремление дружить с окружающими

  • Воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективе

Оформление, оборудование, реквизит:

  • семь «деревьев доброты» - с названиями конкурсов;

  • карточки со словами однокоренными слову «добро»;

  • карточки с пословицами;

  • карточки с изображениями волшебных предметов

  • копилка

  • жетоны

  • улыбка

  • запись фонограмм песен;

  • плакат с грустным солнышком

Ход мероприятия

(звучит песня «Если добрый ты» из мультфильма «День рождения кота Леопольда».

Воспитатель: Ребята,сегодня у нас с вами необычное занятие,мы с вами поговорим о таком качестве личности как «доброта».

Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения или смешна. Споры идут, а люди страдают от того, что доброты в их жизни не хватает. Оглянись вокруг, присмотритесь, какими недружелюбными и равнодушными бывают порой люди по отношению друг к другу. Даже вежливость и та иногда не сближает, а разъединяет их.

Прикоснись ко мне добротой,

И болезни смоет волной,
И печаль обойдёт стороной,
Озарится душа красотой...

Ребята, а как думаете вы, что такое доброта? (ответы детей)

В словаре Сергея Ивановича Ожегова слово «доброта» определяется как отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим». Добро - всё положительное, хорошее, полезное. Ребята, как вы думаете, где живёт доброта? (ответы детей.

Стихотворение читает ученик

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час.
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты?
Доброта, в первую очередь, должна жить в ваших сердцах.
Добрые сердца - это сады.
Добрые слова - корни.
Добрые мысли - цветы.
Добрые дела — плоды.

Так заботьтесь о своём саде, не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами. Сегодня мы с вами попробуем создать сад доброты. Но для этого потребуется ваша доброта, любовь, доверие. Вместе, дружно, сообща, дерево за деревом, мы создадим этот сад.

Дерево первое «Где спряталось добро»

Ребята,чтобы посадить это дерево,вам необходимо вспомнить слова и словосочетания, в которых «спряталось добро» (доброта, добродетель, добродушный, добросердечный, доброжелательный, добросовестный, доброго здоровья, добрый день, добропорядочный).

Воспитатель: Как вы думаете, легко ли быть, но-настоящему добрым? Действительно, научиться по-настоящему быть добрым трудно. Путь к доброте нелёгкий, на нём человека ожидают взлёты и падения, зло и добро. У каждого человека, большого и маленького, свой путь к доброте. Мы с вами уже посадили одно дерево. Давайте продолжим.

Дерево второе «Пословицы о добре»

Воспитатель: В народе всегда относились к доброте по-особому. Не даром говорят: «Доброе слово и кошке приятно». Я буду показывать вам карточки, на которых записаны начала пословиц, а вы будете называть окончания.

Карточки с пословицами.

  • 1.При солнышке тепло,.....(при матери добро)

  • 2.На добрый привет....(добрый ответ)

  • 3.Про доброе дело....(говори смело)

  • 4.Жизнь дана на...(на добрые дела)

  • 5.Добро желаешь...(добро делаешь)

  • 6.Добро сеять...(добро пожинать)

  • 7.Доброму везде...(добро)

  • 8.Злой не верит,что есть... (добрые люди)

  • 9.Нет худа....(без добра)

Воспитатель: Ребята,как вы думаете, можно ли заставить человека быть добрым? Можно ли стать добрым на время?

(Ученик читает стихотворение Л. Татьяничевой)

Достаётся не дёшево
Счастье трудных дорог.
Что ты сделал хорошего,
Чем ты людям помог?
Этой мерой измерятся
Все земные труды,
Может, вырастил деревце
Иль очистил пруды?
Может, строишь ракету
Гидростанцию? Дом?
Согреваешь планету
Своим мирным трудом?
Иль под снежной порошей
Жизнь спасаешь кому?
Делать людям хорошее -
Хорошеть самому.

Воспитатель: Вот уже и второе дерево посажено в нашем саду. Продолжим сажать наш сад?

Дерево третье «Улыбка доброты»

Воспитатель: Я думаю, вы согласитесь со мной: если к человеку отнестись с добротой, то и ему в ответ захочется поделиться с другим человеком, словно улыбкой, своей добротой. И к нам в гости пришла улыбка. Она такая добрая, ласковая, приветливая, поэтому я дружу с ней. И хочу, чтобы вы все подружились. с улыбкой. Я сейчас подойду к одному из вас и передам свою улыбку. После этого он должен улыбнуться и передать улыбку соседу. И так далее. Последний игрок должен снова передать улыбку мне. А теперь немного усложним задание к улыбке прибавим комплимент или просто доброе слово,ну что продолжим игру?

(Звучит песня В. Шаинского «Улыбка», проводится игра.)

Воспитатель: Ребят. вы такие молодцы и с этим заданием справились успешно,и вот уже в нашем прекрасном саду посажено третье дерево

Физкультминутка. Улыбка.

Вверх и вниз рывки руками, Будто машем мы флажками

Разминаем наши плечи, Руки движутся навстречу

Руки в бок,Улыбнись!!!! Вправо-влево наклонись.

Приседания начинай. Не спеши, не отставай.

А в конце ходьба на месте, Это всем давно известно

Мы размяться все успели. И на свои места присели...

Дерево четвёртое «Добрые сказки»

Воспитатель: Жизнь, достойная человека, - это жизнь, построенная на добре. Каждый день жизнь предоставляет нам шанс быть достойным, добрым человеком: идёте ли вы по улице, садитесь ли в автобус, делаете ли какие-либо домашние дела. Издавна фантазией людей были созданы представители зла кто это такие ребята? (Ответы детей Баба Яга, Кощей Бессмертный, Змей Горыныч, Соловей-разбойник) и представители добрых сил. (Василиса Премудрая, Варвара-краса - длинная коса, Елена Прекрасная, Марья-искусница.) Представьте себе, что вы стали обладателем волшебных предметов. У вас на столах лежат карточки с изображениями волшебных предметов вы берёте их в руки и превращаетесь в волшебников(игла, огонь, книга, семена).

Дети рассматривают карточки лежащие у них на столах,показывают всем остальным и рассказывают о добрых делах,которые можно совершить с помощью данных предметов.

Ученик читает стихотворение М. Садовского «Доброе сердце».

Я как-то в дом принёс щенка,
Бездомного бродягу,
Чтоб подкормить его слегка,
Голодного беднягу.
- Ну, что ж, сказала мама, - пусть
Он поживёт немножко,
В глазах его такая грусть!
Найдётся супа ложка...
Я во дворе нашёл потом
Котёнка чуть живого,
Его принёс я тоже в дом,
Сказала мама снова:
- Ну, что ж, - сказала мама, - пусть
Он поживёт немножко,
В глазах его такая грусть!
Найдётся каши ложка...
Я под гнездом нашёл птенца,
Над ним вороны вились,
Я спрятал в шапку сорванца,
Мы с ним домой явились.
- Ну, что ж, сказала мама, - пусть
Он поживёт немножко,

В глазах его такая грусть!
Найдётся хлеба крошка...
Однажды я принёс ежа,
Ужа и черепаху,
И заяц в нашу дверь вбежал,
Наверное со страху.
Сказала мама: - Пусть живут -
В квартире так чудесно,
А если потеснится, тут
И нам найдётся место.

Воспитатель: Нельзя причинять даже самого маленького страдания ни одному живому существу. Достойны осуждения те бессердечные люди, которые выбрасывают на улицу кошек и собак, обрекают их на мучения. Проявляйте участие к бездомным животным , помогайте им выжить.


И если кому-то поможет
Твоя доброта, улыбка твоя,
То день не напрасно был прожит,
Значит, живёшь ты не зря.

Дерево пятое «Копилка добрых поступков»

Воспитатель: Ребята,а для того,чтобы нам с вами посадить шестое дерево,необходимо выполнить следующее задание: наполнить вот эту шкатулку добрыми делами и поступками. У вас в руках жетоны,вы должны рассказать о добрых делах и поступках совершённых вами и опустить жетон в шкатулку. И если вдруг зло начнёт побеждать добро в нашей группе мы откроем вот эту шкатулку и выпустим добро.

Воспитатель: Скажите, у какого человека больше друзей - у доброго или злого? А вы хотите, чтобы у вас было много друзей? Давайте в наш сад посадим «дерево дружбы».

Дерево шестое «Дерево дружбы»

Чтобы посадить это дерево, вам необходимо выполнить следующее задание.

Викторина «Кто с кем дружит?»

У вас на столах лежат карточки на котором написаны имена сказочных героев,а вам необходимо дописать имена их друзей

1. Назовите друзей Винни-Пуха (Пятачок, ослик Иа, Сова, Кролик).

2.Малыш и … (Карлсон).

3.Григорий Остер написал рассказы о попугае, удаве, мартышке и их дружной жизни в Африке. Кто был четвертым в компании друзей? (слон)

4.Добрая Белоснежка и … (семь гномов).

5.Зеленый крокодил Гена и … (Чебурашка).

6.Кай и... (Герда).

7.Доверчивый Буратино и ...(Пьеро, Мальвина, Артемон, Арлекин).

Воспитатель: Ребята,для того,чтобы мы смогли посадить шестое дерево в наш сад мы должны вспомнить

Законы дружбы

1. Делиться новостями, успехами или неудачами.
2. Уметь хранить чужие тайны.
3. Радоваться вместе с другом успехам, победам.
4. Предлагать свою помощь, а не ждать просьбы о помощи.
5. Стараться чтобы другу было приятно в твоем обществе.
6. Не создавать неловких ситуаций
7. Не критиковать друга в присутствии других людей.
8. Уважать право друга иметь других друзей кроме себя.
9. Всегда выполнять свои обещания.
10. Доверять.

Воспитатель: Ребята, а какие слова могут обидеть? Правильно. Плохие слова. А ласковые слова душу согревают.

Дерево седьмое «Добрые слова»

Воспитатель: Сейчас мы сделаем так, что плохих слов вообще не будет. Воспитатель показывает детям грустное солнышко, на лучиках, которого написаны «плохие слова» : грубый,плохой, злой, жадный, горе, вражда, обман, жестокость.

Задание: Подобрать к словам антонимы, т.е противоположные слова,заменив плохие слова на хорошие, добрые (ласковые, добрый, щедрый, весёлый, радость, мир, правда, доброта). Лучики с хорошими словами при этом приклеиваются на лучики с плохими, и солнышко становится радостным.

Воспитатель: Если солнце большое - оно на небе. А есть маленькое солнце - оно светит в каждом из нас. Это наша доброта. Добрый человек тот, кто любит детей и помогает им. Добрый человек любит природу и бережёт её. А любовь и желание помочь - согревают нас самих, как солнце. Доброта - это стремление человека сделать счастливее других людей. Понять и исполнить желание другого - одно удовольствие, честное слово. Вот наш сад и наполнился «добрыми деревьями». Так заботьтесь о своём саде, не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами. А сейчас предлагаю посмотреть вам небольшую презентацию о добре «Дорога добра», сл. Ю. Энтина, муз. М. Минкова.

Итак ребята:

-О чём мы с вами сегодня говорили?

-Что нового вы сегодня узнали?

-Что такое доброта?

А закончить нашу встречу мне бы хотелось «Балладой о добре»

Баллада о Добре и зле
Однажды с добром встретилось зло,
Встречался со злом кто, тому не везло.
С добром кто встречался, тот вечно был счастлив,
Умен, остроумен и просто удачлив.
И думало зло, что добру точно так же,
Ходить по Земле унижаться и даже
Не делать добра никогда никому,
Но тут вдруг добро прошептало ему:
«Ведь знаешь, что я не такое как ты,
Я жду веселья, а ты ждешь беды.
Я процветаю от детского смеха,
А бить, убивать, это разве потеха?
Откуда взялось ты вообще на Земле?»
А зло, пошатнувшись, сказало: «А мне,
Наплевать, что с другими случится,
Я буду от горя людей веселиться,
Я буду молиться, чтоб кого-то убили,
Потом посижу, посмеюсь
А так, как нас больше - я буду плеваться
На всех, кто захочет с тобою остаться!»
Добро от такого шатнулось немного:
«Как можно быть злым и ссылаться на Бога,
Просить у него чьей-то смерти, ведь Он
Творец этой жизни – Примите Поклон».
«А мне наплевать на Него не боюсь я,
Его добрых чар, потому что мне грустно,
Когда кто-то делает только добро.
Пойду я» - «Иди, но запомни одно –
Нас больше и этим все решено!!!»


Спасибо за внимание на этом наше занятие окончено!!!!




Автор
Дата добавления 30.03.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров68
Номер материала ДВ-569804
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх