Инфоурок / География / Конспекты / Внеклассное занятие по географии на тему: " Наш край, нам его и беречь".
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Внеклассное занятие по географии на тему: " Наш край, нам его и беречь".

библиотека
материалов

Внеклассное занятие по географии на тему: «Наш дом, нам его и беречь!»

Цель: 1. Показать значимость окружающей нас действительности, познакомив учащихся с проблемами экологии на современном этапе.

2.Развивать экологическое сознание и экологическую культуру детей

3.Познакомить учащихся с факторами загрязнения окружающей среды

4.Содействовать формированию высоконравственных качеств, побуждающих детей со вниманием и заботой относится к природе

5.Воспитывать чувство единства с природой

6. Воспитание навыков работать сообща, умения выслушивать мнение товарищей.

ОБОРУДОВАНИЕ: Компьютер, проектор, презентация к занятию, призывы, лозунги на природоохранную тему, сочинения на тему: «Люблю тебя, мой край родной!», выполненные учащимися

Ход занятия

1. Психологический настрой учащихся.

Здравствуйте, ребята! Речь сегодня пойдет о нашем крае и его природе, о нас с вами, о нашем отношении к Природе.

Когда то миллиарды лет назад в беспокойном и холодном космосе произошла вспышка яркого света. Это вся любовь и теплота вселенной, собравшись вместе, создали наш с вами дом – планету Земля. В те далекие времена она совсем не походила на ту, которую мы видим и знаем сейчас.

Прошли миллионы лет до того, как на Земле появилась первая жизнь. Год за годом появлялись новые виды растений и животных. С появлением жизни наша планета преобразилась, она стала похожей на рай.

И вот на нашей планете появляется человек. Самое совершенное творение природы. Он наделен разумом.


- В настоящее время мы знаем, как жили первобытные люди, как они выглядели, чем занимались. Кто рассказал нам об этом? (О жизни первых людей рассказали археологи, они производят раскопки и по останкам восстанавливают когда-то происшедшие события)



- Жизнь древних людей зависела от капризов окружающей природы.

- Если случалась засуха или лесной пожар, или охота была неудачной, то им грозил голод. Поэтому наши далекие предки преклонялись перед силами природы и брали у природы только самое необходимое для жизни.

Но со временем человек решил, что он не зависит от природы, что он сильнее ее, и даже решил покорить природу с помощью техники.

- К чему привело такое покорение? (Покорение природы привело к загрязнению воды, воздуха, разрушению почвы, гибели лесов, исчезновению многих видов растений и животных).

К какому выводу мы пришли? К тому, что природа в опасности.


В последнее десятилетие мы всё чаще слышим слово «экология». Эта наука пытается дать ответы на трудные вопросы: что можно брать у природы? Как это правильно делать?

- А что означает слово «экология»?

Слово «экология» составлено из 2 греческих слов: «ойкос» - «жилище, дом» и «логос» - учение. Наука о жилище, доме.

Каждый из нас входя в нашу собственную квартиру, вытирает ноги или снимает обувь. Все мы стараемся поддерживать чистоту в доме, и никому не придёт в голову, сняв ботинки, поставить их на стол. Мы стараемся не ссориться с нашими близкими, поддерживаем мир в семье, стараемся жить с ними в гармонии.

А вот в общепланетном доме, на лоне природы, люди ведут себя совсем по другому, как хулиганы.

- Приходилось ли вам наблюдать картины хулиганского поведения человека в природе?

Вы знаете, в жизни самым страшным и опасным является наше равнодушие, нежелание задуматься над будущим, над тем, как мы живем и что оставим своим потомкам. Безжалостной рукой человек ломает хрупкое равновесие природы, от которого зависит его собственное выживание.

О том, что произойдет, если не защитить природу от разрушения, нас предупреждали мудрецы еще 5000 лет назад. Иероглифическая надпись на пирамиде Хеопса гласит: «Люди погибнут от неумения пользоваться силами природы и от незнания истинного мира»


У нас в Саратове, как и во многих уголках нашей Родины, тоже есть равнодушные, безграмотные, не разбирающиеся в законах природы люди, из-за которых появляются проблемы с природой.

- Какие экологические проблемы вы видите в нашем городе? (загрязнение Волги и территории города бытовыми отходами; на свалках, скапливается много мух, мышей и крыс, которые распространяют различные болезни; летом улицы, скверы в некоторых местах зарастают высокой травой, пыльца от них вызывает аллергию у людей; транспорт - автомобили, мотоциклы, загрязняют атмосферу, выбрасывая тяжелые металлы; по реке плывут речные суда, люди совершают прогулки на катерах, это тоже ведет к загрязнению воды , а загрязнение, в свою очередь, приводит к цветению воды, снижению кислорода в воде и гибели организмов)


-Как вы думаете, можно ли решить эти экологические проблемы? Что вы можете предложить? Повысить экологическую культуру:

1. Очищать территорию села от мусора и травы;

2.Мусор вывозить в специально отведенные места для свалок;

3.Мусор, который может сгореть, его можно сжечь;

4.Очистные фильтры или установки для видов транспорта;

5.Следить за чистотой прудов, прекратить сброс отходов;

6.Сажать больше деревьев, цветов;

7.Высаживать по краю оврагов растения;

8.Пропагандировать экологические знания, чтобы люди могли оценить экологические последствия своих действий и не причинять вреда окружающей нас среде


У вас на столах лежат листы. Сейчас, в течение 2-3 минут, вы подготовите лозунги, листовки, рекламы, которыми вы хотели бы донести до сведения жителей нашего города экологические проблемы и призвать их встать на защиту родной природы.

(По окончанию работы, дети, по очереди, встают, показывают свою работу и озвучивают ее)


Сейчас, как никогда, мы понимаем, что без природы нам не прожить. Природа обойдётся без нас, а вот мы без неё - нет. И ещё: природа не может сама себя погубить. Погубить её можем только мы, люди. Поэтому важно при таком положении внушать людям, убеждать людей в необходимости гуманного, любовного отношения ко всему сущему! Обращаться к сердцу и разуму


- Ребята, давайте познакомимся с экологической памяткой.(памятки лежат на столах, дети зачитывают вслух по правилу)

Экологическая памятка.

1.Не рубить березы из-за сока.

2.Не сорить в лесу.

3.Тушить костры.

4.Не играть со спичками.

5.Не засорять водоемы,

6.Не разбивать стекла.

7.Не стрелять в птиц и кошек.

8.Посадить деревья.

9.Не ломать ветки деревьев, кустарников.

10.Не рвать охапками цветы.

11. Берегите природу - ведь она как хрупкая планета.


- Эти памятки вы оставьте у себя и постарайтесь выполнять эти правила


Природа – самое дорогое, что есть на нашей планете Земля, а человек – это маленькая часть природы.

С природой надо дружить и помогать ей



Люблю мой край. Как странно слышать,

Ведь каждый человек свой любит край!

Но небо здесь синее, солнце выше!

И в цвет сирени здесь окрашен май.

Дождём и сеном пахнет лето,

Зовёт прохладою река...

А осень золотом одета,

Плывут клочками облака,

Лыжнею манит вдаль зима,

Морозным утром снег хрустит.

И выйдет с берегов река в апреле

И лес весною зашумит.

Люблю мой край! Я много мест видала,

И можно хоть полмира обойти,

Но ближе и родней родного края,

Я думаю, мне больше не найти.

Николай Сладков

2 ученицы из класса зачитывают свои сочинения «Люблю тебя, мой край родной!»


- А сейчас я предлагаю вам немного расслабиться, сесть поудобнее и окунуться в прекрасный мир природы и посмотреть презентацию

ПРЕЗЕНТАЦИЯ


Заключение. Каждый живущий на Земле человек должен помнить, что все мы являемся частью природы. А в природе всё взаимосвязано.

Человек должен подружиться с природой. И первое, с чего начнется дружба, будет то, что человек не принесет ей вреда!


-На этом наш урок подходит к концу, а я хочу пожелать вам добра, ведь добрый человек никогда не творит зло… сейчас я предлагаю написать на обратной стороне вашего листа, где у вас написаны лозунги, призывы, доброе пожелание своему соседу и вручить его на память.











Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-060094

Похожие материалы