Внеклассное занятие по литературному чтению " Что за прелесть эти сказки!"

Муниципальное  общеобразовательное учреждение

средняя  общеобразовательная школа № 1 г. Кондопоги

Республики Карелия

«Что за прелесть эти сказки!

Каждая есть поэма!»

Внеклассное занятие

 

Афанасьева Т.Б. - библиотекарь

                                                                     МОУ СОШ № 1 г. Кондопоги

 Нисконен Н.И. – учитель начальных

классов МОУ СОШ № 1 г. Кондопоги,

октябрь 2016 г.

Внеклассное занятие

«Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!»

Задачи:
1.Продолжать знакомство детей с творчеством А.С.Пушкина;
2.В игровой форме повторить и закрепить у детей знания о содержании 
сказок А.С.Пушкина;
3.Развивать речь, образное мышление, память;
4.Воспитывать любовь к русским писателям, учить беречь книги.
Оборудование:
Презентации по сказкам Пушкина,
Выставка книг А.С. Пушкина, 
Выставка детских рисунков,
Диск с музыкой Н.Римского-Корсакова, М.И. Глинки
Предварительная работа: 
Чтение сказок А.С. Пушкина, 
рассматривание иллюстраций, 
рисование сказок А.С Пушкина, 
слушание фрагментов из опер Н.А. Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане», М.И. Глинки «Руслан и Людмила».

Ход внеклассного занятия.

1.     Беседа библиотекаря.

Если поймаешь красивую птицу. Посадишь ее в клетку, - не летать ей больше по свету.

Если услышишь прекрасную сказку, запишешь ее на бумагу, - тогда она, может быть, по свету и разлетится!

   

Маленьким мальчиком Саша Пушкин вдоволь наслушался сказок от бабушки да от нянюшки. Да и взрослым стал – о сказках не забывал. Все знают, как долгими вечерами в Михайловском говорила Арина Родионовна своему питомцу сказки, а потом Александр Сергеевич решил эти сказки записать на бумагу, да не просто, а по-своему. Тут-то сказки его разлетелись по свету. Мы с вами и сегодня их читаем.

  

А какие загадочные предметы помогли Александру Сергеевичу донести до нас эти сказки? А вот какие: крылья гусиные, орешки с дуба, да бронзовый арап.

«Как же так? – спросите вы. – Разве орехи растут на дубе? Разве сказки летают по свету на гусиных крыльях?»  Что – ж с арапа мы и начнем.

На письменном столе Александра Сергеевича стояла бронзовая

                                                  чернильница, украшенная фигуркой арапа.

                                                 Такой оригинальный подарок сделал

                                                 Пушкину его друг Павел Воинович  Нащокин.

                                                 «Посылаю тебе твоего предка с чернильницей»,

                                                 написал он поэту. Все знают, как любил

                                                 Пушкин «обыгрывать»  свое  «негритянское

                                                происхождение». «Очень  благодарю тебя за

                                                 арапа», - ответил он Нащокину. Чернильница

                                                заняла свое место на столе – как украшение,

                                                рабочий инструмент и как источник

                                                поэтического  вдохновения.                                         

В минуты вдохновения

К тебе я прибегал

И музу призыва

На пир воображения.

 

                                                                      Итак, у нас есть чернильница. А где мы                                     

                                                              возьмем чернила? Представьте себе они

                                                              растут на дубе! Чернила можно сделать –

                                                             нет, не из желудей! – из орешков. На дубе

                                                              поселилось насекомое – орехотворка,

                                                               ростом не более пяти миллиметров, с

                                                               перепончатыми крылышками.

                                                                      Орехотворка откладывает на дубовый

                                                               лист яичка, и в этом месте появляется

                                                               твердый белый «орешек». Такие

                                                               образования биологи называют галлами. Иногда на листе бывает несколько галлов. Их надо собрать, мелко порубить и поварить в растворе кислоты, добавить туда железные опилки и немного клея – для густоты. Вот получились чернила! Правда, сначала они довольно бледные: пишешь ими, а прочитаешь с трудом. Но вот пройдет десять – двенадцать часов, и буквы потемнеют. Чернила из дубовых орешков – галлов сохраняют свой темно-коричневый цвет в течение нескольких столетий!

         А сейчас вы, конечно, догадались, зачем нужны гусиные крылья. Разумеется, Пушкин писал гусиным пером! А перо можно было взять от любой крупной птицы: хоть от павлина, хоть от вороны. Но гусиное перо, причем перья                              

                                                               из левого крыла считаются более удобными.

                                                               Как же подготовить перо к работе? Это целая

                                                              наука.  Нет, гуся ловить не обязательно.

                                                              Можно пойти в лавку и купить пучок перьев:

                                                              в пушкинские времена их продавали

                                                             связанными по двадцать пять штук. Перья

                                                              ненадолго втыкали в горячий песок или золу,

                                                             чтобы удалить с них жир и придать упругости.

                                                             Потом перо скоблили и, наконец, отрезали

                                                              самый кончик. Получалась трубочка; ее надо

                                                              было расщепить надвое. Получался писчий инструмент. Написав страницу при помощи пера и чернил, надо взять … песочницу! Не удивляйтесь: это такая баночка. Вроде солонки,  наполненная мелким просеянным песочком. Зачем нужен песок? Им посыпают страницу, чтобы написанное поскорее высохло. Песок впитывает излишки влаги.

А сейчас вы легко можете представить себе поздний зимний вечер … За окном воет метель, а на столе горит-потрескивает свеча. Возле чернильницы лежат очиненные перья, открыта тетрадь …

над столом стоит поэт; строчка за  строчкой

льются стихи… Столетия проходят, а свеча

все горит, тетрадь открыта…

Мы читаем Пушкина.

2.     Конкурсная программа

Мы Пушкину наш праздник посвятим

Наполнив зал волшебными стихами

О Пушкине сегодня говорим

Поэзии волшебными словами.

Пушкин был очень талантливым поэтом, он написал много сказок и других произведений. Давно нет Пушкина, но память о нем живет в народе. В детстве Александр Сергеевич очень любил слушать сказки, которые ему рассказывала его няня Арина Родионовна. Став поэтом, Пушкин написал чудесные сказки. И сегодня я хочу увести вас по неведомым дорожкам в их удивительный мир. Вы спросите, а как мы это сделаем? У меня есть волшебная палочка (показывает)

закрывайте глаза, а я скажу волшебные слова

Волшебная палочка раз, два, три

В сказку нас перенеси!

Дети закрывают глаза. Выносится дуб. И выдвигается стол с сундуком.

Вот мы и в Лукоморье.

У Лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том

И днем и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом… .

Подождите, дуб есть, на нем цепь, даже баба яга есть. А где же кот? Неужели в другую сказку убежал погулять?

Играет музыка и появляется ученый кот с книгой.

Кот:

Здравствуйте ребята! Я ученый кот.

Говорят коты и кошки

Любят греться на окошке

Любят сливки и печенье

Но не любят приключенья.

Я- совсем наоборот

Я не зря – Ученый кот!

Я в душе авантюрист

И немножечко артист

Но – подчеркиваю, лично

Я учился на отлично

И поэтому – то вот,

Я вполне ученый кот.

Зачем вы пожаловали ко мне в Лукоморье?

Учитель:

Уважаемый кот, мы путешествуем по Пушкинским сказкам.

Кот: А вы их знаете?

Ребенок 1:

Сказки Пушкина мы знаем.

Любим очень и читаем

Изучаем наизусть

В них живет наш русский дух.

Кот:

 Ну, я сейчас это проверю. Есть у меня волшебный сундук и в нем полно загадок. Давайте их отгадывать.

1 конкурс  «Парад героев».

·        К нам в гости пришли герои пушкинских сказок. Кто они?

(инсценировка отрывков)

1. Воротился старик ко старухе, Рассказал ей великое чудо. «Я сегодня поймал было рыбку, Золотую рыбку, не простую; По-нашему говорила рыбка, Домой в море синее просилась, Дорогою ценою откупалась: Откупалась чем только пожелаю. Не посмел я взять с нее выкуп; Так пустил ее в синее море». Старика старуха забранила: «Дурачина ты, простофиля! Не умел ты взять выкупа с рыбки! Хоть бы взял ты с нее корыто, Наше-то совсем раскололось».	2. "Свет мои, зеркальце! Скажи Да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее?" И ей зеркальце в ответ: "Ты, конечно, спору нет: Ты, царица, всех милее, Всех румяней и белее". И царица хохотать, И плечами пожимать. И подмигивать глазами, И прищелкивать перстами, И вертеться подбочась. Гордо в зеркальце глядясь.
3.  Елисей, не унывая, К ветру кинулся, взывая: "Ветер, ветер! Ты могуч, Ты гоняешь стаи туч, Ты волнуешь сине море, Всюду веешь на просторе. Не боишься никого, Кроме бога одного. Аль откажешь мне в ответе? Не видал ли где на свете Ты царевны молодой? Я жених ее".-- "Постой,-- Отвечает ветер буйный,-- Там за речкой тихоструйной Есть высокая гора, В ной глубокая нора; В той норе, во тьме печальной, Гроб качается хрустальный На цепях между столбов. Не видать ничьих следов Вкруг того пустого места, В том гробу твоя невеста".	4. Вот мудрец перед Дадоном Стал и вынул из мешка Золотого петушка. «Посади ты эту птицу, — Молвил он царю, — на спицу; Петушок мой золотой Будет верный сторож твой: Коль кругом всё будет мирно, Так сидеть он будет смирно; Но лишь чуть со стороны Ожидать тебе войны, Иль набега силы бранной, Иль другой беды незваной, Вмиг тогда мой петушок Приподымет гребешок, Закричит и встрепенется И в то место обернется».
5. А Балда над морем опять шумит Да чертям верёвкой грозит. Вылез опять бесёнок: “Что ты хлопочешь? Будет тебе оброк, коли захочешь...” - “Нет, - говорит Балда, - Теперь моя череда, Условия сам назначу, Задам тебе, вражонок, задачу. Посмотрим, какова у тебя сила. Видишь, там сивая кобыла? Кобылу подыми-тка ты Да неси её полверсты; Снесёшь кобылу, оброк уж твой; Не снесёшь кобылы, ан будет он мой”. Бедненький бес Под кобылу подлез, Понатужился, Понапружился, Приподнял кобылу, два шага шагнул, На третьем упал, ножки протянул. А Балда ему: “Глупый ты бес, Куда ж ты за нами полез? И руками-то снести не смог, А я, смотри, снесу промеж ног”. Сел Балда на кобылку верхом Да версту проскакал, так что пыль столбом.	6. Три девицы под окном Пряли поздно вечерком. «Кабы я была царица, — Говорит одна девица, — То на весь крещеный мир Приготовила б я пир». «Кабы я была царица, — Говорит ее сестрица, — То на весь бы мир одна Наткала я полотна». «Кабы я была царица, — Третья молвила сестрица, — Я б для батюшки-царя Родила богатыря». Только вымолвить успела, Дверь тихонько заскрыпела, И в светлицу входит царь, Стороны той государь. Во всё время разговора Он стоял позадь забора; Речь последней по всему Полюбилася ему. «Здравствуй, красная девица, — Говорит он, — будь царица И роди богатыря Мне к исходу сентября. Вы ж, голубушки-сестрицы, Выбирайтесь из светлицы, Поезжайте вслед за мной, Вслед за мной и за сестрой: Будь одна из вас ткачиха, А другая повариха».

2 конкурс. «Что? Где? Когда?»

1.     Как звали сына царя Салтана? (Князь Гвидон.)

2.     Чем отравилась царевна из «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях»?

3.     Сколько раз закидывал старик невод в тот день, когда поймал золотую рыбку? (3 раза.)

4.     Что грызла белочка в «Сказке о царе Салтане»?

5.     В кого превращалась Царевна в «Сказке о царе Салтане»?

6.     Кто помогал королевичу Елисею в поисках царевны? (Солнце, месяц, ветер.)

7.     За какую плату согласился работать Балда? (За 3 щелчка.)

8.     У кого в лесу живёт царевна из «Сказки о мёртвой царевне»?

9.     Кто подарил Золотого петушка царю Дадону? (звездочёт)

Так задам же вопрос потруднее.

 Какие сказочные герои Пушкина живут под водой? (Золотая рыбка - "Сказка о рыбаке и рыбке", тридцать три богатыря - "Сказка о царе Салтане...", черти - "Сказка о попе и о работнике его Балде)

    3 конкурс  «Узнай сказку по словам»

    1.    Путь – дорога, терем, прялка, солнышко, месяц, ветер, свадьба. («Сказка о мертвой царевне».)

    2.    Откуп, дурачина, изба, терем, жемчуг, царица, корыто. («Сказка о рыбаке и рыбке».)

    3.    Базар, жадность, лошадь, печка, работа, оброк, море, веревка, наказание. («Cказка о попе и о работнике его Балде».)

    4.    Рать, воеводы, царь, мудрец, шатер, шамаханская царица, звездочет, петушок. («Сказка о золотом петушке».)

4 конкурс «Узнай сказку по иллюстрациям». 

Детям показываются рисунки.

    1.     Кораблик («Сказка о царе Салтане».)

    2.     Зеркало («Сказка о мертвой царевне».)

    3.     Корыто («Сказка о рыбаке и рыбке»)

    4.     Яблоко («Сказка о мертвой царевне».)

    5.     Зайчонок («Сказка о попе и о работнике его Балде».)

    6.     Месяц («Сказка о мертвой царевне».)

    7.     Лебедь («Сказка о царе Салтане».)

5 конкурс. Из одной ли мы сказки?

Царь Дадон и шамаханская царица? (Да)

Царевна Лебедь и семь богатырей? (Нет)

Королевич Елисей и мертвая царевна? (Да)

Князь Гвидон и злая мачеха? (Нет)

Попадья и золотая рыбка? (Нет)

Царь Салтан и тридцать три богатыря? (Да)

6. Конкурс “Узнай от кого пришли телеграммы”

- Нам герои сказок отправили телеграммы. Давайте отгадаем от кого они пришли.

·     Не могу прибыть к вам, очень занят, так как веревкой хочу море морщить.

·     Ветер весело шумит, судно весело бежит. Ждите нас, мы скоро будем.

·     Прибуду к вам, как только дам задание своему работнику.

3.     Подведение итогов.

Победители викторины награждаются медалями с надписью "Знатоку сказок А.С. Пушкина" I, II и III степени, памятными сувенирами.