Внеклассное занятие по литературному чтению. КВН "Русские народные сказки" (2 класс)

КВН «Русские народные сказки»

Цели викторины:

•      Пробудить у детей интерес к чтению русских народных сказок.

•      Учить передавать в речи свои впечатления о прочитанном.

•      Развивать творческие возможности учащихся путем инсцениро­вания сказок.

•      Развивать умение придумывать различные варианты сказок, до­полняя их новыми персонажами.

Оборудование:

Книги с русскими народными сказками, иллюстрации к сказкам, карточки заданиями.

Ход викторины

I. Приветствие команд

Каждая команда представляет инсценировку отрывка сказки. За­дача соперников: отгадать название сказки и перечислить персона­жей сказки. Выигрывает та команда, которая правильно отгадает на­звание сказки, перечислит ее героев и кому аплодировали громче всех.

Отрывки из сказок.

1)

-   Здравствуй, бабушка! Дай-ка мне чего-нибудь поесть.

А старуха в ответ:

-       Вот там на гвоздике повесь!

-       Аль ты совсем глуха, что не чуешь?

-       Где хошь, там и заночуешь!

-       Ах. ты хитрая жадина! Я тебе глухоту-то вылечу! Подавай на
стол!

-       Да нечего, родимый!

-       Вари кашицу!

-       Да не из чего, родимый!

(«Каша из топора». Русская народная сказка.)

2)

-       Что ты там, лисонька, поделываешь?

-       Отдыхаю, голубчик! Там наверху жарко, так я сюда забралась.
Уж как здесь прохладно да хорошо! Водицы холодненькой -
сколько хочешь.

-       Хороша ли вода-то?

-       Отличная! Чистая, прохладная! Прыгай сюда, коли хочешь;
здесь обоим нам место будет.

(«Лиса и козел». Русская народная сказка.)

3)

-       Здравствуй, бабушка!

-       Здравствуй, девица! Зачем на глаза явилась?

-       Я по мхам, по болотам ходила, платье измочила, пришла по­греться.

-       Садись покуда кудель прясть.

Девочка прядет- вдруг из-под печки выбегает мышка:

-   Девица, девица, дай мне кашки, я тебе добренькое скажу.
Девочка дала ей кашки, мышка в ответ:

-       Баба-яга пошла баню топить. Она тебя вымоет-выпарит, в печь
посадит, зажарит и съест.

-       Не дожидайся, бери братца, беги, а я за тебя кудель попряду.

(«Гуси-лебеди». Русская народная сказка.)

4)

Бабка охает:

-       Ох! Медведище меня чуть не задавил!
Внучка плачет:

-       Бабушка, волк-то какой страшный на меня наскочил!
Курочка на печке кудахчет:

-       Ко-ко-ко! Лиса ведь ко мне подкралась, чуть не сцапала!
А мышка из-под печки пищит:

-       Котище-то какой усатый! Вот страху я натерпелась!

(«У страха глаза велики». Русская народная сказка.)

II. Разминка

1. В мешочке лежат «предметы из сказок»: бобовое зернышко,
кувшин с узким горлышком, рукавица, клубок. Задача игроков: отга­дать, из какой сказки эти предметы.

(Бобовое зернышко из сказки «Петушок и бобовое зернышко». Кувшин с узким горлышком из сказки «Лиса и журавль». Рукавица из сказки «Рукавичка». Клубок из сказки «Царевна-лягушка».)

2. Командам даны карточки с названиями героев сказок. Задача
игроков, отгадать, из какой сказки персонажи, расположить в поряд­ке появления этих героев в сказке.

(Лиса, петух, заяц, волк, собаки, медведь - «Заюшкина избушка».

Зайчик, волчок, лягушка, кабан, мышка, медведь, лисичка — «Ру­кавичка».

Дрозд, лиса, кот, петушок - «Петушок — золотой гребешок».

Старик, лиса, старуха, волк - «Лисичка-сестричка да серый волк».)

3. Игроки выразительно читают строки из сказок. Задача сопер­ников: отгадать, кому из сказочных персонажей принадлежат слова, как называется сказка.

- Вижу, вижу!

Не садись на пенек, Не ешь пирожок! Неси бабушке, Неси дедушке!

(Машеньке из сказки «Маша и медведь»)

- Как выскочу,
Как выпрыгну -
Пойдут клочки
По заулочкам!

(Лисе из сказки «Заюшкина избушка»)

- Козлятушки, ребятушки!
Отопритеся, отворитеся!

Ваша мать пришла - молочка принесла.

Бежит молочко по вымечку,

Из вымечка по копытечку,

Из копытечка - во сыру землю!

(Козе из сказки «Волк и семеро козлят»)

- Трень-брень, гусельцы,
Золотые струночки...

Еще дома ли Лисафья - кума, Во своем ли теплом гнездышке?

(Коту из сказки «Петушок - золотой гребешок»)

III. Конкурс капитанов

Задача капитанов: прослушать утверждения, если утверждение верное, ставить 1, если нет - 0.

-       Звери не пустили медведя в рукавичку.

-       Волк съел колобка.

-       Яичко золотое разбилось.

-       Гуси-лебеди поймали девочку с братцем.
(Ответы: 0,0, 1,0)

-       Солдат сварил кашу из топора.

-       Машенька отпустила медведя с гостинцами, а сама в доме ос­талась.

-       Козел прыгнул в колодец.

-   Старуха нашла в санях лису.
(Ответы: 0,0, 1,0)

-       Внучка тянула репку, держась за Жучку.

-       Старухина дочь сидит под елью и не мерзнет.

-       Звери испугались собачки, из рукавички вырвались да врас­сыпную по лесу.

-       Братец Иванушка превратился в теленочка.
(Ответы: 0,0, 1,0)

-       Петушок слушал лису да в окошко не выглядывал.

-       Покатился колобок дальше - лиса только в след ему и смотрела.

-       Ведьма превратилась в Аленушку.

-       Водоносы испугались яблоньки.
(Ответы: 0,0, 1,0)

IV. Загадки-головоломки

1. Найди на поле букв назва­ния нарисованных музыкальных инструментов.

У	С	КК	Р	И	П	К	А	Р	С
Н	Р	А	О	Л	О	Б	З	И	К
Т	Ф	Н	Я	Ь	Б	О	Н	А	И
Б	А	Т	Л	И	Р	Р	Т	Е	П
Ю	Л	Т	Ь	Э	Ф	О	Ь	Х	Я
Б	А	Р	А	Б	А	Н	Н	Л	Н
М	Т	У	Б	У	Д	И	О	Ь	С
Ш	У	Б	А	Ф	Б	Г	М	К	И
Т	Р	А	В	И	Н	А	Р	О	Й

2. Найдите порядок в этом «косяке» букв и прочтите русскую поговорку.

3. Перед вами... загадка. Чтобы прочитать ее, нужно начать с какой-то определённой буквы и двигаться далее по горизонтали или верти­кали (но не по диагонали!). Восстановив зашифрованное предложе­ние, попытайтесь найти отгадку.

Н	А	Ч	Л	Й	О	Р
О	Г	И	О	М	Г	О
Р	.	Т	И	Т	Д	О
Е	Ш	У	М	,	А	П

(На горе шумит, а под горой молчит.)

 V. Подведение итогов. Награждение победителей

Домашнее задание

Пересказ сказки с придумыванием концовки, дополнением пер­сонажей. Учащиеся в ходе жеребьевки получили задание: обыграть сказку, дополнив ее другими героями, переделав концовку.

Сказки: «Рукавичка», «Колобок», «Волк и семеро козлят», «Заюшкина избушка».