Внеклассное
занятие на тему: «Как люди учились считать?»
(Беседа в 1 классе)
Сегодня,
ребята, вы узнаете о том, как люди учились считать. Сотни тысяч лет назад люди
жили скудной голодной жизнью в пещерах. Древние люди очень зависели друг от
друга. Жили они очень небольшими группами. Всем нужны были ягоды, корешки и
зерна. Их собирали женщины. Нужно было и мясо. Его добывали мужчины. Итак,
первые сотни тысяч своей жизни на земле люди охотились на диких животных,
собирали орехи, ягоды и съедобные корни.
Часто
люди пользовались жестами (учитель показывает несколько жестов, чтобы детям
было понятно, о чем идет речь). Например, у некоторых племен в Австралии была
примета, что слова, сказанные вслух, вредят охоте. Поэтому люди показывали
руками, на пальцах: сколько поймано или убито зверей, сколько человек должно
укрыться в засаде на тигра, а, сколько его будут окружать. Вспомните,
наверняка, на рыбалке с папой вы объяснялись иногда и жестами, чтобы не
спугнуть рыбу. Чтобы сфотографировать птичку или зверька в лесу, тоже объясняют
на пальцах, совсем как древние люди!
В
те далекие времена люди постоянно перебирались с места на место в поисках дичи,
ягод, корней, семян. Переходя с одной стоянки на другую, они не в силах были
тащить с собой много поклажи. Но даже, если бы они зимой и летом, год за годом
сидели в одной и той же пещере, у них все равно не набралось бы много вещей. Но
раз вещей у древнего охотника было мало, то ему и считать было почти нечего. Он
обходился двумя – тремя числами.
В
некоторых очень далеких уголках земли и сейчас живут племена людей, у которых
почти нет слов для счета. Некоторые обходятся словами «один» и «много». Другие
– словами «один» и «два». А если хотят сказать «три», то говорят так: «один –
два», «четыре – «два – два». В Африке есть племя готтентотов, у которых
своеобразный счет. Они, если видят одну корову, то говорят: «корова», если две
коровы – «корова – корова», если коров больше двух, говорят: «много корова».
Постепенно
люди перешли от охоты к скотоводству, земледелию. Жили они, конечно, уже не в
пещерах, а в домах. И вещи стали накапливаться и накапливаться. Им нужны были
теперь числа больше, чем 1,2,3 и т.д. Вот они и начали считать при помощи того,
что всегда было при себе – на собственных пальцах.
Сосчитав
все пальцы на одной руке, переходили на другую. А когда кончались пальцы на
руках, переходили на ноги. Как вы думаете ребята? Сосчитав пальцы на одной
руке, что они говорили? Пять? Ошибаетесь – они говорили: «рука», а вместо
современных «десять» - «две руки», «двадцать» - весь человек, т.е. 2 руки и 2
ноги.
Как
вы думаете, много ли можно было показать на пальцах?
Совершенно
верно, только небольшие количества предметов. Так, постепенно, у людей
появилась необходимость в записи чисел, а не в показе их на руках. Вот об этом
вы узнаете в следующий раз.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.