Внеклассное занятие по математике. КВН

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ   КВН

 Цель: привлечение внимания детей к изучению математики, содействие развитию математических способностей.

 Задачи:

 • уметь применять полученные на уроках знания в нестандартной ситуации;

 • развивать речь детей, математическое мышление, внимание, память;

 • воспитывать чувство взаимопомощи в процессе коллективного творчества учащихся,

 прививать интерес к математике.

Оборудование:

1.      задания для конкурсов;

2.      листки с названиями команд;

3.      карандаши, чистые листы командам;

4.      музыкальные заставки.

-  Дорогие ребята! Сегодня  мы проводим для знатоков нашего класса заседание клуба веселых и находчивых – КВН. Эта игра для умных и находчивых, великодушных, добрых и чутких. Сегодня состоится не совсем обычный КВН, а турнир любителей прекрасной науки – математики. Девизом нашего занятия будут слова Архимеда: «Математика открывает свои тайны только тому, кто занимается ею с чистой любовью, ради ее собственной красоты». Дружелюбное отношение в КВНе – закон. И в этой игре проявляются все лучшие качества наших участников: юмор; находчивость, товарищество.

-Сегодня соревнуются две команды:  «Квадратик» и «Иксик».

Тем, кто учит математику,

Тем, кто учит математике,

Тем, кто любит математику,

Тем, кто еще не знает,

Что может полюбить математику,

Наш КВН посвящается!

Первый конкурс. «Приветствие команд».

Команда «Квадратик» приветствует команду «Иксик».

Команде «Иксик»

 Мы шлем большой привет!

 Желаем вам сегодня

 Красивейших побед!

 Желаем вам успеха

 В решение задач

 И юмора и смеха,

 И всяческих удач.

Команда «Иксик» приветствует команду «Квадратик»

Раз, два, три, четыре,

 Вас приветствовать решили.

 Вы, квадраты, не теряйтесь

 И почаще улыбайтесь,

 К вам тогда придет успех.

 Пусть он радует вас всех.

 Только, чур, не задавайтесь

 И в задачах не теряйтесь

 Будем рады мы за вас

 Если победите нас.

1-й конкурс «Математическая разминка»

Сколько минут нужно варить яйцо, сваренное вкрутую?

Шла баба в Москву и повстречала трёх мужиков. Каждый из них нес по мешку, в каждом мешке по коту. Сколько существ направлялось в Москву?

В тарелке лежали три морковки и четыре яблока. Сколько фруктов было в тарелке?

Семь воробьишек спустились на грядки. Скачут и что-то клюют без оглядки. Котик-хитрюга внезапно подкрался, схватил одного и умчался. Вот как опасно клевать без оглядки. Сколько теперь их осталось на грядке?

У кошки Мурки родились щенята: один черненький и два беленьких. Сколько щенят у Мурки?

Двое пошли пятак нашли, а трое пойдут сколько найдут?

Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу?

Прилетели два чижа, два стрижа и два ужа. Сколько стало птиц всего возле дома моего?

На дубе три ветки, на каждой три яблока. Сколько всего яблок?

Что тяжелее: 1 килограмм пуха или килограмм железа?

2-й конкурс "Составь самое дорогое слово"

Участвуют все члены  команды. Они получают листы со стоимостью букв и лист с таблицей для составления слова.

а	б	в	г	д	е	ё	ж	з	и	й
2р.	9р.	3р.	4р.	4р.	2р.	3р.	3р.	5р.	2р.	3р.
к	л	м	н	о	п	р	с	т	у	ф
2р.	9р.	3р.	4р.	4р.	2р.	3р.	3р.	5р.	2р.	3р.
х	ц	ч	ш	щ	ъ	ы	ь	э	ю	я
10р.	8р.	12р.	18р.	4р.	1р.	9р.	10р.	20р.	18р.	20р.

Слово

Цена

Задание: составить ОДНО  слово и подсчитать его стоимость. Побеждает та команда, чьё слово окажется дороже. Победителю - 3 балла.

3-й конкурс " ОТГАДАЙ   ребус"

Числа любят прятаться между буквами и вместе с ними составлять слова.

А вот в какие слова попали числа, вы узнаете, если разгадаете ребусы.

О5        ПИ100ЛЕТ     по 2 л      С3ЖИ       

3БУНА         1ОЧКА        100янка    Р 1 а

4-й конкурс «ЧИСЛА В ПОСЛОВИЦАХ И ПОГОВОРКАХ».

Следующий  конкурс - «Числа в пословицах и поговорках». За определённое время нужно вставить пропущенные числа в пословицах и поговорках.

 1) ) … раз отмерь, …раз отрежь.

 2) … голова хорошо, а … лучше.

 3) … дерево срубишь – …  посади.

 4) … за всех и все за ….

5) У …  нянек дитя без глазу.

6) Ум хорошо, а … лучше.

7) Старый друг лучше новых …

8) Лучше …  раз увидеть, чем …  раз услышать.

9) …  одного не ждут.

10) Трус умирает …  раз, а герой - …  раз.

11) ….  в поле не воин.

Наш следующий конкурс «Домашнее задание». Дома командам нужно было подготовить загадки с числами.

Дом без окон и дверей

 Как зелёный сундучок.

 В нём шесть кругленьких детей

 Называется… (стручок).

Два брюшка, четыре ушка

 Называется… (подушка).

Стоит Антошка

 на одной ножке,

 где солнце встанет

 туда он и глянет (подсолнух)

Живут два друга, глядят в два друга (глаза, очки).

Овсом его не кормят

 Кнутом его не гонят

 А как пашет

 Семь плугов тащит (трактор).

Под одной крышей четыре братца живут. (стол)

Конкурс "Математическая эстафета"

На доске написаны цепочки примеров. Члены команды по очереди выходят к доске и решают по одному действию. Побеждает та команда, которая закончит первой и правильно. Победителю - 2 балла.

Цепочка команды «Иксик». 18  -   9    +   6    - 7  + 5  - 6 + 7 – 2  

Цепочка команды «Квадратик» 12 – 5  +   6  -  4  +  7  - 8 + 5 – 3  

Конкурс "Устами младенца"

Учитель: Просим отгадать ребят то, о чём младенцы говорят.

Для каждого слова даётся три определения. Если команда отгадывает с первого определения, то получает 4 балла. Со второго - 2 балла. С третьего - 1 балл.

Команда «Иксик».	Команда «Квадратик»
1. Про него есть загадка, но я вам её не скажу. Он очень нужен на математике.	1. На ней можно поспать, если ты не выспался ночью.
2. Но если его забываешь дома, то можно заменить его пальцем (так почему-то учителя говорят). Но у меня пальцем не получается.	2. У аккуратных учеников можно всегда на ней найти под рукой линейку и ручку.
3. Хорошие картинки получаются, если он поточенный.	3. Когда на ней рисуешь, учитель всегда возмущается.
Ответ: карандаш	Ответ: парта

- Прежде чем нам с вами приступить к практике, нужно повторить теорию. Повторим мы её в интересной форме, разгадаем кроссворд.

1. Знак действия вычитания.
2. Сумма длин всех сторон.
3. Каким действием можно заменить сумму одинаковых слагаемых.
4. Компонент действия вычитания.
5. 100 сантиметров – это 1 ……
6. Фигура, у которой все стороны равны.

Конкурс "Стихотворная разминка"

Право ответа имеет та команда, капитан которой первым поднимает руку.

Прошу подумать в тишине;
Учтите, случай редкий.
Сидела белка на сосне
На самой нижней ветке.
Потом вскочила вверх на 5,
Потом спустилась на 3
(Вы всё должны запоминать
Как на уроке в классе)
Затем проворно белка вновь
Вскочила на 4,
Потом ещё на 9 ввысь
И уселась на вершине.
Сидит и смотрит с высоты
На пни, берёзки и кусты.
А сколько веток у сосны,
Мы с вами вычислить должны. Ответ: 5-3+4+9=15 веток.

Конкурс "Математические бусы"

Из разных цифр сделала я бусы,
А в тех кружках, где чисел нет,
Расставьте минусы и плюсы,
Чтоб данный получить ответ.

Команда «Иксик»:  36    4     8  =  40

Команда «Квадратик»: 36     4    8  =  32

Конкурс капитанов.  

Капитаны должны быстро и правильно ответить на вопросы.

Команда "Иксик "

1.        Сколько пальцев на двух руках?

2.        Сколько букв в русском алфавите?

3.        Сколько букв  в слове "парта"?

4.        Сколько слогов в слове "команда"?

5.        Сколько дней в неделе?

6.        Сколько сторон у квадрата?

7.        Сколько сторон у шестиугольника?

8.        Сколько сотен в числе 230?

9.        Как назвать число, в котором 37 десятков?

10.    Как называется результат при сложении?

Команда "Квадратик"

1.        Сколько пальцев на руке?

2.        Сколько гласных звуков в русском языке?

3.        Сколько слогов в слове "карандаш"?

4.        Сколько букв в слове "задачник"?

5.        Сколько месяцев в году?

6.        Сколько сторон у прямоугольника?

7.        Сколько сторон у пятиугольника?

8.        Сколько сотен в числе 320?

9.        Как назвать число, в котором 73десятка?

10.    Как называется результат при вычитании?

 Заключительная часть «ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ»

 Вот закончилась игра,

 Результат узнать пора.

 Кто же лучше всех трудился

 И в КВНе отличился?

Учитель. Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали мне, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы просто – молодцы! Желаю вам дальнейших успехов и побед!

 Звучит мелодия песни «Дважды два – четыре» автор слов – М. Пляцковский, композитор – В. Шаинский .