Внеклассное занятие №12 по математике во втором классе

Занятие 12

Коллективный выпуск математической газеты.

          1. Сравните «рожицы».

            Посмотрите на «рожицы», которые изображены в верхней части газеты и ответьте на вопросы:

         1. Из каких геометрических фигур составлена каждая из них?

         2. Чем они отличаются друг от друга?

         2. Сосчитай отрезки.

             Сколько разных отрезков изображено на чертеже?

         3. Загадка.

             Черен, а не ворон, рогат, а не бык, шесть ног без копыт. Кто это?

         4. Задача-шутка.

             Когда журавль стоит на одной ноге, то весит 3 кг. Сколько будет весить журавль, если встанет на 2 ноги?

         5. Задача-смекалка.

       Как расставить 4 табуретки в комнате, чтобы у каждой стены стояло по 2 табуретки?

         6. Задача.

            У рака на 2 ноги больше, чем у паука, а у пчелки на 4 ноги меньше, чем у рака. Сколько ног у каждого из них?

           У пчелки глаз столько, сколько у тебя, да еще столько, да еще полстолько. Сколько же у нее глаз?

          7. «Отгадай, что здесь написано!»

               ла 100 чки

               ла ….

               кис .

               Свой ответ клади в конверт!

Проведение игр ранее усвоенных детьми.

Краткое описание документа:

На занятии математического кружка в процессе логических упражнений дети практически учатся сравнивать объекты, выполняя простейшие виды анализа и синтеза. Логические упражнения не требуют вычислений, а лишь заставляют детей выполнять правильные суждения и приводить несложные доказательства. упражнения носят занимательный характер, поэтому они содействуют возникновению интереса у детей к мыслительной деятельности. Мышление младших школьников в основном конкретное, образное, поэтому на занятиях приминение наглядности- обязательное условие.

Занятие 12. Коллективный выпуск математической газеты. Проведение игр ранее усвоенных детьми.