Выполнила Прошева Людмила Анатольевна, стаж
работы 20 лет, 1 категория МОУ сош №24
Наши пернатые друзья (внеклассное занятие для
начальной школы) 3-4 класс
Цель: познакомить
детей с краткими сведениями из истории возникновения Международного дня
птиц, расширять представления о пернатых, развивать внимание, мышление,
память; прививать желание бережно относиться к птицам.
Оборудование.
Иллюстрации птиц: ворона, воробей, снегирь, жаворонок, сорока, цапля,
дятел, аист, журавль, кукушка, лебедь, стриж, клёст, сова, орёл, голубь,
синица, соловей, курица, индюк, ласточка, страус, сокол, перепёлка, филин,
оляпка, галка.
1 ученик:
Все на улицу скорей-
Надо торопиться!
Из-за гор, из-за морей
Прилетели птицы!
2 ученик:
После зимней тишины,
После стужи зимней
Наши гости в честь весны
Распевают гимны!
3 ученик: Уже
почти век 1 апреля ежегодно отмечается Международный день птиц. В 1906 году
была подписана Международная конвенция об охране птиц. Она и положила начало
данному празднику. В России День птиц появился в 1926 году по инициативе юных
натуралистов.
Вспомните, как называются учёные, занимающиеся
изучением птиц. Вам поможет шифровка:
О Н Т Л Г
Р И О О И
Ответ: орнитологи. (Читается столбцами.)
1 ученик: Союз
охраны птиц России ежегодно проводит акцию «Птица года» с целью привлечения
внимания к сохранению разных видов птиц. так птицами года были: коростель,
полевой жаворонок, серый журавль, деревенская ласточка, большая синица,
скворец, пустельга, кроншнеп, белый аист, сова.
2 ученик: Сегодня
мы выясним, что вы знаете о птицах. А начнём с разминки.
-В синем небе голосочек, словно крошечный
звоночек. (Жаворонок)
-Эта хищница болтлива,
Воровата, суетлива.
Стрекотунья – белобока,
А зовут её … (сорока).
-У меня ходули-
Не страшно болото.
Лягушат найду ли –
Вот моя забота. (Цапля)
-Днём спит, ночью летает и прохожих пугает.
(Сова)
-В серой шубке перьевой
И в морозы он герой.
Скачет, на лету резвится –
Не орёл, а всё же птица. ( Воробей)
-Плотник с острым долотом
Строит дом с одним окном. (Дятел)
-Чернокрылый, красногрудый
И зимой найдёт приют.
Не боится он простуды:
С первым снегом тут как тут. (Снегирь)
Окраской сероватая,
Походкой мешковатая,
Повадкой вороватая,
Крикунья хрипловатая. (Ворона)
( После каждой загадки показать картинку с
этой птицей)
3 ученик:
А теперь небольшая викторина.
Какая птица выводит птенцов в дождь? (лебедь)
Какая птица выводит птенцов в морозы? (клёст)
Какая птица быстрее все летает? (орёл)
Какая птица быстрее всех летает? (стриж)
Птенцы какой птицы не знают своей матери?
(кукушка)
Какое любимое блюдо у аистов? (лягушки)
Какую птицу называют птицей мира? (голубь)
4 ученик: Мир
птиц очень разнообразен. Есть среди них большие и маленькие; летающие,
бегающие и плавающие; поющие и не поющие; умеющие имитировать чужие звуки;
ведущие ночной и дневной образ жизни; строящие и не строящие себе гнёзда;
заботливые родители и беспечные; перелетные и осёдлые; живущие рядом с
человеком и вдали от него…
Есть птицы - замечательные танцоры.
Вышагивают они друг перед другом, машут крыльями, приседают. Расшифруйте, кто
эти птицы?
И Л В А Р У Ж
Ответ: Журавли (Читаем справа налево).
5 ученик: А вот
эту птицу называют мудрой. У неё задумчивые глаза, исключительно острые зрения
и слух. Она охотится только ночью.
С У О У В У А У
Ответ: Сова (Читаем, пропуская каждую вторую
букву, то есть У.)
6 ученик: А
теперь задание на внимательность. Если при перечислении названий птиц вы
найдёте ошибку (не название птицы, а что-либо другое), топайте ногами.
Дятел, малиновка, дрозд, перепёлка,
Филин, сова, соловей, мухоловка,
Аист, ворона, голубь, кукушка,
Ласточка, стриж, воробей и волнушка.
Ястреб, орёл, трясогузка, павлин,
Страус, журавль, окунь, пингвин,
Иволга, беркут, сокол, дергач,
Нарцисс,
зимородок, цапля и грач.
7 ученик: С
птицами связано много пословиц и поговорок. Давайте поиграем в игру «Найди
пару». (Детям раздаются пословицы, разрезанные на две части. Они должны
найти себе пару и объяснить смысл пословицы.)
Лучше синца в руках, на
мякине не проведёшь.
Слово не воробей,
свой дом не мил.
Дурной
птице чем журавль в небе.
Старого воробья рад
своей воронушке.
На чужой сторонушке вылетит
– не поймаешь.
Всякий кулик
свое болото хвалит.
Конкурс «Продолжи примету»
-А теперь, я начну народную примету, а вы
продолжите.
-Сова кричит к… (холоду).
-Синичка с утра начинает пищать к …( морозу).
-Воробьи в пыли купаются к …(дождю).
Конкурс «Третий – лишний»
-Какая из этих птиц лишняя: дятел, жаворонок,
соловей? (Дятел, так как соловей и жаворонок – перелётные птицы, а дятел –
осёдлая)
-Какая из этих птиц лишняя: курица, синица,
индюк? (синица – дикая, а курица и индюк – домашние).
-Сова, соловей, ласточка, сорока. (Сова, т.к.
ведет ночной образ жизни, а так же состоит из двух слогов, а остальные – из
трёх. Или соловей, т.к. это существительное м.р., а остальные – ж.р. Или
ласточка, т.к. начинается не на «с», как остальные слова в этой строчке)
-Лебедь, страус, сокол, перепёлка. ( Страус,
т.к. не летает).
Музыкальный конкурс.
Кто больше знает песен, в которых упоминается
о птицах.
8 ученик: О птицах
в народе слагали не только пословицы и поговорки, стихи и песни, но и легенды.
Легенда всегда связана с чем-то таинственным и загадочным.
В одной легенде говорится, что когда Иисуса
Христа распяли на кресте, то прилетели клесты и выдернули клювами гвозди,
которыми Иисус Христос был прибит.
В одном из самых распространенных преданий о
кукушке говорится так, одна женщина погубила своего мужа и в наказание была
обращена богом в птицу, которой не суждено было иметь семьи. Нередко плачет с
тех пор кукушка.
9 ученик: Часто
человека, его внешность, манеру поведения, характер сравнивают с птицами.
Попробуйте вспомнить, как и ком у нас говорят:
Длинноногий, как (журавль).
Мудрый, как (сова, ворон).
Надутый, как (индюк).
Большеглазый, как (филин).
Каркает, как (ворона).
Вороватый, как (сорока).
Болтливый, как (сорока).
Верность (лебединая).
Любовь и нежность (голубиная).
Разодетый, как (павлин).
10 ученик: А
теперь проведём конкурс «Поменяй одну букву».
-шляпка (оляпка)
-палка (галка)
-корона (ворона)
-капля (цапля)
-врач (грач)
Попробуйте решить задачи на смекалку.
«Две вороны». На
берегу сидели две вороны и смотрели: одна на север, другая на юг.
-У тебя, - говорит одна, - лапки в грязи.
-А у тебя, - говорит другая, клюв в земле.
Как же так: смотрят в разные стороны света, а
друг друга видят? (Вороны смотрели друг на друга)
«Сколько голубей?»
На дереве сидели 5 голубей. Одним выстрелом
охотник убил двух голубей. Сколько голубей осталось? (Осталось два голубя,
остальные улетели.)
«Почему птиц так назвали?»
Воробей, сорока - белобока, кукушка,
поползень, пищуха, зяблик, трясогузка.
12 ученик:
Давайте поиграем в весёлую игру «Прочитай
название птицы».
Вызываются 2 ученика. Им на спину
прикрепляется листок, на котором написано название птицы. Каждый старается прочитать
название птицы у соседа, но не показывает название своей птицы.
13 ученик: Сегодня
мы много говорим о птицах. Как вы думаете, почему? Какую пользу приносят людям
птицы? А вы знаете, что сова за лето уничтожает до 1000 мышей и этим спасает
1 тонну хлеба? Кукушка за час может съесть 100 гусениц. А как люди могут
помочь птицам? (Ответы детей)
Наше занятие подошло к концу. Продолжите,
пожалуйста, фразу: «Сегодня я узнал…»
Список использованных источников:
1. Мищенкова Л.В. «25 развивающих занятий с
четвероклассниками». Ярославль «Академия развития» 2007
2. «Прилетайте, птицы!» , песни и стихи для
детей младшего возраста. Составил И. Арсеев. Москва, «Музыка» 1984
3.Кугач А. Н., Турыгин С.В. «Щкольные
праздники, конкурсы, шоу – программы».Ярославль «Академия развития», 2004
4. Журнал «Педсовет», №1, 2005, с.6,
Маяревская Ю.Н. «День птиц»
5. Журнал «Педсовет», №11, 2004, с.12,
Енбахтова Л.П. «Страницы орнитолога»
6.Мищенкова Л.В. «Калейдоскоп творческих дел
для начальной школы». Ярославль «Академия развития» 2005
МОУ сош
№ 24
город
Комсомольск – на Амуре
Праздник для начальной школы
«Наши пернатые друзья»
Составила: Прошева Людмила Анатольевна
2011
год
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.