Внеклассное занятие по правилпм дорожного движения

Внеклассное мероприятие 3 «в» класс

Тема: «Правила дорожного движения»

                                                  Составил  учитель:

                                                         Сосина Т.С.

2013 уч.г.

Ход мероприятия

Инсценировка по мотивам  русской народной сказки «Волк и семеро козлят»

Рассказчик.     Очень важная наука- правила движения. И должны их соблюдать все без исключения.

                            Наш рассказ сейчас для тех, кто правила не знает, наш рассказ для всех для тех, кто их не 

                            Соблюдает.

                               (на сцене появилась Коза и семеро козлят)

Коза. ( наказывает козлятам).

               На базар иду я снова, чтоб купить вам всем обновы. Не случилось чтобы лиха, посидите вы тут тихо.

                    (коза берет корзину и уходит).

Рассказчик.      Козлята слова не сдержали, мяч футбольный в руки взяли, вдруг решив тренировать свои

                            Быстры ноги, и пошли играть в футбол прямо у дороги. Мяч внезапно покатился, на  

                           Проезжей части он остановился. А козлята вслед за ним….

 (слышен  свисток регулировщика.  Под фонограмму песни    О. Газманова «Морячка» регулировщик поет:)

 Регулировщик. Я, наверное, не зря, на посту сейчас стоял, от беды я уберег семь детишек-шалунов.

                              Отведу их в ДПС, научу их правилам, а потом пускай идут и себя поберегут.

                                                                  Припев: Ты- козленок, а я волк,

                                                                                  Я в ребятах знаю толк.

                                                                                 Изучайте ПДД,

                                                                               А иначе быть беде. ( припев повторить 2 раза)

              (надевает маску волка)

Волк.       Неужели вам неясно? Играть на улице опасно! Все   нарушители за мной.

   (Уводит  козлят. Появляется Коза   с полной корзиной, подходит к домику.)

Коза.      Всем обновки я купила, никого не позабыла, вы к окошку подойдите, на корзину поглядите.

                 Быстро! Время не теряйте, все обновки примеряйте.

            (замечает, что козлят нет)

Коза (плачет) Ой, беда, козлята где? Не видать козлят нигде!

          (Влетает Сорока)

Сорока. Недалеко я летала, все видела, все видела. В ДПС увел их волк, он в козлятах знает толк.

(коза хватается за голову, идет  к Волку)

Коза.  Волк-волчонок, отдай мне деток, ненаглядных малолеток. Очень я  прошу тебя:

            Съешь тогда уж и меня, не могу я жить без деток- моих деток дорогих.

Волк. Ты газеты не читаешь, новостей совсем не знаешь, за порядком я слежу, я ведь в ДПС служу.

           Чтоб мамашей доброй зваться, с детьми нужно заниматься.

Коза (возмущенно) Это я не занимаюсь? Это я-то не стараюсь? Я кормлю их очень вкусно, что попросят-

                                         Все куплю. Одеваю, обуваю, только ими и живу. С базара я иду опять, вот корзинка-

                                       Не поднять! Все козлята любят жвачку, покупаю им по пачке. Здесь рубашки шведские,

                                      Джинсики турецкие. Вот кроссовки «АДИДАС»- дочке будут в самый раз. В общем,

                                     Все из-за границы, ведь свое нам не годится.

Волк.        В этом вся твоя печаль?  Мне твоих козляток жаль! Слезы чтоб потом не лить, нужно разуму учить.

         Очень важная наука- Правила движения. И должны их соблюдать все без исключения, а домой

     Тогда пойдут, как экзамены сдадут.

(Коза садится и ждет)

Волк.        А теперь пришел черед всем штрафникам сдавать зачет. А вы ребята помогайте и ответы

               Называйте.

(загадывает загадки)

*Встало с краю улицы в длинном сапоге чучело трехглазое на одной ноге. Где машины движутся, где сошлись пути, помогает улицу людям перейти.

( козлята поют песню под фонограмму песни «Королева красоты)

 Трещит  мороз  иль  жарит лето,

Или потоком дождик  с крыш.

Средь  ночи или в море света

На дороге ты стоишь.

И, регулируя движенье,

Ты служишь людям с давних пор,

Ты достоин уваженья,

Верный друг наш Светофор!

Волк.   Молодцы! Чтобы правила движенья взрослым, детям твердо знать, нужно правила движенья

             Постоянно повторять.

Ведущий.    Я задам сейчас вопросы- вам ребята, отвечать на них не просто, кто знает правила

                     Движения- ответит тот без промедления.

1)                 Место, где разрешается переходить улицу.

2)                 Что может скрываться за стоящим или движущим автомобилем?

3)                 С какой стороны надо выходить из легкового автомобиля?

4)                 Сколько сигналов у транспортного светофора?

5)                 Как ходить по дороге, на которой нет тротуара?

6)                 Что такое тормозной путь транспортного средства?

7)                 Какой перекресток называется регулируемым?

8)                 Какой транспорт осуществляет перевозки людей?

9)                 Как нужно обходить транспорт и почему?

10)             С какого возраста разрешается ездить на велосипеде по улицам и дорогам?

Ведущий. Молодцы ребята , а сейчас наши герои споют для вас песенку, а кто знает, подпевайте.

(Козлята и Коза поют под фонограмму песни «Бременские музыканты»)

Нет нужней на свете пешеходам

Правил безопасного перехода,

Тем,  кто знает, не страшны тревоги

Ни на тротуаре, ни в дороге.

Ни на тротуаре, ни в дороге.

Правил никогда мы не забудем,

Пользу все они приносят людям,

И лишь тот в беду не попадает,

Досконально правила, кто знает.

Досконально правила, кто знает.

Краткое описание документа:

Как известно, дети часто нарушают правила дорожного движения. Особенно это чревато последствиями в условиях большого города.

Это занятие можно провести и в классе, и в группе продленного дня, и в центре, дополнительного образования.

Конечно, дети к нему готовились заранее: они разучивали слова, рисовали дорожные знаки, готовили костюмы к сказке.Занятие, проведенное в виде игры , всегда дает больший результат детям.

Дети с удовольствием участвовали в этом занятии, а ,значит, и запоминали правила дорожного движения. После проведения этого занятия мы пошли на перекресток, чтобы на деле закрепить эти правила.