Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ПРОГРАММЕ «ЮНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ» (5 КЛАСС)

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ПРОГРАММЕ «ЮНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ» (5 КЛАСС)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:


ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ПРОГРАММЕ «ЮНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ» (5 КЛАСС)

Тема: «Что такое исследование? Кто такие исследователи?»

Цели:

Обучающийся сможет задуматься о том, что такое исследование, какова его в жизни человека;

Обучающийся сможет высказаться по заданной теме, поспорить с одноклассниками о сути новых понятий.

Форма занятия:

По дидактической цели: вводное занятие, практическое.

По количеству детей: коллективное, парное.

По особенности коммуникативного взаимодействия: наблюдение, практикум.

Оборудование: интерактивна доска, компьютер, мультимедийная презентация, рисунки для практических наблюдений, интернет, онлайн-картинки.

Ход занятия:

  1. Организационный момент

(Парты сдвинуты таким образом, что дети сидят лицом друг к другу.)

-Порассуждайте и выскажитесь на тему «Исследование».

-Какие мысли возникают?

Нарисуйте на листе, как вы представляете себе человека, который проводит исследование.

( рисунки на небольших ярких листочках крепятся к доске)

  1. Формулировка темы и целей занятия ( учащимися)

Рассмотрите рисунки, подумайте и скажите:

- Чем мы будем заниматься на занятии?

Вывод: Мы узнаем, что такое исследование, какого человека можно назвать исследователем

  1. Актуализация знаний.

-Слышали ли вы, что маленького ребёнка называют иногда исследователем?

- А может ли кто-нибудь из вас провести исследование?

(выслушивается мнение детей)

  1. Работа со словарями.

Исследование – научный труд (С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова
Толковый словарь русского языка)

Исследовать - проверять, подвергать осмотру, усваивать, прощупать, разобрать, разработать, осмотреть, осматривать, изучить, постигать, расследовать, подвергнуть осмотру, разрабатывать, проработать, учитывать, обследовать, осваивать, прорабатывать, овладевать, анализировать, искать, испытывать, рассматривать (Словарь русских синонимов)

Вывод:

-Исследование – это поиск истины, познание неизвестного, поиск неизвестного, один из видов познавательной деятельности человека.

2. Работа в тетради «Хочу знать» (фиксирование правила по выбору: записать, вклеить распечатку, изобразить в виде рисунка)

-Где и как человек может проводить исследования?

-Что такое научное исследование? (научные исследования- это такие, которые проводят учёные)

- Где и как используют люди результаты научных исследований? (ответ на вопрос рисунком в тетради)

-Давайте перечислим качества , которые необходимы для исследователя

( составляется и вклеивается памятка)

  1. ПАМЯТКА

    1. Учись наблюдать

    2. Учись высказывать свою точку зрения

    3. Учись доказывать свою точку зрения.

    4. Учись анализировать.











-Как вы понимаете, что значит наблюдать?

Вывод: наблюдение – это самый популярный метод исследования, применяемый в большинстве наук. В повседневной жизни обычным человеком наблюдение используется постоянно. Учёные для наблюдений могут использовать различные приборы и приспособления – микроскопы, измерительные приборы.

  1. Демонстрация приборов (слайды)

  1. Практические наблюдения.

-Сейчас мы с вами попробуем стать наблюдателями.

Задание 1. ( работа в парах)

  1. -Найди 10 отличий на рисунках.

hello_html_m38b2b62a.pnghello_html_m784a5dc1.png

Задание 2. (индивидуальная)

  1. -Придумай в раскрасках 7 различий.

hello_html_m48bb537a.png

  1. Работа с онлайн –картинками . ( работа у интерактивной доски). ( Такое задание даже предлагается в олимпиаде по английскому языку «Покори воробьевы горы»)



http://www.rebzi.ru/UserFiles/diffs/2a410e6fca.jpg

http://www.rebzi.ru/10-differences/16/

  1. Выбор объекта для наблюдения.

-А в жизни за какими объектами в английском языке вы можете наблюдать? (за словами, предложениями, текстами, песнями…)

1. Закончи фразу: Значит, перед тем как начать исследование, наблюдение, нужно……. (выбрать объект для наблюдения).

Рефлексия занятия.

-О чём новом узнали?

- Чему научились?

-Какие качества характера нужно воспитывать у исследователя?

-За каким объектом будете наблюдать?

-Как будете фиксировать информацию?

Вывод учителем: Мы учились сегодня наблюдать, выбирать объект для наблюдения, узнали, что такое исследование. А на следующем занятии мы научимся задавать вопросы при проведении исследования.







Используемые материалы:

С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова
Толковый словарь русского языка (онлайн версия).
http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Ozhegov-term-11177.htm

Словарь русских синонимов (онлайн версия) http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-synonyms-term-27281.htm

Детский сайт Ребзики http://www.rebzi.ru/ онлайн-картинки


4

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 05.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров302
Номер материала ДВ-127211
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх