182706
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Логопедия КонспектыВнеклассное занятие по развитию речи на тему "Овощи"

Внеклассное занятие по развитию речи на тему "Овощи"

библиотека
материалов





Государственное бюджетное образовательное учреждение

школа-интернат №2 г. Армавира









Внеклассное занятие

Развитие речи

на тему:

« Овощи »











1 «Б» класс

Ответственная:

Козлова И.С.











Развитие речи

на тему:

«Овощи»



Цели: - закрепить названия овощей, распространенных в данной местности;

- закрепить знания, где растут овощи, что из них готовят;

- совершенствовать умение наощуп определять овощи по их форме, правильно называть их цвет;

- развивать слуховое восприятие, речь детей, память, мышление;

- обращать внимание на четкость произношения слов, звуков;

- воспитывать любознательность, положительные эмоции к играм.



Оборудование и материалы: картинки с изображением овощей, натуральные овощи, мешочек, экран для слуховой работы, наборное полотно, словарь.

Словарь: огород; овощи растут на огороде; картофель, капуста, перец, помидор, огурец.



Ход занятия:

Воспитатель: -Кто сегодня дежурный?

-Я сегодня дежурный.

Дежурный выходит к доске и проводит фонетическую зарядку.

Фонетическая зарядка:

А___О___У___Э___И___

РА--РА--РО

РО--РЫ--РО

РЫ--РИ—РИ

-Говори хорошо!

Ра-ра-ра – Маше спать уже пора.

Ры-ры-ры – у нас воздушные шары.

Ри-ри-ри – загорелись фонари.

- Спасибо, садись на место!

- Я сел.

Воспитатель: - Какое сейчас занятие?

Дети: (- Сейчас развитие речи.)

- Что мы будем делать?

(- Мы будем: - отвечать на вопросы;

- играть;

- выполнять задания.)

Воспитатель предлагает вниманию детей картинки с изображением знакомых овощей:

- Ребята, что это?

(- Это капуста, огурец, помидор, перец, лук, картофель, свёкла, морковь.)

- Как их можно назвать одним словом?

(- Овощи.)

-Верно! Овощи растут на огороде. – показать в словаре и картинку с изображением огорода.

Дети по очереди повторяют данную фразу.

- Ребята, а что готовят из овощей?

(- Суп, борщ, салат, пюре.)

Воспитатель: - А сейчас мы поиграем в игру «Что в мешочке?»

В мешочек предварительно сложены натуральные овощи; дети выходят по очереди и наощуп определяют овощ, называют его, а затем вытаскивают из мешочка и описывают:

(- Огурец зелёный, длинный, вкусный.)

Восп.-ль: -Что мы сейчас делали?

Дети: (-Мы играли.)

- Встаньте!

(- Я встал.)

- Немного отдохнём, проведем физминутку!

Физминутка «Засолка капусты»:

- Читаем вместе!



Мы капусту рубим, рубящие движения кистями рук.

Мы морковку трём, кулаки сжаты, «трём» на воображаемой

тёрке.

Мы капусту солим, двумя руками «солим».

Мы капусту жмём. сжимаем кистями рук «капусту»



-Молодцы, ребята! Сядьте!

-Я сел.

Далее воспитатель проводит проверку слухового восприятия (при помощи экрана), называет с разной степенью громкости знакомые детям овощи: -Лук, перец и т.п. Дети повторяют услышанные слова.

Восп-ль: -А сейчас мы поиграем в игру « Что пропало?»

На столе воспитатель раскладывает несколько овощей, предлагает их назвать. Затем дети закрывают глаза, а ведущий убирает из вида определённые овощи, после чего дети называют «пропажу»:

(- Пропала капуста, картофель и т.п.)

Восп-ль: -Молодцы дети, все были внимательными!

-Что мы делали сегодня на занятии?

(-Мы отвечали на вопросы, играли, выполняли задания).

Занятие окончено.

























Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.