Внеклассное занятие по развитию речи: «Составление поздравительной открытки"

Внеклассное занятие по развитию речи:

«Составление поздравительной открытки"

Цель:

·       Научить писать поздравительные открытки.

·       Показать, что письменное поздравление имеет четыре составные части: обращение, поздравление, пожелание и подпись.

·       Убедить, что открытка остается на память, поэтому особенно важно ее подписать красиво.

·       Выработать умение составлять текст  для конкретного адресата.

·       Воспитывать культуру речи, умение и желание общаться, доброжелательное отношение друг к другу, умение слушать.

Ход занятия

     СЛАЙД 1. Ребята! У меня к вам просьба: закройте, пожалуйста, глаза на минуту, улыбнитесь (обязательно от души), откройте глаза, посмотрите: у наc  в классе стало светлее. Это от ваших улыбок засияло солнце, оно согрело нас своим теплом. Когда вы улыбаетесь, у вас счастливые и добрые лица. А значить здесь собрались добрые люди.

I. Орг.момент  СЛАЙД 2

Необычен день у нас
И гостями полон класс
Что гостям сказать нам надо? (видеть вас мы очень рады)
Каждый хочет получать
Только лишь оценку 5
На рабочий лад настройтесь
Ведь у нас не мало дел
Поудобнее устройтесь
Чтобы каждый проявить себя сумел.

II. Вступительная беседа

Слайд 3

1. Прочитать пословицу

“Хорошее слово половина счастья”

- Как вы понимаете эту пословицу?

 - (Когда мы слышим хорошее, доброе слово, на душе становится светлее и радостнее. Даже когда человеку грустно, хорошее слово наполовину изменяет настроение человека.)

- Конечно, ребята, вы правы. Хорошее, доброе слово улучшает настроение, поэтому мы чувствуем себя счастливее. Хорошее настроение нужно нам всегда.

- Скажите, а когда особенно необходимо принести человеку радость?

(В день рождения! В новый год. В праздники.)

- Да, вы сказали правильно. В праздник хорошее настроение нам просто необходимо. А какие праздники вы еще знаете?

(Рождество. День защитника отечества. Международный женский день Новоселье. Свадьба. Юбилей...)

- Верно. Видите, как много праздников существует.

2. Обобщение

- Итак, в праздничные дни мы поздравляем друг друга и произносим добрые слова. Впрочем, мы знаем, наша речь может быть как  устной, так и письменной.

 Где же используется письменная поздравительная речь?

(В поздравительном  письме. В поздравительной открытке. В поздравительной  телеграмме.)

СЛАЙД4. Что же означает слово открытка? В Большой Советской энциклопедии М.С.Забоченем дано известное определение филокартии (от греч. «φιλέω» — люблю и фр.«carte» — карточка), оно определяет открытки как почтовые карточки, или открытые письма которые предназначены для посылки по почте в открытом виде.

Известна дата,  когда появилась первая открытка, – 7 октября 1775 года. В Москве живёт интересный человек – Михаил Степанович Забоченя, который коллекционирует открытки. У него одних только новогодних открыток сто тысяч!

(слайд 5) Англичане говорят, что первая рождественская открытка появилась у них в 1794 году. Можно считать, что история открытки в Британии началась именно с этой, посвященной рождеству. На ней была изображена счастливая семья, сидящая за празднично накрытым столом, а картинку дополняла подпись: «Весёлого Рождества и счастливого Нового года!»

(слайд 6) Французы, долго не думая, ответили бы, что именно они являются родоначальниками открытки. Во Франции она появилась во время франко-прусской войны. Солдаты писали весточки родным на карточках, а на обороте рисовали рисунки. Одна из самых популярных версий истории возникновения открытки принадлежит французам. Согласно их мнению, открытка возникла во время франко-прусской войны. У участвовавших в боевых действиях солдат часто заканчивалась писчая бумага и конверты, поэтому для того, чтобы передать весточку родным, они использовали вырезанные из картона прямоугольники. На войне мало развлечений, поэтому многие солдаты, для того, чтобы отвлечься от тяжелых военных будней и невеселых мыслей, разрисовывали свои картонные прямоугольники. Один из таких разрисованных картонных прообразов попался на глаза книготорговцу Леону Бенардо из Бретани. Возможно, что именно так началась история создания открытки.

А китайцы (слайд 7) так и останутся при своём мнении: открытка их изобретение. Открытки эволюционировали из визитных карточек, культура которых была очень распространена в Древнем Китае. Согласно китайскому этикету того времени, если посетитель не смог застать того человека, которого он хотел поздравить, он должен был оставить на пороге его дома свою визитную карточку с написанными на ней пожеланиями к празднику. К тому же несмотря на то, что не понятно, где именно началась история почтовой открытки, дальнейшее ее развитие выглядит куда менее туманным. Так, в самом начале XIX века во Франции появилась иллюстрированная почтовая бумага. Так же примерно в то же время стало принято отправлять открытки и в Англии.

 (слайд 8) В России история создания открытки началась позднее – лишь в 1872 году появились первые открытые письма. Они не были иллюстрированы, и были выполнены на бумаге разных цветов. Открытки, напечатанные на бумаге черного цвета, можно было отправлять как внутри города, так и в другие города, в зависимости от наклеенных марок. Открытки на коричневой бумаге были предназначены для отправки внутри города, а зеленые – для иногородних отправлений.

Следующей важной вехой в истории развития открытки в России стал 1894 год, когда министр внутренних дел России разрешил выпускать бланки открытых писем частного изготовления – до этого монопольное право на выпуск открытых писем принадлежало почтовому ведомству.

Первыми иллюстрированными открытками в России стали фотографические видовые открытки с изображением достопримечательностей Москвы. Известна серия из пяти таких открыток, на которой есть надпись, позволяющая их датировать: "Дозволено цензурой. Москва. 18 ноября 1895 года".

В России первые почтовые карточки-открытки появились в начале 1870-х годов. Но первые открытки были простыми, без украшений, почтовыми бланками. Иллюстрированные открытки стали издаваться только к концу Х1Х века. (слайд9)

История поздравительных открыток в нашей стране началась в конце XIX века, когда в 1892 году были созданы одни из самых ранних открыток такого назначения.

(слайд 10)

Российская поздравительная рождественская открытка (конец XIX века – начало ХХ века).

Мы помним о прекрасных открытках, посвященных таким праздникам, как Новый Год, 23 февраля, 8 марта, День Победы, и 1 мая. (слайд 11)

В 90-е годы появились издательства, специализирующиеся на производстве открыток, которые не только продолжили историю художественной открытки в России, но и вывели российские открытки на новый уровень идей и качества производства.

Более того, сейчас наметилась новая страница этой истории.

С одной стороны, сейчас мало кто пользуется открытками по их прямому назначению – их сейчас редко отправляют по почте, для связи на расстоянии успешно применяются другие, более новые и оперативные средства коммуникации. Однако открытки часто дарят лично. Поэтому большое распространение получили открытки, сделанные вручную. (слайд 13-15)

Ведь вряд ли у кого-то поднимется рука выкинуть такие открытки, а потому они долго будут радовать людей своим внешним видом. Главный секрет открытки в том,  что этот маленький кусочек  картона служит проводником самых светлых чувств: любви, уважения и признательности.

Поздравляйте с открытой душой, а поможет вам в этом открытка!  А  особенно сейчас в эти  предпраздничные дни.

– Какой приближается праздник? Слайд 16

– Как можно поздравить любимого и уважаемого вами человека?

 (Стук в дверь – появляется почтальон Печкин)

-Здравствуйте! Вам корреспонденция! – вручает конверт. Слайд 17

-Ребята, как вы думаете, что это? Дети высказывают свое мнение, и мы приходим к выводу, что новое словарное слово.(КОНВЕРТ)

-читаем по слогам

А  что написано на конверте? (АДРЕС)

- Почему адреса нужно писать четким почерком?

- А  что в конверте? (открытка)

-Давайте  прочитаем  что  там  написано? (пожелание,  поздравление)

 - Сегодня мы с вами научимся подписывать поздравительную открытку.

2. Обучение написанию поздравительной открытки.

- Вспомните, с чего мы начинаем писать поздравительную открытку.

Слайд 18

(Дорогая мама! Уважаемая Наталья Викторовна!)

- Эта часть открытки имеет свое название - обращение.

Обращение.

- Здесь нужно помнить о том, что обращение должно быть приятным.

- Как мы обратимся к , маме, бабушке? Слайд 19.

(Дорогая, любимая, бабушка! Милая, добрая мама!

 – Какие слова употребим для взрослых, старших товарищей, учителей?

(Уважаемая.  Дорогая.)

- А у вас есть друзья. Когда обращаетесь по имени “Ира”, “Саша”, то можно употребить уменьшительно-ласкательные суффиксы “Ирочка”, “Сашенька”. При этом помните, что обращение должно быть приятным. Например: если Люба не любит, когда ее называют “Любашей”, то назовите ее Любочка или Любонька.

Слайд 20

- Следующая часть открытки - информация о том, с чем поздравляют. Причина поздравления. Эта часть поздравления не вызывает труда, т.к здесь мы указываем название праздника. Пожалуйста, Вам слово!

Слайд 21. (Поздравляю с Новым годом!... с Международным женским днем!)

Слайд 22.

- Большую трудность вызывает третья часть - само пожелание.

- А теперь приступим к самой трудной части- это пожелание.

- Что обычно желают?

(Здоровья. Счастья. Успехов в чем-нибудь.)

- Да, но если в каждой открытке мы с вами будем “желать” одинаково, то поздравления будут неинтересными.

При пожелании надо помнить, что оно всегда зависит от адресата. Поздравляя с одним и тем же праздником разных людей, мы будем писать разные пожелания. Давайте подумаем.

Слайд 23.

-Как желаем?

- С каких слов можно начать пожелание?

(Желаю тебе.... От всей души желаю.... Искренне желаю.... От всего сердца желаю... Хочу пожелать... Хочу, чтобы... Пусть...)

/Все варианты написаны в левый столбик/.

Слайд 24.

- Хорошо, а теперь давайте посмотрим, что можно пожелать?

(Счастья  Здоровья   Успехов  Удачи)

- Вы сказали, что еще желают здоровья. Как выглядит здоровый человек?

(Он веселый. Он хорошо себя чувствует. Он добрый. Он улыбается.)

Как же мы напишем пожелание?

(Желаем веселья, улыбок, хорошего самочувствия, оставаться такой же доброй, красивой, чтобы улыбались, сияли ваши глаза.)

- Когда мы говорим об успехах, то прежде всего надо задуматься, кому пишем открытку. Ведь мы должны знать человека и знать в чем и каких успехов он хочет добиться. Помните, что пожелания должны быть приятными.

(Успехов в учебе, в труде, музыке, спорте, новых интересных путешествий.)

- Молодцы. Но помните, если вы пожелаете товарищу исправить двойку или напомните о неприятностях, и это напоминание сохранится в вашей открытке на всю жизнь. Следовательно, успехов надо пожелать, не напоминая о неудачах.

Что желаем?

В результате рассуждения получается примерно такая таблица.

Как желаем?	Что желаем?
Желаю тебе (Вам)... От всей души желаю... От всего сердца желаю... Искренне желаю... Хочу пожелать... Хочу чтобы... Пусть...	1. Счастья   2. Здоровья   3. Успехов 1.Добра, света, верных, надежных друзей, хороших учеников. 2. Веселья, радости, бодрости духа, долголетия, улыбок, хорошего самочувствия, оставаться такой же доброй, красивой. 3. Успехов в нелегком, но благородном труде, успехов в учебе, музыке, спорте, новых интересных путешествий и т.д.

- Ребята! Все пожелания, написанные в таблице, можно написать (использовать) одному человеку?

(Нет, т.к. каждому человеку нужно подобрать желания подходящие ему.)

Слайд 25-26

- Мы подошли к заключительной части – дата и   подпись.

- Как можно подписаться на открытке?

Например: “Твой сын Саша”, “Твой внук Игорь”, “Любящий внук Миша”, “Твой друг Дима”.

- Правильно подписать очень важно, ведь если ученик  класса подпишется “Александр Петрович”, то адресат будет очень долго гадать, кто же ему написал.

Слайд 27

-Давайте  еще  раз  вспомним  последовательность составления открытки.

Слайд 28.

- А теперь давайте попробуем составить открытку . Посмотрите внимательно  на  слайд.  Правильно ли  соблюдена последовательность составления  открытки. Исправить ошибки.

Слайд 29.

-А теперь каждый из вас попробует написать текст открытки. У кого будут затруднения, поднимите руку.

Обратите внимание, что пожелание должно соответствовать нашему празднику и адресату. 

Поздравления пишутся от души, должны быть приятны тому, кого ты поздравляешь.

- 3. Рефлексия.

- У вас на столах лежат  шары.  Они обозначают ваше настроение.

Красный  - ЗНАЮ, умею, уверен .

ЖЕЛТЫЙ -  Получилось, но не все что задумал .

Белый  - Пока не получается ,мне нужна помощь

- Повесьте выбранный вами шар  на елку..

Данное внеклассное занятие учит детей писать поздравительные открытки,  вырабатывает умение составлять текст для конкретного адресата, воспитывает культуру речи, умение и желание общаться, доброжелательное отношение друг к другу, умение слушать. Дети узнают, что письменное поздравление имеет четыре составные части: обращение, поздравление, пожелание и подпись. Убеждаются, что открытка остается на память, поэтому особенно важно ее подписать красиво.

• 1 слайд

• 2 слайд

  Необычен день у нас
  И гостями полон класс
  Что гостям сказать нам надо? (видеть вас мы очень рады)
  Каждый хочет получать
  Только лишь оценку 5
  На рабочий лад настройтесь
  Ведь у нас не мало дел
  Поудобнее устройтесь
  Чтобы каждый
  проявить себя сумел.
  

• 3 слайд

  
  “Хорошее слово
  половина счастья”
  

• 4 слайд

  История открытки
  Словарная работа
  План оформления
  открытки
  Практическая
  работа
  

• 5 слайд

  Откры́тка (первоначально откры́тое письмо́) — особый вид почтовой карточки для открытого письма (без конверта). Коллекционирование открыток называется филокартией.
  
  

• 6 слайд

  Англичане говорят, что первая рождественская открытка появилась у них в 1794 году
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Французы, долго не думая, ответили бы, что именно они являются родоначальниками открытки. Во Франции она появилась во время франко-прусской войны.
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 8 слайд

  Согласно китайскому этикету того времени, если посетитель не смог застать того человека, которого он хотел поздравить, он должен был оставить на пороге его дома свою визитную карточку с написанными на ней пожеланиями к празднику.
  

• 9 слайд

  В России история создания открытки началась позднее – лишь в 1870 году появились первые открытые письма. Первыми иллюстрированными открытками в России стали фотографические видовые открытки с изображением достопримечательностей Москвы.
  

• 10 слайд

  В России первые почтовые карточки-открытки были простыми, без украшений, почтовыми бланками. Иллюстрированные открытки стали издаваться только к концу Х1Х века.
  

• 11 слайд

  История поздравительных открыток в нашей стране началась в конце XIX века, когда в 1892 году были созданы одни из самых ранних открыток такого назначения.
  
  

• 12 слайд

  Мы помним о прекрасных открытках, посвященных таким праздникам, как Новый Год, 23 февраля, 8 марта, День Победы, и 1 мая.
  
  

• 13 слайд

  - это открытки, сделанные собственными руками с использованием ткани, кожи, сухоцветов, минералов. Говорят, что у этих открыток есть душа.
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  Словарная работа
  конверт
  адрес
  поздравление
  пожелание
  

• 19 слайд

  2. Поздравление
  ПЛАН
  ОФОРМЛЕНИЯ ОТКРЫТКИ
  
  4. Дата. Подпись
  3. Пожелание
  1. Обращение
  
  

• 20 слайд

  Дорогая
  
  Уважаемая
  
  Любимая
  1. Обращение
  

• 21 слайд

  Причина поздравления
  Поздравляю С Новым Годом!
  2. Поздравление
  

• 22 слайд

  Желаю тебе…
  От всей души желаю…
  Искренне желаю…
  От всего сердца желаю…
  Хочу пожелать…
  3. Пожелание
  Как желаем?
  

• 23 слайд

  Как желаем? Что желаем?
  Желаю тебе…..(Вам) Счастья
  Здоровья
  Успехов
  От всей души желаю… Добра,света,
  верных, надежных
  друзей…
  От всего сердца желаю… Веселья, радости,
  Искренне желаю долголетия,
  улыбок…
  Хочу пожелать… Успехов в труде,
  успехов в учебе,
  музыке, спорте…
  

• 24 слайд

  Дата…13 февраля 2012г.
  
  
  Подпись …Твой друг Дима
  4. Подпись
  
  
  
  5. Дата
  

• 25 слайд

  Расставь карточки в нужном порядке
  1. Обращение
  Дорогая, мама!
  2.
  
  3.
  
  4.
  
  Поздравление!
  Поздравляю с днем ….
  Пожелание Желаю…
  Подпись
  

• 26 слайд

  Дорогая Мария Ивановнав!
  
  От всего сердца поздравляю
  Вас с Новым годом!
  
  Желаю Вас добра и света,
  крепкого здоровья !
  
  Ваш ученик Михаил.
  
  30.12.13г.
  
  Томская область, Томский
  район, c. Моряковский затон
  Ул. Советская 3,
  Ивановой Марии
  Ивановне
  
  
  
  

• 27 слайд

  Расставь предложения в необходимом порядке:
  Желаю вам крепкого здоровья, успехов в труде, долголетия.
  
  Ваши ученики.
  
  От всей души поздравляю Вас с
  Новым годом!
  
  Уважаемая, Наталья Викторовна!
  
  30.12.13г.
  
  

• 28 слайд

Краткое описание документа:

Данная разработка поможет обобщить и систематизировать знания обучающихся по теме «Деловые бумаги», учить применять на практике полученные знания. Данное внеклассное занятие учит детей писать поздравительные открытки,  вырабатывает умение составлять текст для конкретного адресата, воспитывает культуру речи, умение и желание общаться, доброжелательное отношение друг к другу, умение слушать. Дети узнают, что письменное поздравление имеет четыре составные части: обращение, поздравление, пожелание и подпись. Убеждаются, что открытка остается на память, поэтому особенно важно ее подписать красиво.