Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное занятие по русскому языку.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное занятие по русскому языку.

библиотека
материалов

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

для 3-х классов.

(в рамках недели начальных классов)


Цели: развивать мышление и речь, воспитывать чувство коллективизма

и взаимовыручки, привитие интереса к родному языку.


Задачи: образовательные – обобщение знаний по пройденному материалу;

воспитательные – социализация, воспитание аккуратности, ответственности;

развивающие – развитие орфографического навыка, речи.


Ход занятия.

Представление команд. Внимание! Внимание! Русский язык приглашает

всех на праздник!

Повернитесь друг к дружке, улыбнитесь, скажите своему

товарищу добрые ободряющие слова, комплименты перед

началом нашего праздника.


Вот я вижу, что у вас хорошее настроение, и если вы готовы

Принять участие в нашем празднике, раскройте свои ладошки.

Название команд

  1. А не начать ли нам с загадки?!

Я у дуба, я у зуба,
Я у слов и у цветов.
Я упрятан в темноту,
Я не вверх, а вниз расту.

Что это? Как вы догадались, что это корень?

Слов на свете нам не счесть, в каждом слове корень есть. Ребята, объясните, что такое корень слова? А какие слова называются однокоренными?

У дуба есть корень, у цветов тоже видел. Разве у слов-то корень есть?

Как-то много лет назад
Посадили странный сад.
Не был сад фруктовым,
Был он только словом.
Это слово – слово-корень
Разрастаться стало вскоре.
И плоды нам принесло,
Стало много новых слов.

Ребята, какие слова могли вырасти на этом чудо дереве вы напишите? (На карточках изображение дерева, дети пишут слова:

сад, садик, садовник, садовод, посадник, посадить, рассада, пересадка, посадка, подсадить, пересадить, саженец)

  1. Выходи честной народ,
    Не пыли дорожки.
    Выходи в дружный круг
    Поиграть немножко.

Поиграем в игру “У медведя во бору”. Один учащийся – медведь, остальные – игроки, которые произносят слова: “У медведя во бору грибы, ягоды беру. А медведь не спит и на нас рычит”. После того, как произнесутся эти слова, медведь стремиться осалить ребят. Кого он осалит, тот должен назвать однокоренные слова к слову. Играем по группам, у каждой группы своё слово: 1 – гриб, 2 – ягода, 3 – медведь. Ребята, ожидающие своей очереди в игре и уже отыгравшие, на местах записывают однокоренные слова на карточке, которую получают перед игрой (это грибочки, ягодки, медвежата).

4. Выстирала мама рубашку и говорит Мише:

- Неси, сынок, повесь на солнце, пусть сохнет.

Ушел Миша и тотчас вернулся с рубашкой в руках.

- Почему ты не повесил? - спросила мама.

- Не достал до солнца.


- Где должен был повесить Миша рубашку? Слова, имеющие не одно, а несколько значений называют многозначными. Они могут обозначать не только предметы, но и признаки, и действия предметов.


- А теперь, ребята, я предлагаю вам поиграть со мной в игру

«Конверт с заданиями». (Дети вынимают по очереди из конверта карточки-слова и объясняют значение).


ручка нос звезда

стрела колокольчик лук шишка морж шар

  1. Встретились два собеседника. И получился между ними такой разговор.

-Кто там? А?

-А, да а! Ворона тебе кума!

-Как зовут тебя, мил человек?

-Зовут-то? Летом – Филаретом, зимой – Кузьмой.

-Куда путь держишь, божий человек?

-На кудыкину гору, лягушек ловить, да любопытных кормить!

А где бывал ты?

Где был, там нет!

А когда вернёшься?

Когда рак на горе свистнет!

Ребята, как вы понимаете выражения: “Когда рак на горе свистнет?

ВЫВОД: Такие устойчивые неделимые словосочетания называются фразеологизмами. Русский язык очень богат фразеологическими оборотами. К ним относятся пословицы, поговорки, крылатые выражения. Фразеологические обороты украшают речь, делают её выразительнее. Сегодня мы попробуем объяснить фразеологические обороты. Вам необходимо прочитать выражения в первом столбике и подобрать к этим выражениям объяснение из второго столбика, которое чётко выражает его значение.

потерять…(голову)

Оказаться в опасности, под угрозой гибели

не ударить в грязь…(лицом)

Подстраивать втихомолку какую-либо неприятность, гадость

писать как…(кура) лапой

Распределять прибыль от ещё несущественного дела, предприятия

подкладывать…(свинью)

Запомнить что-либо крепко-накрепко

гоняться за двумя…(зайцами)


Не оплошать, не осрамиться, выполнить что-либо наилучшим образом;

Показать себя с лучшей стороны

висеть на …(волоске)

Очень плохо, неразборчиво писать

делить шкуру неубитого …(медведя)

Преследовать одновременно две цели


1). Запомнить что-либо крепко-накрепко, зарубить себе на …(носу)

2). Прийти в полную растерянность, не знать, что делать от волнения,

потерять…(голову)

3). Не оплошать, не осрамиться, выполнить что-либо наилучшим образом;

Показать себя с лучшей стороны – не ударить в грязь…(лицом)

4). Оказаться в опасности, под угрозой гибели – висеть на …(волоске)

5). Подстраивать втихомолку какую-либо неприятность, гадость – подкладывать…(свинью)

6). Распределять прибыль от ещё несущественного дела, предприятия – делить шкуру неубитого …(медведя)

7). Очень плохо, неразборчиво писать – писать, как…(кура) лапой.

8). Преследовать одновременно две цели – гоняться за двумя…(зайцами)



  1. Словообразовательная.

Смотрю, вы уверенно справились с заданием. Это говорит о ваших крепких знаниях. Я рада за вас.

- Ребята, какое у вас настроение? Если хорошее, то поднимите ладошку, если очень хорошее – две ладошки.

- Хотите еще поиграть? Сейчас мы узнаем кто из вас самый быстрый и сообразительный.


  1. Он слон – она слониха,

Он лось – она лосиха,

Он кот – она …

Ну, конечно, это кошка!

Ну ошиблись вы немножко.

Так сыграем ещё раз,

Обыграть хочу я вас!


  1. Он морж – она моржиха,

Он заяц – она зайчиха,

Он бык – она …

Ну, конечно же, корова,

Поиграем дети снова.


  1. Он тигр – она тигрица,

Он осёл – она …

Ну, конечно же, коза,

За повтор игры все «ЗА»!


  1. Он лев – она львица,

Он волк – она волчица,

Он кенгуру – она …

Ну, конечно, кенгуру,

Продолжаем мы игру!


  1. Ёж он – она ежиха,

Бобр он – она бобриха,

Конь он – она …

Ну, конечно же, лошадка,

Все у нас пока всё гладко!


  1. Он воробей – она воробьиха.

Он комар – она комариха,

Он гусь – она …

Не гусиха, а гусыня,

Знайте это все отныне.


6.Лексическая. - Ребята, русский язык богат, яркий и выразительный. Можно подобрать к одному слову много разных сочетаний в прямом и переносном значении. Попробуйте сами это сделать.


  1. Положительный, дурной, поучительный, сложный, простой, запутанный…(пример)

Вязаные, кожаные, рабочие, тёплые, ежовые…(рукавицы)

Резиновые, вязаные, хирургические, боксерские …(перчатки)

Белый, черный, пышный, ржаной, пшеничный …(хлеб)

Шоколадное, розовое, кукурузное, сливочное, топленое, машинное…

(масло).

Воздушный, земной, ёлочный, бильярдный … (шар).

Долговая, оркестровая, глубокая …(яма).

  1. Потребительская, бельевая, баскетбольная, садовая …(корзина).

Мужской, женский, чистый, паркетный …(пол).

Глазное, печёное, моченое, червивое, зеленое, кислое, наливное, сладкое … (яблоко)

Ночной, дневной, детский, массажный, обувной, белковый, заварной … (крем).

Первый, последний, спасительный, школьный, телефонный, дверной,

мелодичный …(звонок)

Колючая, чайная, душистая, красивая, красная …(роза).

Первый, почтовый, прицепной, мягкий, спальный, трамвайный….

(вагон).

Частый, затяжной, грибной, проливной … (дождь).

  1. Найденная, вычислительная, городская, главная, базарная, привокзальная …(площадь).

Урожайный, засушливый, Новый, учебный, високосный …(год).

Золотой, морской, речной, сахарный …(песок).

Полярная, белая, темная, звездная … (ночь).

Острые, крепкие, дырявые, золотые, молочные, коренные …(зубы).

Пикейный, вязаный, спасательный … (жилет).

Гостиничный, цирковой, эстрадный, телефонный, порядковый, трех-

значный…(номер)


  1. Этимологическая.

Меломан – это:

    1. любитель поесть мела;

    2. любитель рисовать мелом;

    3. страстный любитель пения и музыки;


Пилотка – это:

  1. женщина-пилот;

  2. жена пилота;

  3. головной убор


Воронка – это:

  1. ворона маленького роста;

  2. ворон в детстве;

  3. приспособление конической формы для переливания жидкостей в сосуды с узким горлышком


Сорванец – это:

  1. большой проказник, озорник;

  2. плод, сорванный с ветки;

  3. мальчик (человек), рвущий плоды с дерева


Карамель – это:

  1. наказание капитану за то, что он посадил корабль на мель;

  2. вид конфет;

  3. тропический фрукт

Гречка – это:

  1. маленькая женщина Греции;

  2. жена грека;

  3. крупа


Горчица – это:

  1. жена горца;

  2. горькая микстура;

  3. острая приправа к пище из семян одноименного растения



Полустанок – это:

  1. половина станка;

  2. небольшая железнодорожная станция

  3. полный станок



Кувшинка – это:

  1. водное растение;

  2. жена кувшина;

  3. маленький кувшин



Джинсовка – это:

  1. форменная одежда сказочных джиннов;

  2. куртка из джинсовой ткани;

  3. модница, одетая в джинсовую одежду с головы до ног


Противень – это:

  1. очень противный человек;

  2. сосед, живущий напротив;

  3. металлический лист с загнутыми краями для жарения


Отчаяние – это:

  1. плохое самочувствие от большого количества выпитого чая;

  2. наслаждение, полученное от выпитого чая;

  3. ощущение безвыходности


Корица – это:

1) мама, которая часто корит своих детей за плохое поведение;

2) пряность из коры ветвей тропических деревьев;

3) сыпь от кори


Баранки – это:

  1. бараны в детстве;

  2. котлетки из баранины;

  3. пшеничные хлебцы в виде кольца


Гадюка – это:

  1. пресмыкающееся животное;

  2. женщина, умеющая гадать;

  3. противная девчонка


8.Подведение итогов. Игра «Я – не я.»

-Кто любит шоколад?

-Я.

-Кто любит мармелад?

-Я.

-Кто любит груши?

-Я.

-Кто не моет уши?

-Не я!

-Кто любит гранат?

-Я.

-Кто любит виноград?

-Я.

-Кто любит урок?

-Я.

-Кто не моет рук?

-Не я.

-Кто любит клубнику?

-Я.

-Кто любит землянику?

-Я.

-Кто любит сливу?

-Я.

-Кто любит мороженое?

-Я.

-Кто любит пирожное?

-Я.

-Кто любит ириски?

-Я.

- Кто лакает из миски?

-Не я.

-Кто любит помидоры?

-Я.

-Кто любит сгущенку?

-Я.

-Кто намочил пеленку?

-Не я.

-Кто разбил окно?

-Не я.

-Кто любит печенье?

-Я.

-Кто любит варенье?

-Я.

-Кто любит мёд?

-Я.

-Кто все время врет?

-Не я.

-Кто хочет пельмени?

-Я.

-Кто визжал на перемене?

-Не я.

-Кто хочет банан?

-Я.

-Кто упрямый баран?

-Не я.

-Кто хочет кока-колу?

-Я.

-Кто вымоет школу?

9. Подведение итогов. Награждение победителей.


Дорогие друзья, благодарю вас за активное участие и прошу высказать свое мнение


Молодцы! Вы очень хорошо поработали! Вам понравилось?

Что нового вы узнали? Спасибо!!!





Автор
Дата добавления 10.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров24
Номер материала ДБ-338745
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх