Внеклассное занятие по русскому языку. 1 класс.

Оценочный лист

Команды Остановки	1 А	1 Б	1 В
1.   Алфавитово
2.   Угадай-ка
3.   Смекалка
4.   Учебная: 1)Исправь ошибки
2)Буква заблудилась
5.   Ударная
6.   Фразеологическая
7.   Лесная
8.   Скороговорная
Итого

Русский язык

1класс

Игра-соревнование

Цель: повторить буквы,  тренироваться в чтении и отгадывании ребусов и загадок; формировать творческие способности, развивать речь, мышление, память, смекалку, сообразительность; воспитывать чувство коллективизма, формировать дружеские отношения в коллективе, чувства взаимопомощи.

интерес, активность, дисциплинированность.

Оборудование: карта путешествия, загадки на карточках, ребусы, слова, картинки зверей, сказки, плакат; презентация.

Учите русский

                годы кряду,

с душой

       с усердием,

                  с умом!

Вас ждёт великая награда,

И та награда – в нём самом!     (Сабир Абдулла)

I.                  Организационный момент.

1.     Психологический настрой.

Вот прозвенел звонок,

Нужно нам начать урок.

Встаньте прямо,

Подтянитесь

И друг другу улыбнитесь.

А теперь садитесь.

Слайд 2. Под песенку друзей ребята рассаживаются на свои места.

- Вы любите преодолевать трудности?

- Поднимите руки, кто уверен, что справится со всеми трудностями.

- Трудность всегда преодолевается, если человек всё делает с хорошим настроением, с хорошими мыслями.

- Давайте послушаем сами себя, какое настроение у нас сейчас?

- Позволит ли ваше настроение преодолеть все трудности на нашем занятии?

- У вас на столе лежат солнышко и тучка. Посмотрите, какая из  карточек отражает ваше настроение. Выберите её и покажите.

- Дорогие друзья! Сегодня мы совершим увлекательное путешествие в страну со строгим названием – Грамматика.

Слайд 3. Но не волнуйтесь! Путешествие будет веселым, интересным. Правда, вам придётся немного подумать над теми заданиями, которые приготовила для вас на каждой остановке.

- На команды мы уже разделились. Нужно придумать названия своим командам.

- Приветствуем команду 1а класса – …

                                           1 б класса - …

                                           1 в класса - …

II.Основная часть.

- От какого слова образовано слово грамматика? (Грамота)

- Какой предмет нас учит грамоте? (Русский язык)

Выступление учащихся.

Учите русский

                годы кряду,

с душой

       с усердием,

                  с умом!

Вас ждёт великая награда,

И та награда – в нём самом!    

- Что надо взять с собой в дорогу? (Дружбу, знания, находчивость, смекалку, внимание, ручку)

И ещё: в путь отправятся лишь те, кто успешно пройдёт испытание на знание букв русской азбуки.

 Итак, начинаем! Вы должны угадать все буквы!                                   (Слайд 4)

Ты с этой буквою знаком.

Стоят два колышка рядком,

А между ними – поясок,

Натянутый наискосок.   (И)

Вот два столба наискосок,

А между ними – поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква…     (А)

Эта буква широка

И похожа на жука.

И при этом, точно жук,

Издаёт жужжащий звук. (Ж)

Бывает эта буква

В конце и в середине.

В конце капусты, брюквы

И в середине дыни.        (Ы)

С этой буквой веселей!
        Ну и как не улыбнуться -
        Повисеть могу на ней,
        А еще и подтянуться! (П)

На эту букву посмотри –

Она совсем как цифра 3. (З)

- Молодцы! Вы прекрасно выдержали первое испытание. Теперь можно отправляться в путь. Не сбиться с дороги и сделать все правильные остановки нам поможет карта нашего путешествия. Появляется лист с картой. Слайд 5.      

 
 

Слайд 6. Остановка 1-я. «Алфавитово».

- Расположите буквы в алфавитном порядке. (А, Ж, З, И, П, Ы) Слайд 7.

Слайд 8. Остановка 2-я. «Угадай-ка!»

- Уже из названия этой станции вы поняли, что нужно что-то угадать. И действительно – начинаем отгадывать загадки.                                              

  В этом белом сундучище

Мы храним на полках пищу.

На дворе стоит жарища,

В сундучище – холодище.       (Холодильник)

Есть у нас в квартире робот.

У него огромный хобот.

Любит робот чистоту

И гудит, как лайнер «ТУ».      (Пылесос)

Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжёт,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печёт?      (Солнце)

- Сколько слогов в каждом слове? (4, 3, 2)

- Вы отлично умеете отгадывать загадки.

Слайд 9.  Остановка 3-я. «Смекалка»

- Однако на следующей станции под названием «Смекалка» вам придется хорошенько подумать над трудными заданиями, которые приготовил для вас ворчливый дед Буквоед.

Ребусы деда Буквоеда. Какие слова в них зашифрованы?

1)      КА    2) ЗА++ НИК        3) ША                   

        У                                                   ТА    (Наука, защитник, Наташа)

Слайд 10. Остановка 4-я. «Учебная»

- Теперь мы узнаем, насколько хорошо вы умеете читать и писать. Попробуйте исправить ошибки, которые допущены в словах, подписанных под

картинками.

                                     

- А теперь попробуйте в стихотворении, которое я прочту, отыскать буквы, которые стоят не на своём месте.

Неизвестно, как случилось,

Только буква заблудилась,

Заскочила в чей-то дом

И хозяйничает в нём.

И едва туда вошла буква-озорница,

Очень странные дела

Начали твориться.

Закричал охотник: «Ой,

Двери гонятся за мной!»   (Звери)

На виду у детворы

Крысу красят маляры.      (Крышу)

У печки с удочкой сижу,

От рыбы глаз не отвожу.  (У речки)

Слайд 11-12. Остановка 5-я «Ударная»

Слушание песенки про ударение.

- Поставьте ударение в словах: алфавит, щавель, портфель, столяр, документ.

- Как вы понимаете выражение «Ты попадёшь впросак»? (В неловкое положение, будете опозорены, если будете писать неправильно)

Слайд 13. Остановка 6-я «Фразеологическая»

-Мы попали с вами на остановку фразеологических оборотов. Вам нужно соединить слова левого столбика с словами правого столбика, т.е. раскрыть смысл выражений.

Рукой подать -                      запомнить.

Прикусить язык  -                 бездельничать.

Считать ворон -                    замолчать.

Зарубить на носу-                 отвлекаться.

                                                близко.

Слайд 14. Остановка 7-я  «Лесная»

- Вот мы добрались до следующей станции. Здесь нас ожидает ёжик. Ему нужна наша помощь.

Под ольхой в тени ветвей

Серый ёж созвал гостей.

Усадил всех на кочку,

Дал росы им по глоточку.

Но внезапно за бугром

Громкий-громкий грянул гром.

Гости все свалились с кочки,

Разлетелись на кусочки.

Раз, два, три, четыре, пять,

Помогите их собрать!

Мед        ка

Бар         тел

Дя          ведь

Бел         са

Ли          яц

За           сук

Слайд 15.  Медведь, барсук, дятел, белка, лиса, заяц.

Слайд 16. Остановка 8-я. «Скороговорная»

Дальше бой скороговорок

Разрешите нам начать.

Кто-то пусть скороговорит,

Остальных прошу молчать.

Кто три раза без ошибки

Фразу вслух произнесёт,

Тот очко своей команде

Непременно принесёт.

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Тот, кто меньше ошибётся,

Тот в бою и победит!

Учащиеся произносят любую скороговорку.

- Очень важно писать правильно букву там, где она нужна, от этого зависит смысл слова. Поэтому, когда вы пишите, то старайтесь не делать ошибок, проверяйте слова, вспоминайте правила.

III. Подведение итогов. Рефлексия.

- Вот и подошло к концу наше небольшое путешествие. Я думаю, что оно вам понравилось.

- Кому понравилось внеклассное занятие?

- Какое настроение у вас сейчас?

- Какие задание были самые интересные?

- Какое задание вызвало затруднение?

- Теперь наше жюри подведёт итоги и назовёт команду-победительницу.

-  Грамматика благодарит вас за путешествие, которое вы прошли. Давайте и мы поблагодарим её. Слайд 17.

Грамматика, грамматика –

Наука очень строгая!

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я.

Она трудна, но без неё

Плохое было бы житьё!

Не составить телеграмму

И открытку не отправить,

Даже собственную маму

С днём рожденья не поздравить!

Подведение итогов. Награждение команд.

Слайд 18.

Песня о русском языке.

http://yandex.ru/video/search?text=%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8E%20%D0%BE%20%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%20%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5&where=all&filmId=zyWsfQOes3M

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Излучинская общеобразовательная средняя школа № 1
  с углублённым изучением отдельных предметов»
  Путешествие
  в страну
  Грамматику
  Учитель начальных классов
  Максимчук Нина Петровна.
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Мы едем, едем, едем
  В далекие края.
  И много интересного
  Узнаем вновь, друзья.
  А солнце ярко светит,
  И радостно всем нам.
  Мы станем чуть умнее,
  Все беды пополам.
  Припев:
  Чух-чух-чух! Чух-чух-чух!
  Все слова исправим, друг!
  Точки, запятые, знаки дорогие,
  Орфограммы, сочетания –
  Интересные задания.
  

• 3 слайд

  Путешествие
  в страну
  Грамматику
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Алфавитово
  Ударная
  Фразеологическая
  сСкороговорная
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  1
  2
  3
  Угадай-ка!
  холодильник - 4
  пылесос - 3
  солнце - 2
  

• 9 слайд

  Смекалка
  1.
  КА
  У
  3.
  ЗА + + НИК
  2.
  ША
  ТА
  

• 10 слайд

  Учебная
  корова
  бинт
  мишка
  киска
  лайка
  н
  а
  ы
  м
  м
  

• 11 слайд

  ПЕСЕНКА
  Правила ударения
  ФАРФОР
  АЛФАВИТ
  КАТАЛОГ
  ТВОРОГ
  МАГАЗИН
  ПОРТФЕЛИ
  ШОФЁР
  СТАТУИ
  ПАРТЕР
  

• 12 слайд

  Ударная
  алфавит
  щавель
  портфель
  столяр
  документ
  

• 13 слайд

  Фразеологическая
  Рукой подать - запомнить.
  Прикусить язык - бездельничать.
  Считать ворон - замолчать.
  Зарубить на носу- отвлекаться.
  близко.
  
  

• 14 слайд

  мед ка
  бар тел
  дя ведь
  бел са
  ли яц
  за сук
  

• 15 слайд

  мед ка
  бар тел
  дя ведь
  бел са
  ли яц
  за сук
  

• 16 слайд

  медведь
  барсук
  дятел
  белка
  лиса
  заяц
  

• 17 слайд

  Скороговорная
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  http://yandex.ru/video/search?text=%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8E%20%D0%BE%20%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%20%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5&where=all&filmId=zyWsfQOes3M