Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное занятие по русскому языку "За волшебным Колобком" (2 класс)

Внеклассное занятие по русскому языку "За волшебным Колобком" (2 класс)

  • Начальные классы

Название документа Презентация внеклассного занятия.ppt

Русский язык в умелых руках и в опытных устах — красив, певуч, выразителен,...
 «За волшебным колобком»
«Разминка» утка утёнок слон слонёнок лошадь жеребёнок гусь гусёнок индюк инд...
«Гора восхождения» «Пещера ребусов» «Островок пословиц» «Море слов» «Ягодная...
«Море слов» Я в ужасном положении. Мой корабль потерпел крушение. Я высадился...
«Ягодная полянка»
«Гора восхождения» тепло пекло мороз жара холод стужа жарища прохлада
«Лесные премудрости»
«Островок пословиц» ……….. говори, да ……….. делай. …………земля, …………..рук не люб...
«Пещера ребусов»
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Русский язык в умелых руках и в опытных устах — красив, певуч, выразителен,
Описание слайда:

Русский язык в умелых руках и в опытных устах — красив, певуч, выразителен, гибок,послушен, ловок и вместителен. Куприн А. И.

№ слайда 2  «За волшебным колобком»
Описание слайда:

«За волшебным колобком»

№ слайда 3 «Разминка» утка утёнок слон слонёнок лошадь жеребёнок гусь гусёнок индюк инд
Описание слайда:

«Разминка» утка утёнок слон слонёнок лошадь жеребёнок гусь гусёнок индюк индюшонок курица цыплёнок медведь медвежонок кот котёнок волк волчонок корова телёнок лиса лисёнок собака щёнок лось лосёнок заяц зайчонок тигр тигрёнок верблюд овца ягнёнок верблюжонок

№ слайда 4 «Гора восхождения» «Пещера ребусов» «Островок пословиц» «Море слов» «Ягодная
Описание слайда:

«Гора восхождения» «Пещера ребусов» «Островок пословиц» «Море слов» «Ягодная полянка» «Лесные премудрости» Страна Знаника

№ слайда 5 «Море слов» Я в ужасном положении. Мой корабль потерпел крушение. Я высадился
Описание слайда:

«Море слов» Я в ужасном положении. Мой корабль потерпел крушение. Я высадился на необитаемый остров в море… страшно смекалка умение климат дом дикие животные бананы удача корабль помощь

№ слайда 6 «Ягодная полянка»
Описание слайда:

«Ягодная полянка»

№ слайда 7 «Гора восхождения» тепло пекло мороз жара холод стужа жарища прохлада
Описание слайда:

«Гора восхождения» тепло пекло мороз жара холод стужа жарища прохлада

№ слайда 8 «Лесные премудрости»
Описание слайда:

«Лесные премудрости»

№ слайда 9 «Островок пословиц» ……….. говори, да ……….. делай. …………земля, …………..рук не люб
Описание слайда:

«Островок пословиц» ……….. говори, да ……….. делай. …………земля, …………..рук не любит. Иди ………… и не оглядывайся…………. У мудрого человека ……….. уши и ………….. язык длинный – короткий, чёрный – белый, меньше – больше, вперёд - назад вперёд Меньше больше короткий длинные Чёрная белых назад

№ слайда 10 «Пещера ребусов»
Описание слайда:

«Пещера ребусов»

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

Название документа Гора восхождения.doc

Поделитесь материалом с коллегами:










Остановка «Гора восхождения»







hello_html_2f4a9278.gif

hello_html_2f4a9278.gif

hello_html_2f4a9278.gif

hello_html_2f4a9278.gifhello_html_2f4a9278.gif

hello_html_2f4a9278.gif

hello_html_2f4a9278.gif



Расположите слова от самого «горячего» к самому «холодному»

Тепло, пекло, мороз, жара, холод, стужа, жарища, прохлада














«Гора восхождения»





hello_html_2f4a9278.gif

hello_html_2f4a9278.gif

hello_html_2f4a9278.gif

hello_html_2f4a9278.gifhello_html_2f4a9278.gif

hello_html_2f4a9278.gif

hello_html_2f4a9278.gif



Расположите слова от самого «горячего» к самому «холодному»

Тепло, пекло, мороз, жара, холод, стужа, жарища, прохлада









Название документа Лесные премудрости.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

«Лесные премудрости»


hello_html_a54085f.png

Название документа Море слов.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

«Море слов»


« Я в ужасном положении. Мой корабль потерпел крушение. Я высадился на необитаемый остров в мор. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Восстановите текст, используя эти слова:

страшно, смекалка, умение, климат, дом, дикие животные, бананы, удача, корабль, помощь





«Море слов»


« Я в ужасном положении. Мой корабль потерпел крушение. Я высадился на необитаемый остров в мор. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Восстановите текст, используя эти слова:

страшно, смекалка, умение, климат, дом, дикие животные, бананы, удача, корабль, помощь

Название документа Островок пословиц.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

«Островок пословиц»


__________________ говори, да__________________ делай.

________________земля,____________________рук не любит.

Иди_____________ и не оглядывайся___________________.

У мудрого человека ____________ уши и _____________ язык.


Слова для справок: длинный – короткий, чёрный – белый, меньше – больше, вперёд - назад




«Островок пословиц»


__________________ говори, да__________________ делай.

________________земля,____________________рук не любят.

Иди_____________, а оглядывайся___________________.

У мудрого человека ____________ уши и _____________ язык.


Слова для справок: длинный – короткий, чёрный – белый, меньше – больше, вперёд - назад





«Островок пословиц»


__________________ говори, да__________________ делай.

________________земля,____________________рук не любят.

Иди_____________, а оглядывайся___________________.

У мудрого человека ____________ уши и _____________ язык.


Слова для справок: длинный – короткий, чёрный – белый, меньше – больше, вперёд - назад





Название документа Ягодная полянка.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

«Ягодная полянка»










и


а







и


а








и


а







и


а








и


а








и


а







и


а







Название документа Сценарий внеклассного занятия.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Внеклассное занятие по русскому языку

«За волшебным Колобком»

Цели и задачи:

  • развитие интереса к русскому языку как учебному предмету;

  • расширение и углубление программного материала;

  • воспитание любви к великому русскому языку;

  • пробуждение потребности у учащихся к самостоятельной работе над познанием родного языка и над своей речью;

  • развитие коммуникативной компетентности


Ход занятия:

1. «Русский язык в умелых руках и в опытных устах — красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен» (Куприн А. И.) (слайд 1)

Сегодня мы в очередной раз убедимся в том, что изучать русский язык это не только необходимо, но и очень интересно.


2. Мы совершим путешествие по стране занимательной грамматики вместе с волшебным Колобком (слайд 2)

Наш Колобок попал в волшебную страну Руссляндию, его ждут необычные приключения, и вместе с ним мы попытаемся пройти эти испытания. Для этого мы разделимся на две команды, выберем название команд, связанные с русским языком. (например: «Крутые суффиксы», «Весёлая азбука»).

Команды, которые ответили правильно, получают жетоны. Победители выявляются по количеству жетонов.

3. Разминка

Чтобы успешно пройти испытания, нам нужно немного размяться. Я буду называть названия взрослого животного, а вы название детёныша.

(слайд 3)


Утка – утёнок, Лиса – лисёнок,

Слон – слонёнок, Заяц – зайчонок,

Лошадь – жеребёнок, Лось - лосёнок

Гусь – гусёнок, Собака - щёнок

Индюк – индюшонок, Тигр - тигрёнок

Курица – цыплёнок, Овца - ягнёнок

Медведь – медвежонок, Верблюд - верблюжонок

Волк – волчонок, Бегемот – ( нет названия)

Кот – котёнок,

Корова – телёнок,


4. Итак, вперёд!

Ребята сами выбирают «остановки» . Курсором нажать на зелёный круг, сработает гиперссылка) (слайд 4)

Остановка «Гора восхождения

hello_html_2f4a9278.gif

hello_html_2f4a9278.gif

hello_html_2f4a9278.gif

hello_html_2f4a9278.gifhello_html_2f4a9278.gif

hello_html_2f4a9278.gif

hello_html_2f4a9278.gif



Расположите слова от самого «горячего» к самому «холодному»

(Тепло, пекло, мороз, жара, холод, стужа, жарища, прохлада)

(На данном слайде можно выполнить проверку. Кликая мышью по слайду, слова займут свои места )

Остановка «Море слов»


«Загадочный сосуд»

У меня в руках деревянный сосуд. Свойство этого сосуда – он не тонет в воде. И в таком сосуде обнаружилось письмо путешественника, которое он положил в этот сосуд и отправил по воде. Я переписала начало этого письма и размножила для вас.

« Я в ужасном положении. Мой корабль потерпел крушение. Я высадился на необитаемый остров в мор…..»

Вторая часть письма оказалась размытой водой, сохранились лишь отдельные слова. Восстановите текст, используя эти слова.

( страшно, смекалка, умение, климат, дом, дикие животные, бананы, удача, корабль, помощь)

Пример ответа обучающихся 3 класса:

Мой корабль назывался «Удача». На меня напали дикие животные. Мне стало страшно. Но мне помогала смекалка. Я дал им бананы. Умение переносить климат спасло мне жизнь. Я жду помощь и очень хочу увидеть свой дом.

Остановка «Лесные премудрости»

На этой остановке нам предстоит вырастить древо однокоренных слов.

Перед вами древо со словом «ВОДА». На листочках этого дерева надо вписать однокоренные слова. Победит тот, кто больше заполнит листиков.

(Ребята в группах вписывают на «листочках дерева» однокоренные слова)


hello_html_a54085f.png

Остановка «Островок пословиц»

Прочитайте слова в парах. Как называются такие слова в русском языке? Вставь в пословицы по смыслу антонимы. Объясни значение данных народных высказываний

говори, да … делай.

земля, …рук не любят.

Иди …, а оглядывайся….

У мудрого человека … уши и … язык

Слова для справок: длинный – короткий, чёрный – белый, меньше – больше, вперёд – назад

(На данном слайде можно выполнить проверку. Кликая мышью по слайду, слова займут свои места )


Остановка «Ягодная полянка»

Перед вами корзинка, которую нужно наполнить ягодами.

(Обучающиеся в группах вписывают в кроссворд подходящие названия ягод)






и


а




и


а





и


а




и


а






и


а





и


а





и


а

(Брусника, малина, калина, рябина, клубника, голубика, ежевика, черника, вороника)

Остановка « Пещера загадок»


Разгадайте ребусы (СМОТРИ ЗАМЕТКИ К СЛАЙДУ)

ТЕМ+НОЖ –Ж=ТЕМНО

Щhello_html_m5634ee1.gifА+ (СТРЕЛКА ОБОЗНАЧАЕТ БУКВУ «В») +ЕЛЬ=ЩАВЕЛЬ

ГОРА –А+И+ЗОНТ=ГОРИЗОНТ

ТЕ+ПЛОТ-Т=ТЕПЛО

СТОЛ+ЯР=СТОЛЯР

МОРЖ – РЖ=РОЗА – А=МОРОЗ
Ответы: темно, щавель, горизонт, тепло, столяр, мороз


5. Итог .

Рефлексия.





3


Автор
Дата добавления 09.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров132
Номер материала ДВ-245802
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх