Внеклассное занятие по русскому языку "Знаток слов" 3 класс

          Внеклассное занятие по русскому языку       «Знаток слов»

Цель:  закрепить знания детей по русскому языку; обогащать словарный запас, развитие мышления, быстроту выполнения заданий; воспитывать любовь к русскому языку.               

Оборудование: 3 схемы звукового анализа, разрезанная пословица, таблицы слов, карточки с названиями команд, фишки, грамота.

Ход урока

Учитель:   Здравствуйте, ребята, садитесь. Тема сегодняшнего занятия «Знаток слов».  С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком. Через слово мы узнаем о том, что еще не знаем, и то, что не видели в глаза. Любой язык состоит из слов. Изучать язык, не изучая слов нельзя. Если не было, слов люди бы не смогли общаться друг с другом.

         Немало есть пословиц и поговорок на тему «слово» и «язык»:

«Не великое дело – великое слово»

«Слово не воробей, вылетит, не поймаешь»

«Ветры горы разрушают – слово народы поднимает»

«Слово – крепче печати»

И еще можно перечислять много и много.

          Сегодня мы будем играть. Вы любите играть? Играть будут все.

Я разделю вас на три команды, и мы узнаем, какая же команда хорошо знает русский язык и много слов. Первый ряд – это первая команда, которая будет называться «Умники и умницы», второй ряд – вторая команда под названием «Грамотеи», и третий ряд – это третья команда, которая будет называться «Всезнайки».

         Правила нашей игры:

1.     Так как вы команда, вы должны работать дружно и совместно

2.      Стараться отвечать на вопросы быстро и правильно

3.     Соблюдать дисциплину и порядок

Итак:        1 конкурс   «Кто быстрей?»

(на доске три картинки со схемами)

Ребята, посмотрите на доску я уверенна , что вы уже знакомы с такими схемами.

1 картинка для команды «Умники и умницы»

2 картинка для команды «Грамотеи»

3 картинка для команды «Всезнаек»

         Выигрывает та команда, которая правильно и быстро произведет звуковой анализ слова. Выигравшей команде я вручаю фишку. Команда, набравшая большее количество фишек считается победившей.

2 конкурс  «Вставь слово»

          В этом конкурсе нужно вставить слово, которое служило бы окончанием первого и началом второго слова. Например:   АМ (бар)АН

1.     «Умники и умницы»                  ПЕ   (…)   ОЛ

2.     «Грамотеи»                                  ПО  (…)   АРЬ

3.     «Всезнайки»                                СА   (…)   ОН                   Ответ: сок, ток, рай

3 конкурс  «Собери пословицу по порядку»

Вы, все знаете пословицы?

Я каждой команде раздам набор слов из одной пословицы, а вы должны собрать все слова по порядку, чтобы получилась пословица.

1 команда «Поспешишь, людей насмешишь»

2 команда «Век живи, век учись»

3 команда «Дело мастера боится»

            4 конкурс  «Третий лишний»   

Для каждой команды написаны слова. В каждой тройке слов одно слово не родственное. Найдите лишнее слово и вычеркните его.

1.     Лес, лесничий, лестница  

Честность, чесночный, чеснок

Седло, седловина, седина

Смешной, смешать, смешить

2.      Дивный, удивленный, диванный

Лев, левый, налево

Водитель, водичка, водяной

Жаркое, жаровня, раскаленный

3.     Сосна, дерево, деревянный

Ветер, вихрь, безветренный

Мчаться, бегущий, мчащийся

Учить, изучать, зубрить

5 конкурс   «Копилка слов»

Вам нужно из слова СЛОВООБРАЗОВАНИЕ составить как можно больше других слов, имен существительных в единственном числе. Победит та команда, у которой окажется больше слов.

         Молодцы! Вот мы с вами и поиграли и теперь мы узнаем, какая команда хорошо знает русский язык. Посчитаем фишки

          Победившей команде вручаю грамоту «Знаток слов»