Внеклассное занятие по теме: "Н. Сладков"

Тема: Произведения Н. Сладкова.

Цель:

- познакомить с произведениями Н. Сладкова.

Задачи:

1. Развивать навык чтения.

2. Развивать память, речь, логическое мышление.

3. Формировать умение слушать и слышать вопрос, отвечать полным ответом.

4. Формировать ответственность, коллективизм.

5. Прививать любовь к чтению

6. Воспитывать любовь к природе через героев рассказов Н. Сладкова.

Планируемые результаты:

Формирование читательской компетентности, умение работать в группах, воспитание любви к природе.

Ход занятия:

Ребята, сегодня у нас необычное занятие, на нем присутствуют гости, давайте их поприветствуем. А поприветствуем мы их, как радушные хозяева, улыбкой.

- Итак, друзья, начнём занятие.

  Затей  у нас большой запас!

  А для кого они?

  Для вас!

Дети, для того чтобы узнать тему нашего занятия, я предлагаю вам выполнить следующее задание. У меня на доске написано слово – перевертыш, прочитайте его.

ВОКДАЛС    ЙАЛОКИН

Назовите тему нашего занятия. Предположите, какие перед нами стоят задачи. А ваши предположения мы проверим в конце занятия.

Замечательный русский писатель Николай Иванович Сладков (1920-1996) всё своё творчество посвятил природе.

        С детства он любил и интересовался природой, много путешествовал. Н. Сладков отовсюду привозил записные книжки, которые стали источником сюжетов его рассказов.

         Фотографии, сделанные во время путешествий, он использовал в своих книгах. 

- Да, прекрасны персонажи рассказов Николая Сладкова. Сегодня мы с вами вспомним эти рассказы, узнаем много нового и интересного.

Сегодня вы узнать об авторе и его произведениях, для этого вы должны выполнить задания.

 Выполнять задания будете в группах, каждая группа – это команда. Возьмитесь за руки и покажите мне, что вы готовы к открытию новых знаний.

Итак,  1 задание «О чем писал Н. Сладков?»

Прочитайте предложение. Что оно содержит? (Вопрос)

Для того чтобы ответить на этот вопрос, вы выполните задание. У вас на столе лежат карточки, на которых написано о чем или о ком писал автор, ваша задача найти лишнее слово, потом назвать одним словом, которое будет ответом на вопрос.

о животных

о растениях

о явлениях природы

о цветах

2 задание «Слушание рассказа Н. Сладкова». Сегодня мы познакомимся с ещё одним произведением Н. Сладкова. Послушайте внимательно и ответьте на вопросы.

«Осень на пороге»

Вопросы:

- Как вы думаете, почему автор назван своё произведение, именно так?

- Назовите главных героев рассказа.

_ Чем пугал ворон лесных обитателей?

- Как готовились животные к осени?

3 задание « Продолжи фразу?»

Я называю начало название произведения Н. Сладкова, а вы продолжите

«Упрямый зяблик»

«Заячьи хороводы»

«Как медведя переворачивали»

«Поющее дерево»

«Певчая дорожка»

«Весна идёт»

«Кто в моём доме живёт»

«Бюро лесных услуг»

«Трое на одном Бревне»

Итог занятия, Рефлексия.

С каким новым произведения Сладкова вы познакомились?

У вас на столе лежат листочки, на которых изображена осень. Рассмотрите рисунок и раскрасьте только тех животных, которые встретились в рассказе.

(4 задание «Раскрасьте сюжет из произведения Н. Сладкова)

Выставка книг: презентация.

На этом наше занятие окончилось, спасибо!

Николай Сладков «Осень на пороге»

- Жители леса! - закричал раз утром мудрый Ворон. - Осень у лесного порога, все ли к её приходу готовы?

Как эхо, донеслись голоса из леса:

- Готовы, готовы, готовы...

- А вот мы сейчас проверим! - каркнул Ворон. - Перво-наперво осень холоду в лес напустит - что делать станете?

Откликнулись звери:

- Мы, белки, зайцы, лисицы, в зимние шубы переоденемся!

- Мы, барсуки, еноты, в тёплые норы спрячемся!

- Мы, ежи, летучие мыши, сном беспробудным уснём!

Откликнулись птицы:

- Мы, перелётные, в тёплые края улетим!

- Мы, оседлые, пуховые телогрейки наденем!

- Вторым делом, - Ворон кричит, - осень листья с деревьев сдирать начнёт!

- Пусть сдирает! - откликнулись птицы. - Ягоды видней будут!

- Пусть сдирает! - откликнулись звери. - Тише в лесу станет!

- Третьим делом, - не унимается Ворон, - осень последних насекомых морозцем прищёлкнет!

Откликнулись птицы:

- А мы, дрозды, на рябину навалимся!

- А мы, дятлы, шишки начнём шелушить!

- А мы, щеглы, за сорняки примемся!

Откликнулись звери:

- А нам без мух-комаров спать будет спокойней!

- Четвёртым делом, - гудит Ворон, - осень скукою донимать станет! Туч мрачных нагонит, дождей нудных напустит, тоскливые ветры науськает. День укоротит, солнце за пазуху спрячет!

- Пусть себе донимает! - дружно откликнулись птицы и звери. - Нас скукою не проймёшь! Что нам дожди и ветры, когда мы в меховых шубах и пуховых телогрейках! Будем сытыми - не заскучаем!

Хотел мудрый Ворон ещё что-то спросить, да махнул крылом и взлетел.

Летит, а под ним лес, разноцветный, пёстрый - осенний.

Осень уже перешагнула через порог. Но никого нисколечко не напугала.

«Упрямый зяблик»

«Заячьи хороводы»

«Как медведя переворачивали»

«Поющее дерево»

«Певчая дорожка»

«Весна идёт»

«Кто в моём доме живёт»

«Бюро лесных услуг»

«Трое на одном бревне»

о животных

о растениях

о явлениях природы

о цветах

о животных

о растениях

о явлениях природы

о цветах

• 1 слайд

  ВОКДАЛС ЙАЛОКИН
  

• 2 слайд

  
  Николай
  Сладков
  1920 – 1996г.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд