Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное занятие на тему: "Правила безопасного движения на улицах города N. Культура поведения на улице." (2-3 классы)

Внеклассное занятие на тему: "Правила безопасного движения на улицах города N. Культура поведения на улице." (2-3 классы)


библиотека
материалов

«Школа светофорных наук»

Занятие по теме: «Правила безопасного движения на улицах города N. Культура поведения на улице».

Цели и задачи:

1. Учить детей применять ранее полученные знания по ПДД при разборе дорожных ситуаций.

2. Формировать умение принятия самостоятельных решений, умения слушать и запоминать дорожную информацию, быстро находить ответ на вопрос и чётко его формулировать.

3. Закрепить знания детей о дорожных знаках, о сигналах светофора и их назначении.

4. Воспитывать культуру поведения в дорожном движении; чувство коллективизма, умение сопереживать и добиваться поставленной цели.

Оборудование: магнитно-маркерная доска, магнитные фигурки пешеходов, модели транспортных средств, дидактический материал (дорожные знаки, светофор, сигнальные карточки), рисунки детей, мультимедийный проектор, экран, ноутбук.

Ход занятия:

I. Сообщение темы и цели занятия:

- Дорогие ребята и уважаемые гости! Мы вновь встретились в игровой комнате «Добрая дорога детства», чтобы вместе обсудить правила безопасного движения и культуру нашего поведения на улице.

- Кто добрый друг и помощник водителей и пешеходов? Кто указывает, кому разрешается ехать или идти, а кому стоять на месте?

- Правильно. Разрешите вам и нашим гостям представить моего помощника – Регулировщика.



II. Игра «Дорожные знаки».

Р: - Здравствуйте ребята и уважаемые гости!

Город, в котором с тобой мы живём,

Можно по праву сравнить с Букварём.

Вот она – азбука – над головой:

Знаки развешаны вдоль мостовой.

- Ребята помогите расшифровать надпись: ПДД.

- Молодцы! А вы хорошо знаете правила дорожного движения?

- Давайте проверим, какие дорожные знаки вы знаете.

(Учитель раздаёт детям 8 дорожных знаков и 8 фишек. Регулировщик показывает дорожную ситуацию на картинке. Школьники должны назвать знак и его значение. Другие дети, у которых в руках фишки, должны отметить дорожный знак в своей группе на рабочем столе. В конце игры Регулировщик проверяет фишки.)

У: - Вы справились с этим заданием хорошо. А какие группы знаков мы повторили? (Информационные, запрещающие, предупреждающие и др.)



III. Сигналы светофора.

Р: - Отгадайте загадку и назовите ещё одного доброго друга и помощника пешеходов и водителей.

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день, горим и ночь

Зелёный , жёлтый, красный!

- Светофор. Молодцы!

У: - Ребята, где вы видели светофоры? Какие бывают светофоры?

(Транспортные, пешеходные, железнодорожные и др.)

- Ещё бывают светофоры для регулирования движения трамваев и других маршрутных транспортных средств, для регулирования движения велосипедистов; с вертикальным и горизонтальным расположением. (Показывает учитель) С некоторыми из них мы уже знакомы.

- Где обычно устанавливают светофоры?

Р: - Установите светофоры на улице города N. (стол)

У: - Как ты думаешь, помощник, справились ребята с этим заданием?

- Ребята, а что значит регулируемый перекрёсток?

- Верно. Ребята, но даже на перекрёстке со светофором главным является регулировщик. Он по праву считается «хозяином» перекрёстков.



IV.Физкульминутка. Проводит регулировщик.

При помощи жезла детям даётся команда: жезл вверх – стоим на месте; руки в стороны – присели; жезл вправо – наклон вправо; жезл влево – наклон влево. Кто ошибается – садится.



V. Игра на внимание и на знание правил поведения пешеходов на улице с использованием сигнальных карточек.

У: - Ребята, а теперь возьмите ваши кружочки и расположите их в том порядке, как они обозначены на светофоре. (На доске таблица светофоров)

Р: - Молодцы! Что обозначает каждый цвет? (Ответы детей)

Нужно слушать без спора

Указанья светофора.

Нужно правила движенья

Выполнять без возраженья.

У: - Пользуясь сигналами светофора ответьте на вопросы, укажите нужный цвет. Так как мы являемся пешеходами, воспользуемся пешеходным светофором.

Красный – нет, зелёный – да.

  1. Я уступаю дорогу машине, которая мчится на пожар. +

  2. Я перехожу дорогу там, где мне удобно. –

  3. Я выхожу из автобуса через переднюю дверь. +

  4. Я перехожу дорогу по «пешеходной зебре». +

  5. Я перелез через дорожные ограждения. –

  6. Я перешёл улицу на жёлтый сигнал светофора. –

  7. Выйдя на остановке, я обхожу автобус спереди. –

  8. Я иду по обочине навстречу движению машин. +

- Молодцы!



VI. Игра «Ловкий пешеход». Магнитно-маркерная доска.

У: - Предлагаю вам найти наиболее безопасный маршрут для девочки-школьницы, которая торопится после уроков домой. Ей необходимо пройти на автобусную остановку. Соблюдая правила, укажите верный маршрут. (Ученик работает на доске)

- Уважаемый инспектор движения, проверьте правильность выполненного задания.

- Может есть другой маршрут? (Дети предлагают разные варианты)

- Ребята, как вы убедились – не всегда короткий путь является безопасным.



VII. Проверка домашнего задания.

У:- Дома вы готовили рисунки на тему: «Опасные ситуации на дороге».

Рассмотрим некоторые из них. Что вы об этом думаете? (Дети анализируют ситуации, которые могут возникнуть на дороге и на улице города)

Р: - Спасибо за интересные рисунки и рассказы! Подведём итог нашего занятия.



VIII. Итог занятия.

Презентация «Кроссворд по ПДД».

Р: - Закон дорог мудр и строг

И ты не забывай дружок,

Мало, чтобы его вы знали,

Надо, чтобы выполняли!

Тогда можно поручиться –

Беды дорожной не случится!

У: - Всем, кто любит погулять,

Всем без исключения –

Нужно помнить,

Нужно знать –

Правила движения.

- Спасибо всем! Вам понравилось наше занятие? Будьте внимательны на дорогах!





Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-235405

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG