Внеклассное
занятие
во
внеурочной деятельности
«Встречаем
олимпиаду »
МКОУ
«Пригородная СОШ»
(Дугин В.Г.)
Цели:
1.
Познакомить учащихся с историей
возникновения олимпийских игр;
с
олимпийскими зимними видами спорта.
2.
Развивать интерес к спорту.
3.
Воспитывать привычки и потребности в
здоровом образе жизни.
Оборудование:
1.
Кресло Зевса, костюмы богов, музыкальный
центр, мультимедийная доска, проектор, ноутбук, презентация.
2.
Спортивный инвентарь: 1 пара лыж с
креплением «резинка», санки-2, ледянки-2, клюшки-2, шайбы-2, мячи-2
3.
Валенки- 1 пара.
Участники: учащиеся 2-4 классов, делятся
на 2 команды.
Ведущие:
2 ученика, учитель.
Помощники-
классные руководители.
Дата
проведения: 7 февраля 2014г.
План
мероприятия.
1.
Занятие в классе.
2.
Спортивная эстафета на свежем воздухе.
3.
Чаепитие.
1
часть.
Звучит
греческая народная музыка.
Ведущий 1:
На юге Европы находится Балканский полуостров. В южной его части расположена
небольшая страна - Греция. Жители этой страны называются греками. Греки верили,
что боги Зевс, Апполон и другие живут на самой высокой горе Греции - Олимпе. Их
называли олимпийскими богами. Боги Зевс, Посейдон и Аид разделили
мир между собой. Зевс взял небо и землю,
Посейдон – море, а Аид - подземное царство.
В зал входят Зевс и Посейдон,
подходят к трону, беседуют:
Посейдон:
Я очень взволнован нападением персов на греков, будет много жертв, много
кораблей потонет.
Зевс:
Надо чем-то занять людей, отвлечь их от войны.
Посейдон:
Давайте устроим людям состязания в беге, метании диска, борьбе, прыжках и
кулачном бое.
Зевс:
Будем проводить такие соревнования один раз в четыре года, а всё остальное
время пусть люди тренируются.
Ведущий 2: Прошло
некоторое время. И теперь через каждые 4 года проводятся олимпийские игры.
Задолго до олимпиады спортсмены начинают свою подготовку. А на время
проведения игр Международный олимпийский комитет призывает всех враждующих
людей к примирению.
Боги уходят.
Ведущий 1: Современная
история летних олимпийских игр насчитывает 218 лет. А 100 лет назад в 1924 году
стали проводиться зимние олимпийские игры в дополнение к летним.
Ведущий
2: Олимпийские игры - это праздник спорта.
Как у любого праздника, у него есть символы и традиции.
Ведущий
1: Зажжение олимпийского
огня — один из основных ритуалов на торжественной церемонии открытия Игр.
Ведущий 2: Традиция
зажжения олимпийского огня существовала в Древней Греции во время проведения
античных олимпийских игр. Олимпийский огонь служит напоминанием о подвиге
титана Прометея, по легенде, похитившего огонь у Зевса и подарившего его людям.
Ведущий 1: Зажжение олимпийского огня происходит от
солнечных лучей с помощью линзы у храма Зевса в Олимпии.
Ведущий 2: Современную
церемонию зажжения олимпийского огня проводят 11 женщин, изображающие жриц, во
время которой одна из них зажигает огонь с помощью параболического зеркала,
фокусирующего лучи Солнца. Затем огонь доставляют в город, проводящий Игры. Для
этого используется факел, который несут бегуны, передавая его друг другу по
эстафете.
Ведущий 1: 29 сентября 2013 года в Древней
Олимпии прошла церемония зажжения огня игр- 2014.
Ведущий 2: После
того, как огонь, зажженный в Олимпии, прибыл в нашу страну, стартовала самая
масштабная в истории эстафета олимпийского огня.
Ведущий 1: Сегодня 7 февраля в 20 часов 14 минут начнётся церемония
открытия XXII Зимних Олимпийских игр. От факела будет зажжена Олимпийская
чаша.
Ведущий 2: Сто
двадцать четвёртый день эстафеты заканчивается. Но
до этого дня он побывал во всех уголках нашей огромной страны.
Ведущий
1: Около 130
миллионов жителей стали непосредственными участниками и зрителями эстафеты.
Ведущий 2: Огонь
Сочи-2014 посетил более 2900 населённых пунктов всех 83 регионов России от
Калининграда до Владивостока, преодолевая в среднем
535
километров в день. В эстафете приняли участие 14 тысяч факелоносцев и 30 тысяч волонтеров.
Общая протяжённость пути олимпийского огня более 65 тысяч километров.
Ведущий 1: Олимпийский
факел в период эстафеты побывал на Международной космической станции.(Показ
слайдов)
Ведущий 2: Российские
альпинисты доставили факел на вершину самой высокой горы Кавказского хребта - Эльбрус.
Ведущий 1:
Аквалангисты погрузили олимпийский огонь на дно самого глубокого и самого
большого в мире озера пресной воды - озеро Байкал.
Ведущий 2: На
атомном ледоколе «50 лет Победы» факел добрался до Северного полюса.
Ведущий 1: Символом олимпийских игр как же являются
пять переплетённых разноцветных колец: голубое, красное, жёлтое, зелёное и
чёрное.
Ведущий 2: Кольца
символизируют дружбу спортсменов всех континентов: Европы, Азии, Австралии,
Африки и Америки.
Ведущий 1: Зимние Олимпийские
игры — крупнейшие международные соревнования
по зимним видам спорта. Почти 3 тысячи спортсмены более чем из 80 стран мира
примут участие в XXII Зимних Олимпийских играх в Сочи.
Ведущий 2: В
программу игр входят 7 видов спорта:
1.
Лыжный спорт. (Показ видеоролика)
2.
Санный спорт.(Показ видеоролика)
3.
Биатлон.(Показ видеоролика)
4.Фигурное
катание. (Показ видеоролика)
5.
Хоккей с шайбой. (Показ видеоролика)
6.Кёрлинг.
(Показ видеоролика)
7.Конькобежный
спорт. (Показ видеоролика)
Ведущий 1: Сегодня
начнётся большой праздник спорта.
Ведущий 2: Праздник
сильных мужчин и ловких женщин.
Ведущий 1:
Праздник опытных и молодых спортсменов.
Ведущий 2:
Праздник интересной спортивной борьбы, силы, ловкости, смелости.
Ведущий 1:
И, конечно, праздник Здоровья.
Ведущий 2: Все
спортсмены когда - то были детьми и начинали свой спортивный путь с игр во
дворе, зарядки и занятий физкультурой.
Ведущий 1: Трудолюбие,
сила воли, выдержка и стремление к победе привели их в олимпийскую сборную.
Ведущий 2: Мы
поздравляем наших спортсменов с этим чудесным праздником.
Ведущий 1:
Желаем им больших побед! Удачи! Ну, а если проигрывать, то проигрывать
достойно.
Ведущий 2: А
сейчас приглашаем всех принять участие в зимней эстафете.
2 часть.
Все участники эстафеты строятся в
шеренгу по одному по классам на спортивной площадке. Классные руководители
проверяют наличие у учащихся варежек.
Дистанция подготовлена заранее.
Обозначены линии старта (он же финиш) и место для поворота, спортивный
инвентарь.
Звучит спортивная музыка «Герои
спорта», «Марш хоккеистов»и др.
Учитель: Приветствуем
всех участников зимнего состязания. Сегодня мы поддерживаем спортсменов
олимпийской сборной России и желаем им только побед.
Для проведения эстафеты разделимся на 2
команды.
Равняйсь, смирно! На первый – второй,
рассчитайсь! Первые номера, шаг вперёд!
Выбираем судейскую коллегию ….
Судьи фиксируют результаты каждого этапа.
1 этап.
Самый распространённый зимний вид спорта - лыжный. Участникам предстоит
преодолеть дистанцию до отметки на одной лыже без палок. Обратно бегом, лыжу
несём в руках и передаём эстафету следующему.
Побеждает та команда, которая быстрее
закончит этап.
2 этап.
Ещё один олимпийский вид спорта - санный. Для проведения этого этапа участники
должны стать парами. Один участник везёт второго до отметки, обратно
возвращаются бегом. Передают эстафету следующей паре.
Побеждает та команда, которая быстрее
закончит этап.
3 этап.
Один из новых зимних видов спорта - скелетон. Это вид санного спорта. Лёжа на
санках на животе участники, толкаясь руками (можно помогать стопами ног), должны
доехать до отметки и вернуться бегом.
Побеждает та команда, которая быстрее
закончит этап.
4 этап.
Конькобежный спорт тоже входит в программу Олимпийских игр. Коньков
у нас нет, но их заменят ледянки. Стоя
одной ногой на ледянке, толкаясь другой, добраться до отметки, назад
возвращаетесь бегом.
Побеждает та команда, которая быстрее
закончит этап.
5 этап.
Биатлон включает в себя сразу два вида - лыжные гонки и стрельбу из винтовки.
На лыжах мы не побежим, но в цель постреляем. Из валенка. Точнее, нужно
попасть валенком в цель.
Побеждает та команда, у которой будет
больше попаданий в цель.
6
этап. Пожалуй, самый зрелищный из олимпийских
видов - это хоккей с шайбой. Борьба двух команд, скорость, сила, ловкость,
выносливость хоккеистов завораживают болельщиков.
С
помощью клюшки каждый участник эстафеты должен довести шайбу до отметки. Далее
взять шайбу в руки и вернуться бегом. Передать эстафету следующему.
Побеждает та команда, которая быстрее
закончит этап.
Этот
этап был завершающим. Все просто молодцы! Проявили бойцовский характер, показали
всю свою сноровку, силу и бодрость духа.
Судьи подводят итоги и объявляют
победителей.
Командам вручаются сладкие призы.
3 часть.
Учитель:
Приглашаем всех участников на праздничное чаепитие.
Литература
и интернет ресурсы.
1.
«Семейный калейдоскоп: программа работы с
детьми младшего школьного возраста» И.Л.Беляева, Н.Новгород: издательство
«Педагогические технологии», 2008год.
2. http://pedsovet.su/load/321
3.
http://images.yandex.ru/?lr=213&source=wiz
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.