Внеклассное занятие "Праздник леса"

СЦЕНАРИЙ 

ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО  УТРЕННИКА

НА ТЕМУ  «ПРАЗДНИК ЛЕСА»

Цель:                  Развивать умение детей строить грамматически правильные          предложения, говорить громко, правильно, не стесняясь своих сверстников. Упражнять в общении.

Оборудование: Лесная комната , домик лесника, костюмы пчелки, волка, белки, лесовика;

                            Лепестки цветов по темам: рыбы, птицы, насекомые, цветы и разноцветные серединки;

                            Листья разных деревьев: клена, дуба, березы, рябины, липы по количеству детей;

                            Цветы, грибочки, орехи, которые дети собирают в лесу;

                            Орешки для угощения детей;

                            Шишки для белки, большой цветок для пчелы, дорожки для детей.

                            Музыкальное сопровождение: фрагменты музыкальных произведений 

Вступление

Логопед:             Дорогие ребята!

                            Сегодня у нас праздник. Вы будете веселиться и играть.

                            Чтобы речь ваша была понятной и правильной, повторим наше правило:

Говорим всегда красиво,

Смело и неторопливо!

Ясно, четко говорим,

Потому, что не спешим!

                                                                   (вместе с детьми)

Вводим детей в сад.

Логопед:             Я приглашаю вас в путешествие по лесу.

                            Послушайте.                                            

(звучит музыка)

Что вы услышали?

Давайте вспомним, какие деревья есть в лесу?

(дети называют деревья)

Мы с вами сыграем в игру «От какого дерева лист».

У меня в корзине разные листья. Возьмите любой лист и найдите его дерево.

(дети берут из корзины лист и подходят

 к тому дереву, от которого лист)

Почему ты подошел к этому дереву? 

(это рябина, а у меня рябиновый лист)

А теперь мы сами деревья, покажем как шелестит листва.

(подул слабый ветерок)

Дети:                   Ш – ш – ш   (тихо)       – качают руками.

Ветер усиливается.

Ш – ш – ш   (громко)   – раскачивают сильно руками.

Звучит музыка. Ребенок находит письмо

1-й ребенок:        Посмотрите письмецо!

 Может это лучик солнца,

 Что щекочет мне лицо?

Может это воробьишко

Пролетая, обронил?

Может, кто письмо, как мышку

На наш праздник заманил?

Логопед:             Ребята, о кого пришло письмо, а вам хочется узнать?

Дети:                   Да!                                                    (рассматривают письмо)

2-й ребенок:       Так это нам письмо. Вот адрес написан: г. Уфа,

                            ул. Транспортная, дом 50/4, школа № 74.

3-й ребенок:        Это старичок – лесовичок прислал. Давайте прочитаем, что

                            он пишет.

4-й ребенок:        (читает письмо)

Дорогие ребята! Приглашаю вас к себе в гости, в лесную сторожку. А найти вам помогут мои друзья – лесные обитатели. И лес будет рад видеть вас у себя в гостях. До встречи.

Старичок-лесовичок.

5-й ребенок:       А где живет лесовичок?

6-й ребенок:       А кто нам дорожку покажет к нему?

(звучит музыка, появляется белочка)

7-й ребенок:       Давайте спросим у белочки.

8-й ребенок:       Белка, белка, расскажи,

                            белка, белка, покажи,                          

                            как найти дорожку

                            в лесную сторожку

Белка:                 Выполните мое задание, и я вам покажу дорожку дальше.

                            Скажите слова, в которых есть слово «лес». Кто придумает                

                            слово, тот получит шишку.

         Слова: лес, лесовик, лесовичок, лесной, лесок, лесочек, лесник,

                                         лесничий.

Задание вы мое выполнили, молодцы!

По тропиночке пойдем, интересного много найдем.

Вот тропинка, она узкая. Нужно идти друг за другом. Не

отставайте, а то заблудитесь.

(дети идут по тропинке, поют песню)

 Песня «Зеленый мир»

                            Погляди на леса и поля,

                            Погляди, как прекрасна земля.

                            Кроны сосен и птиц голоса –

                            Здесь на каждом шагу чудеса!

Припев: Даже если объехать целый свет,

              На земле лучше края нет.

              Этот зеленый мир,

              Этот волшебный добрый мир –

              Он мне навеки мил.

1-й ребенок:       А домика все нет.

(звучит музыка, появляется волк)

2-й ребенок:       Волк, волчишко, расскажи,

                            Волк, волчишко покажи,

                            Как найти дорожку 

                            К дедушке в сторожку.

Волк:                   Помогу я вам конечно, но с начало поделюсь своей

                             радостью: я совсем недавно научился говорить «р-р-р-р»

                             А вы умеете так?

(дети вместе с волком произносят звук «р-р-р-р»)

Замечательно!

Давайте поиграем в игру «Кто внимательный»

Встанем в круг (дети образуют круг).

Я говорю слова и показываю движения, вы повторяете за

мной.

«р-р – рак» - пятится назад,

«р-р-рыба» - движение кисти,

«р-р-радуга» - показывает дугу.

А теперь я говорю одно, а показываю другое. А вы должны

показать движение правильно. Будьте внимательными.

Умницы, хорошо поиграли.

Идите по этой дорожке, там и найдете сторожку.

(дети идут по тропинке, звучит музыка)

                            На заре, на опушке лесной

                            Умывается белка росой,

                            Золотистые стайки опят

На пеньках, на березовых спят.

Припев: Даже если объехать целый свет,

              На земле лучше края нет.

              Этот зеленый мир,

              Этот волшебный добрый мир –

              Он мне навеки мил.

 3-й ребенок:    Не видно лесной сторожки, кто же нам дальше покажет

                            дорожку.

(музыка, влетает пчела)

5-й ребенок:      Пчелка, пчелка расскажи,

                            Пчелка, пчелка покажи,

                            Как найти дорожку

                            К лесовичку в сторожку.

Пчелка:             Покаж-ж-жу, покаж-ж-жу

                            Я вам дорож-ж-жку.

                            Но сначала отгадайте загадки о моих друзьях – насекомых.

(загадывает загадки)

1.     Не птичка, а с крыльями.

2.     Не зверь, не птица, а нос – как спица.

3.     Шесть ног без копыт, летит – жуж-ж-жит, упадет – землю роет.

4.     За лесом, леском кипит гора с песком.

5.     Не солнце, не огонь, а светит.

6.     Черненький хохолок воткнулся в потолок.

    Загадки-то вы отгадали, сообразительные!

    А сумеете различить нас по голосу?

                            Если услышите голос комара, то будете двигаться легко, на

                            цыпочках, а если услышите голос жука, то тяжело, вот так

(показывает)

Игра «Комары и жуки»

(музыка с записью голосов комара и жука)

Выдвигается домик

6-й ребенок:     Вот и домик показался.

(останавливаются перед домиком)

Выходит лесовик.

Лесовик:           Долго я вас дети ждал, и чуть-чуть не задремал. Я знаю от

                            лесных обитателей, что вы справились со всеми трудными

                            заданиями. Значит вы много знаете о лесе и любите его. Лес

                            – большой друг не только человека, но зверей и птиц. Для

них он родной дом и кормилец. И главная забота – сохранить и уберечь этот дом.

Я рад встрече с вами, так давайте поиграем.

(игра «Колпачки»)

                            Давайте организуем необычный оркестр. Располагайтесь удобно на полянке, начнем репетировать.

(исполняют русскую народную песню «Я рассею свое горе»)

                            Молодцы весело вы играете! А теперь встанем, все дружно в хоровод, вместе спляшем и споем.

(поют хороводную песню)

                            Ребята, пока я вас ждал, лесных даров насобирал, отведайте их.

(угощает дарами)

Логопед:             Ребята, пора нам возвращаться домой. Давайте скажем

                            лесовичку – До новых встреч!

Дорогие ребята!

Приглашаю Вас к себе в гости, в лесную сторожку. А найти вам помогут мои друзья – лесные обитатели. И лес будет рад видеть вас у себя в гостях. До встречи!

Старичок-лесовичок