Внеклассное занятие "Путешествие в страну Здоровья"

1. Организационный этап

- Добрый день  дорогие  ребята! Сегодня у вас внеклассное мероприятие проведу я. Меня зовут Ляйсан Мударисовна. Пусть сегодняшний день будет действительно добрым. И разбудит в каждом из нас лучшие чувства –  желание путешествовать, слышать, понимать и поддерживать друг друга. Пусть хорошая погода заиграет в душе каждого из нас и согреет своим теплом.

2. Мотивационно-целевой этап

- Сейчас мы с вами должны узнать, в какую страну мы отправимся. Для этого нам помогут наши пассажирские вагоны. Слайд 1

- Для нашей поездки нам понадобятся вот такие спортивные рюкзаки. (На каждый стол).

- Вот на таком весёлом поезде мы с вами отправимся в путешествие. Я – машинист, наши группы – вагончики. В каждом вагоне – проводник, остальные – пассажиры.

- Ребята! Сегодня во время нашего путешествия мы будем говорить о самом дорогом богатстве человека – о здоровье. Наше государство проявляет постоянную заботу о здоровье граждан страны, особенно о здоровье детей. Родители и учителя заботятся о том, чтобы вы росли здоровыми и счастливыми.

- У вас на столах лежат билеты. Каждый берёт себе билет и вместе должны составить девиз нашей поездки. Кто первым составит, тот и будет 1ым вагоном. 

Слайд 2

Я здоровье сберегу,

Сам себе я помогу! 

- Занимайте места, отъезжаем! Объявляется отправка поезда 2б класс – Страна Здоровья. (Гудок, музыка, двигаемся)

3. Основная часть.

Слайд 3

- Вот, ребята, и прибыли мы в первый город. Он называется город Здоровой пищи!  В этом городе живёт Карлсон.  Слайд 4 Вы помните, что он очень любил покушать. Ел всё подряд и заболел. Давайте мы ему поможем – научим правильно питаться.

- Перед вами лежат карточки – картинки с полезными и неполезными продуктами. Ваша задача: в правую руку взяли картинки с полезными продуктами, а в левую – неполезными.

- Смотрим на экран и проверяем работы наших групп. Слайд 5, 6

- Молодцы, вы поняли, что полезно кушать, а что неполезно.

- Проводники положите в чемодан картинки с полезными продуктами. Их мы берём с собой.

- Едем дальше. (Гудок, музыка, двигаемся)

Слайд 7

- Наше путешествие продолжается, мы попали во второй город Чистюлька. Здесь нас встречает профессор Чистюлькин. Слайд 8 В городе Чистюлька есть улицы Утренняя, Дневная и Вечерняя. Кто желает прогуляться по этим замечательным улочкам, подойдите к их указателям.

- О здоровье мы должны думать и утром, и днём, и вечером.

- А что нам Чистюлькин оставил для выбора, которое необходимо как вид личной гигиены в данное время суток? (Выбирают из коробки 1 – 2 аргумента) (Полотенце, зубная щётка, мыло, зубная паста, салфетки, мыло, шампунь).

- Проводники, положите данные предметы в чемодан. Ведь в пути они всегда нам пригодятся.

- Молодцы, вы справились с заданием.      

- Едем дальше. (Гудок, музыка, двигаемся)

Слайд 9

- Наше путешествие продолжается, мы попали в третий город Неболейка.

Здесь нас встречает доктор Неболейкин, который за спорт, за здоровый образ жизни. Слайд 10

- Кто любит футбол?

- Кто любит гимнастику?

- Кто любит хоккей?

- У вас на столах лежат карточки. Ваша задача – изобразить пантомимой характеристику здорового человека. Все вагоны должны угадать. (Стройный, румяный, сильный)

    4. Рефлексия.

(Гудок, музыка, двигаемся) Слайд 11

- Занимаем свои места. Пришло время возвращаться. Чтобы вернуться обратно из Страны Здоровья во 2б класс вам нужно получить  обратный билет. На этом билете покажите ваше настроение, с которым вы путешествовали сегодня.

- Ребята, Вам понравилась наша с вами поездка?

- Какой багаж вы взяли для себя? (Звучат высказывания учеников).

- Надеюсь, что сегодняшнее мероприятие прошло не даром, и вы много полезного запомнили для себя. Так будьте здоровы!!!

Слайд 12

Желаю вам цвести, расти

Копить, крепить здоровье,

Оно для дальнего пути –

Главнейшее условие.