Внеклассное занятие с презентацией на тему "В гостях у Старичка - лесовичка"

Внеклассное занятие.

Тема: «В гостях у старичка -лесовичка»
 

 Цели: - углубить экологические знания учащихся, расширять знания учащихся о растениях и животных нашего края;

- коррегировать логическое мышление,  развивать умение устанавливать причинно – следственные связи между отдельными факторами, внимание;

- воспитывать гуманное отношение к природе, чувство ответственности за все живое на земле.

Оборудование: загадки, стихотворения, кроссворд, костюмы для инсценировки, плакаты, презентация

Ход занятия.

 1.Вступительная часть.

- Доскажите словечко и узнайте тему нашего занятия (1 слайд)

Посмотри, мой милый друг,

Что находится вокруг,

Небо светло-голубое,

Солнце светит золотое,

Ветер листьями играет

Тучка в небе проплывает,

Поле, речка и трава,

Горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса,

Гром, туманы и роса,-

Человек и время года-

Это все вокруг... (природа)

- Наше занятие посвящено природе. (2 слайд)

- Здравствуй, дремучий лес,          Полный сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою?

Что ты шепчешь на заре,

Весь в росе, как в серебре?

Кто в глуши твоей таится?

Все открой, не утаи,

Ты же знаешь - мы - свои!

 -Ребята, а что такое лес?

- Но какой же лес без Старичка -  лесовичка(3 слайд).

 Он сегодня приглашает вас в гости в осенний лес. (4 слайд)

- Старичок - лесовичок пришел к  нам не с пустыми руками, он принес  задания и хочет проверить, как хорошо вы знаете родную природу.

    Природа, как никогда сегодня, нуждается в защите, заботе, любви. По заданиям Старичка - лесовичка мы проведем викторину. В викторине победит тот, кто действительно хорошо знает жизнь леса. За верный ответ   вы будете получать осенний листик. В конце занятия подведем итоги: подсчитаем  листочки и определим победителя.

2. Викторина.

Желтый сектор.

(5 слайд)

Отгадайте:

1. Несу я урожаи,

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю,

Но не касаюсь сосен и елочек                                                                                                          Что это? (осень).

2. Назовите первый день осени.

3.Назовите осенние месяцы.(6 слайд)

4.Как называется явление в природе, когда на деревьях и кустарниках листья меняют окраску и опадают? (листопад) (7 слайд)

5.Почему раннюю осень называют «золотой»?

6.Утром бусы засверкали,

Всю траву собой заткали.

А пошли искать их днем,

Ищем, ищем - не найдем. (роса) (8 слайд)

7.С какого дерева лист? (9 слайд)

8. С какого дерева плод? (показ плодов рябины, каштана)

Зелёный сектор

 

Отгадайте загадку (10 слайд): Дом со всех сторон открыт

                 Он резною крышей крыт.

                 Заходи в зеленый дом-

                Чудеса увидишь в нем! (лес)

- Сейчас проверим, знаете ли вы какие, растения растут в лесу. Для этого нам нужно разгадать кроссворд.

По горизонтали:

1.  Я из крошки-бочки вылез,
Корешки пустил и вырос,
Стал высок я и могуч,

Не боюсь ни гроз, ни туч.

Я кормлю свиней и белок-

Ничего, что плод мой мелок. (дуб)

2. На припёке у пеньков,                                                                     Много тонких стебельков.                                                             Каждый тонкий стебелек                                   Держит алый огонек.

 Разбираем стебельки -                          Собираем огоньки.  (земляника).

 3.Осень в лес к нам пришла,                     Красный факел зажгла.                                     Здесь дрозды, скворцы снуют                                                     И, галдя, его клюют. (рябина).

4.В лесу под ёлкой крошка -                       Только шапка да ножка. (гриб)                                                                      

5.Что не сеяно родится? (трава)                                                                                                                По вертикали:

1 .В сенокос -  горька,

А в мороз - сладка.

Что за ягода? (калина).

2.     Зимой и летом -                  Одним цветом.(ель).

3.     Никто не пугает,

А вся дрожит (осина).

-   Это кроссворд с секретом. Посмотрите, у нас получились слова - это      обращение к вам Старичка-лесовичка.

 Прочтите: « Берегите лес!» (11 слайд)

-   А сейчас поиграем в игру «Лес»: я называю деревья и кустарники, если эти растения растут в нашей местности -  вы делаете хлопок в ладоши, если нет- топаете ногами.

Береза. Дуб. Ива. Мимоза. Рябина. Саксаул. Вишня. Черешня. Липа. Клен.

3 Черный сектор.

- Старичок - лесовичок привел к нам из леса гостей. Они хотят рассказать вам,  как им живется в лесу.

 Инсценировка экологической сказки «Колобок» (12 слайд)

- Правильно ли себя вели люди в лесу?

- А знаете ли вы, как вести себя в лесу?

Назовите правила поведения в природе (учащиеся называют правила поведения -13 слайд)

- Помните и выполняйте эти правила и природа вам будет благодарна.

4. Красный сектор

Задание этого сектора - об обитателях леса.

 «Кто есть кто?» Отгадайте и  объясните, почему так называют обитателей леса (14 слайд)

1.  Серый разбойник. (Прозвище получил за хищничество)

2.           Лесной доктор. (Дятел. Добывает из стволов и коры деревьев насекомых).

3.           Косой (Заяц).

4.           Патрикеевна (Лиса).

5.            Сохатый (Лось).

6.           Косолапый (Медведь).

7.            Пернатая кошка (Сова)

8.            Колючий колобок (Ёж)

9.     Строители (Бобры)

Рассказ учителя о Красной книге.(15 слайд).  Показ иллюстраций растений  и животных, занесённых в Красную книгу и находящихся под охраной.

Звучит песня « Птицы, рыбы, звери» в исполнении учащегося 3 класса.

Чтение стихотворения (16 слайд):

- Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защищаться.

Если будут уничтожены они.

На планете мы останемся одни.

3. Итог занятия.

- Мы выполнили все задания Старичка - лесовичка. Подведение итогов, определение победителей. Награждение учащихся.

Наглядность

Русская выхухоль                                                                                 Тигр

           

Бобёр                                                                                            Медведь

             

• 1 слайд

  В гостях у Старичка -лесовичка
  Посмотри, мой милый друг,
  Что находится вокруг,
  Небо светло-голубое,
  Солнце светит золотое,
  Ветер листьями играет
  Тучка в небе проплывает,
  Поле, речка и трава,
  Горы, воздух и листва,
  Птицы, звери и леса,
  Гром, туманы и роса,-
  Человек и время года-
  Это все вокруг...
  

• 2 слайд

  - Здравствуй, дремучий лес, Полный сказок и чудес!
  Ты о чем шумишь листвою?
  Что ты шепчешь на заре,
  Весь в росе, как в серебре?
  Кто в глуши твоей таится?
  Все открой, не утаи,
  Ты же знаешь - мы - свои!
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Жёлтый сектор
  Несу я урожаи,
  Поля вновь засеваю,
  Птиц к югу отправляю,
  Деревья раздеваю,
  Но не касаюсь сосен и елочек Что это?
  

• 6 слайд

  Осень
  Сентябрь
  Октябрь
  Ноябрь
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  
  
  Дом со всех сторон открыт
  Он резною крышей крыт.
  Заходи в зеленый дом-
  Чудеса увидишь в нем!
  
  Зелёный сектор
  
  

• 11 слайд

  « Берегите лес!»
  

• 12 слайд

  
  Черный сектор.
  
  Экологическая сказка «КОЛОБОК»
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Красный сектор
  
  

• 15 слайд

  Красная книга
  Все животные и растения,
  занесенные в Красную книгу,
  находятся под охраной
  

• 16 слайд

  Дерево, трава, цветок и птица
  Не всегда умеют защищаться.
  Если будут уничтожены они.
  На планете мы останемся одни.
  
  
  

Краткое описание документа:

Внеклассное занятие "В гостях у Старичка - лесовичка" проведено в рамках "Недели начальных классов". К конспекту занятия прилагается яркая презентация. Цель занятия:  углубить экологические знания учащихся , расширить знания о растениях и животных нашего края. Дети с ограниченными возможностями здоровья  выполняют разнообразные задания  викторины, путешествуя по осеннему лесу. Задания в викторине, которую проводит Старичок -лесовичок, распределены по секторам.Желтый сектор-загадки об осени; зеленый сектор- вопросы о растениях;черный сектор -это экологическая страница; красный сектор-об исчезающих видах животных и Красной книге.