Предпросмотр материала:
Выберите файл для просмотра:
Всего файлов: 2
Внеклассное занятие.
Тема: «В гостях у старичка -лесовичка»
Цели: - углубить экологические знания учащихся, расширять знания учащихся о растениях и животных нашего края;
- коррегировать логическое мышление, развивать умение устанавливать причинно – следственные связи между отдельными факторами, внимание;
- воспитывать гуманное отношение к природе, чувство ответственности за все живое на земле.
Оборудование: загадки, стихотворения, кроссворд, костюмы для инсценировки, плакаты, презентация
Ход занятия.
1.Вступительная часть.
- Доскажите словечко и узнайте тему нашего занятия (1 слайд)
Посмотри, мой милый друг,
Что находится вокруг,
Небо светло-голубое,
Солнце светит золотое,
Ветер листьями играет
Тучка в небе проплывает,
Поле, речка и трава,
Горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса,
Гром, туманы и роса,-
Человек и время года-
Это все вокруг... (природа)
- Наше занятие посвящено природе. (2 слайд)
- Здравствуй, дремучий лес, Полный сказок и чудес!
Ты о чем шумишь листвою?
Что ты шепчешь на заре,
Весь в росе, как в серебре?
Кто в глуши твоей таится?
Все открой, не утаи,
Ты же знаешь - мы - свои!
-Ребята, а что такое лес?
- Но какой же лес без Старичка - лесовичка(3 слайд).
Он сегодня приглашает вас в гости в осенний лес. (4 слайд)
- Старичок - лесовичок пришел к нам не с пустыми руками, он принес задания и хочет проверить, как хорошо вы знаете родную природу.
Природа, как никогда сегодня, нуждается в защите, заботе, любви. По заданиям Старичка - лесовичка мы проведем викторину. В викторине победит тот, кто действительно хорошо знает жизнь леса. За верный ответ вы будете получать осенний листик. В конце занятия подведем итоги: подсчитаем листочки и определим победителя.
2. Викторина.
Желтый сектор.
(5 слайд)
Отгадайте:
1. Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен и елочек Что это? (осень).
2. Назовите первый день осени.
3.Назовите осенние месяцы.(6 слайд)
4.Как называется явление в природе, когда на деревьях и кустарниках листья меняют окраску и опадают? (листопад) (7 слайд)
5.Почему раннюю осень называют «золотой»?
6.Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали.
А пошли искать их днем,
Ищем, ищем - не найдем. (роса) (8 слайд)
7.С какого дерева лист? (9 слайд)
8. С какого дерева плод? (показ плодов рябины, каштана)
Зелёный сектор
|
|
Отгадайте загадку (10 слайд): Дом со всех сторон открыт
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом-
Чудеса увидишь в нем! (лес)
- Сейчас проверим, знаете ли вы какие, растения растут в лесу. Для этого нам нужно разгадать кроссворд.
По горизонтали:
1. Я из крошки-бочки вылез,
Корешки пустил и вырос,
Стал высок я и могуч,
Не боюсь ни гроз, ни туч.
Я кормлю свиней и белок-
Ничего, что плод мой мелок. (дуб)
2. На припёке у пеньков, Много тонких стебельков. Каждый тонкий стебелек Держит алый огонек.
Разбираем стебельки - Собираем огоньки. (земляника).
3.Осень в лес к нам пришла, Красный факел зажгла. Здесь дрозды, скворцы снуют И, галдя, его клюют. (рябина).
4.В лесу под ёлкой крошка - Только шапка да ножка. (гриб)
5.Что не сеяно родится? (трава) По вертикали:
1 .В сенокос - горька,
А в мороз - сладка.
Что за ягода? (калина).
2. Зимой и летом - Одним цветом.(ель).
3. Никто не пугает,
А вся дрожит (осина).
- Это кроссворд с секретом. Посмотрите, у нас получились слова - это обращение к вам Старичка-лесовичка.
Прочтите: « Берегите лес!» (11 слайд)
- А сейчас поиграем в игру «Лес»: я называю деревья и кустарники, если эти растения растут в нашей местности - вы делаете хлопок в ладоши, если нет- топаете ногами.
Береза. Дуб. Ива. Мимоза. Рябина. Саксаул. Вишня. Черешня. Липа. Клен.
3 Черный сектор.
- Старичок - лесовичок привел к нам из леса гостей. Они хотят рассказать вам, как им живется в лесу.
Инсценировка экологической сказки «Колобок» (12 слайд)
- Правильно ли себя вели люди в лесу?
- А знаете ли вы, как вести себя в лесу?
Назовите правила поведения в природе (учащиеся называют правила поведения -13 слайд)
- Помните и выполняйте эти правила и природа вам будет благодарна.
4. Красный сектор
Задание этого сектора - об обитателях леса.
«Кто есть кто?» Отгадайте и объясните, почему так называют обитателей леса (14 слайд)
|
|
1. Серый разбойник. (Прозвище получил за хищничество)
2. Лесной доктор. (Дятел. Добывает из стволов и коры деревьев насекомых).
3. Косой (Заяц).
4. Патрикеевна (Лиса).
5. Сохатый (Лось).
6. Косолапый (Медведь).
7. Пернатая кошка (Сова)
8. Колючий колобок (Ёж)
9. Строители (Бобры)
Рассказ учителя о Красной книге.(15 слайд). Показ иллюстраций растений и животных, занесённых в Красную книгу и находящихся под охраной.
Звучит песня « Птицы, рыбы, звери» в исполнении учащегося 3 класса.
Чтение стихотворения (16 слайд):
- Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защищаться.
Если будут уничтожены они.
На планете мы останемся одни.
3. Итог занятия.
- Мы выполнили все задания Старичка - лесовичка. Подведение итогов, определение победителей. Награждение учащихся.
|
|
Наглядность
Русская выхухоль Тигр

Бобёр Медведь

Профессия: Инструктор-методист по туризму
В каталоге 7 269 курсов по разным направлениям