Внеклассное занятие «Семья - чудесное место для жизни"( час общения в 4 классе)

                                  Внеклассное занятие

                          «Семья - чудесное  место  для  жизни»

                              ( час общения  в 4 классе)

Цель:  воспитание   отношения к семье  как  к  базовой  ценности  общества.

Задачи:

1)      формирование  нравственности  человека  через семью;

2)      определить  роль  членов  семьи  в  заботах  по  дому  и  создании  тёплых семейных  отношений;

3)      развивать  способности  коммуникативного  общения;

4)      развивать  положительные  эмоции  и  чувства,  связанные с  данной  темой;

Оборудование:

1.      «Камин»

2.      « Тучи» и «Солнце»

3.      «Пламя»

4.      «Поленья»

5.      Запись  песни «Погода  в доме», «Голоса  птиц», мелодии  для  упражнений.

6.      Портрет  Вирджинии  Сатир

                                          Ход  занятия.

- Добрый  день!  Я  благодарна  вам, за  то,  что   вы  пришли  на  эту  встречу. Рассчитываю  на  вашу  поддержку, помощь  и  взаимопонимание.  Уверенна,  что  наше  сотрудничество  будет  успешным.

Я  неслучайно  выбрала такую  не  совсем  обычную  форму  общения - круг.

-Как вы  думаете - почему?

- Да, круг-это  наиболее совершенная  фигура, в  кругу  проще  вести  открытый разговор.  Это  ещё  и  возможность  некоторое  время  побыть  вместе,  вот  так глаза в глаза,  рука  к  руке.  Круг- это  гарантия  вашей защищённости.  Я  напоминаю  вам  несколько  правил,  которые  при  этом  нужно соблюдать.

(слайд № 1)

1.      В кругу  все  равны.  Можно  высказывать  любое  мнение,  не  задевая при  этом  достоинство  присутствующих.

2.      Говорит  один, все  слушают, не  перебивая.

3.      Можно  не  отвечать  на  вопрос,  если  очень  не  хотите  или  не  можете.

- А  теперь давайте  поприветствуем  друг  друга,  называя  своё  имя  и подарим  комплимент рядом  сидящему.

 (передаётся  мягкая  игрушка)

-  Как  вы  себя  чувствуете?

- Чтобы  снять  некоторое  напряжение и волнение, которое  у  нас  с  вами  присутствует,  выполним  несложное задание.

                      (разминка)

- Поменяйтесь  местами;

- Те, у  кого  есть бабушка  или  дедушка.

- Те, кто ездит  в  семью  за  границу.

- Те, у  кого  налажены  отношения  с  родственниками.

- Те,  у  кого  есть  братья и  сёстры.

- Те, кто  с  уважением  относится  к  старшим.

- Те, кто  считает,  что  женщина- хранительница  семейного  очага.

- Те, кто  считает, что  мужчина- опора и защита  от  невзгод  в  семье.

- Те, кто  считает  опекуна  и  воспитателя  своими  близкими  людьми.

Вот  как  много  мы  узнали  друг  о  друге. Ребята,  как  вы  думаете,  почему  я  сегодня  этим  интересовалась?

Тема  у  нас  непростая.  Мы  будем  говорить  о  семье.

               ( слайд № 2)

Как  вы  думаете,  почему она  для  нас сложна?

      ( ответы  детей)

Мир  устроен  так,  что  любой человек должен  воспитываться  в  семье  для  восприятия  опыта,  культуры,  традиций  старшего  поколения ,а  вы  воспитываетесь  в  очень  большой семье.  Где  много  детей .

Семья- это великий  дар.  Слово « семья» входит   в  наше  подсознание с  первых  дней  жизни  . Когда-то  Л.Н. Толстой  сказал « Счастлив  тот,  кто  счастлив  у  себя  дома»

           ( слайд № 3)

Да,  каждому  нужно  такое м6сто.где  тепло  и  уютно, где  не  надо  притворяться, где  тебе  спокойно  и хорошо, где  можно  отдохнуть  душой.

          ( слайд № 4)

Известный  американский  психолог Вирджиния  Сатир  писала:

« Семья  может  стать  тем  местом, где  каждый  найдёт  любовь,  понимание и  поддержку,  даже  если  жизнь  за  пределами  дома  складывается  не  очень  удачно. В  семье  можно  отдохнуть  и  набраться  сил,  чтобы  чувствовать  себя  увереннее  в  окружающем  мире»

- Давайте мы  с  вами  пофилософствуем.

            ( передают игрушку)

- Что для  вас  означает  слово  семья?

Чтение  стихотворения « Семья»

Когда-то  о  нём  не  слыхала  земля.

Но  Еве  сказал  перед свадьбой Адам:

Сейчас  я  тебе  семь  вопросов  задам:

- Кто  деток  родит  мне  подруга  моя?

И Ева  тихонько  ответила: « Я».

- Кто  платье  сошьёт,  постирает  бельё ?

Меня  приласкает,  украсит  жильё?

Ответь  на  вопросы,  подруга  моя.

« Я,я,я,- Ева  молвила- «Я».

Сказала  она  знаменитых  семь  «Я»

И  так  на  земле  появилась  семья.

( Включается  мелодия «Голоса  птиц»)

- А  сейчас  мы  отправимся  в путь  за  своей  фантазией.  Я  помогу  вам  в  этом.

                 ( слайд  №5)

Закройте  глаза,  вдохните  и  выдохните. Расслабьте  мышцы  и  ,пожалуйста  попытайтесь  представить…

« Перед  вами  чистый  уютный  двор.  Красиво  выложенная  дорожка  ведёт  к  дому. Мы  идём  не  спеша,  любуясь  многообразием  цветов, заботливо  выращенных  хозяевами. И вот,  поднимаясь  по  ступенькам  резного  крыльца, мы  попадаем  в  дом.  Теплом  и  уютом  повеяло  на  нас  от  запаха  пирогов,  дымящегося Кофе.. Простор  чистых  комнат  радует  глаз.  Тиканье  часов  и  голоса  ласкают слух.  В  этой  фантазии нам  хорошо…»

- Пора  возвращаться.  Откройте  глаза.  Вам  понравился  этот  дом?

Теперь  разведём  очаг  и  согреем  наш  дом. Очаг- символ  благополучия.

Посмотрите, у  меня  поленница  из  обязанностей  членов  семьи.

Ваша задача:  взять  полено  и  сказать,  кто  эту  обязанность  выполнять  будет  у вас  в  семье.

( Ребята  берут « поленья», отвечая  на  вопрос)

- Какие  обязанности  вы  считаете самыми  главными?

- А  какие  обязанности  вы  считаете  не  самыми  главными,  но  достаточно  важными?

- Какие  обязанности  мы  ещё  не  назвали?

Выполнение  обязанностей  с  удовольствием  поддерживает  огонь  любви,  счастья  и  здоровья в  семье.  Тогда  в  такой  семье  царят  гармония,  тепло  и  уют.

           (  слайд  №6)

 В  «камин»  положены  все  «поленья», ставлю  и  «пламя».  И  вот  уже  теплом  и  светом  наполняется  наш  уютный  дом.

-  Перед  вами  задание:

Недописанный  тезис « Семья- это…

- Пожалуйста,   изложите  свои  мысли  письменно. (звучит  музыка)

- Кто  желает  поделиться  своими  мыслями  (зачитывают)

Перед  вами  на  столе равнобедренные  шестиугольники.  Я  прошу  выбрать  тот цвет, который  ассоциируется у вас  со  словом  семья.

  (  на  доске  выкладываются  пчелиные  соты).

Следующее  задание. 

Вам  надо  подобрать  прилагательные  к  слову  семья  так,  чтобы  они  начинались на  каждую  из  букв  этого слова.

     ( передаётся  игрушка)  слайд № 7

Вы  молодцы!

 Ребята,  давайте  вспомним  пословицы  о  семье,  которые  нам  оставил  наш  мудрый  народ.

      (собирают  пословицы  из  слов  и  зачитывают)   слайд  № 8

Звучит  песня  « Погода  в  доме»

- Обратите  внимание  на  слова  песни.

-  Не  всегда благополучно  в  семье – порой  набегают  тучи.

-  Что  может  стать  причиной  непогоды  в  семье?

- Какие черты  вашего  характера  могут вызвать  непогоду  в доме?

 - А  теперь  разгоним  эти  тучи.

(  снимают  «тучи» )

Вот  уже  засияло  солнце. Я  хочу,  чтобы в  ваших  будущих  семьях  было  больше  солнечных  ,  чем  омрачённых  тучами  и  непогодой дней.

 Антонова Света и Привезенцев Саша  читают  стихотворение Т.Кузовлевой  « Семья»

 Подведение итога .

        ( слайд № 9,10)

Передавая  свечу « Домашний очаг» прошу  вас  высказать  мнение  о  сегодняшней  встрече.

-Что  вам  запомнилось, что  почувствовали, что  понравилось,  а  может  что-то  и  не  понравилось.

 Заключительное  слово  воспитателя.

        ( слайд  № 11)