Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Внеклассное занятие ««Спешите делать добро»»

Внеклассное занятие ««Спешите делать добро»»

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:


ТОГОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»

(отделение школы-интерната)






«Спешите делать

добро»

(открытое ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ)





(ВОСПИТАТЕЛЬ: Малкова С.А.)















Тамбов-2010


Цель: раскрыть значение слова доброта; формировать у учащихся

доброту и милосердие; выявить правильные и ошибочные

представления о доброте и добрых делах вообще;

Задачи: - формирование умений придумывать предложение с заданным

словом, отвечать мотивированно на вопрос взрослого,

обосновывая свою точку зрения («Я думаю…», «Я считаю…»,

«Мне кажется…»);

-развитие произвольного внимания и логического мышления,

игровых навыков и социальных эмоций, связной и образной

речи;

-воспитание стремления и желание быть добрым и совершать

добрые дела;

Продолжительность: 30 минут

Оборудование: зашифрованное слово «доброта» на солнышках и карманы с цифрами, иллюстрации с изображением добрых поступков; список слов: мама, весна, солнце, улыбка, учитель, война, предательство, зависть, жадность, грубость, ложь; фрагмент мультфильма «Волшебное кольцо»; одежда для сценки: шапка, борода, мешок, музыкальные фрагменты русской народной музыки, лабиринт, игрушки животных.


Место проведения: класс























Ход занятия.


  1. Организационный момент.

  • Песня «Будьте добры»

  • В: Отгадать зашифрованное ключевое слово – ДОБРОТА.

  1. Вводная беседа.

В: Ребята! Сегодня мы с вами будем говорить о доброте и добрых делах.

1-й ученик: Достаётся не дёшево

Счастье трудных дорог.

Что ты сделал хорошего?

Чем ты людям помог?

2–й ученик: Этой мерой измеряются

Все земные труды…

Может, вырастил деревце

На земле Кулунды?

3–й ученик: Может? строишь ракету?

Гидростанцию? Дом?

Согреваешь планету

Полезным мирным трудом?

4-й ученик: Иль под снежной порошей

Жизнь спасаешь кому?

Делать людям хорошее -

Хорошеть самому.

- Что такое добро? Это всё хорошее, доброе, красивое. Например, весна, солнце, улыбка, мама, учитель… (выбрать из предложенного списка)

-Что есть зло? Это оставшиеся слова, нечто противоположное добру: дурное, плохое, беда, несчастье…

Мы живём на планете Земля. Коль существуют на нашей планете добро и зло, значит, люди могут творить и добрые, и злые дела.

Сейчас я прочитаю стихотворение, а вы его закончите.

Самый лучший тот на свете,

Кто, как луч весенний, светел,

Кто поможет, руку даст

И поплавать новых ласт,

Лыж, ни разу не надетых,

Откусить хоть полконфеты,

Вот какая красота-

В моём друге…(Доброта.)

- А в ваших друзьях живёт доброта?

- А в вас самих она есть? Приведите пример вашего доброго поступка.


  1. Беседа на тему «Добрый человек поймёт по взгляду, в трудную минуту будет рядом».

  • Анализ иллюстрации.

-Кто изображён на картинке?

-Почему у мальчика грустные глаза?

-О чём он мечтает?

-Чем мы ему можем помочь?

- Какого же человека можно назвать добрым?

Добрый человек – это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту придти им на помощь.

  • Просмотр мультфильма «Волшебное кольцо».

Добрый человек бережёт природу.

Кто любит собак

Или прочих животных,

Серьёзных котят

И щенков беззаботных

Кто может любить и козла и осла

- Тот людям вовеки

Не делает зла.

(Р. Сеф)

Сейчас мы посмотрим фрагмент из мультфильма «Волшебное кольцо».

- Кого спас Ваня от мужика?

Загадки: В дом чужого не пущу, без хозяина грущу.(собака)

Мордочка усатая, шубка полосатая,

Часто умывается, а с водой не знается. (кошка)

Лежит верёвка, шипит плутовка.

Брать её опасно - укусит. Ясно? (змея)

- Кого он спас,найти героев мультфильма среди группы животных)

- Почему он их спас?

4. Физкультминутка.

Произношу слова. Если это добрые слова ловите мяч, а если злые – оттолкните его.

5. Беседа на тему «Доброе дело делай смело».

  • Сценка «Кто бы помог».

Дедушка нёс тяжёлый мешок. Думает дедушка «Кто бы помог?» Сзади него шли мальчик и девочка. Дошли до самого дома.

- Вам не помочь донести мешок?

- Снять помогите.

- О ком сценка?

- Можно ли назвать этих ребят добрыми?

-Почему?

  • Анализ иллюстрации.

Посмотрите на иллюстрацию.

-Что случилось со старушкой?

-Как она себя чувствует?

-Чем можно помочь старушке?

-Как бы вы поступили в этой ситуации?

  • Анализ рассказа В. Осеева.

По улице шли мальчик и девочка. А впереди них шла старушка. Было очень скользко. Старушка поскользнулась и упала.

- Подержи мои книжки! – крикнул мальчик, передовая девочке свой портфель, и бросился на помощь старушке. Когда он вернулся, девочка спросила его:

- Это твоя бабушка?

- Нет,- ответил мальчик.

- Мама?- удивилась подружка.

- Нет!

- Ну, тётя? Или знакомая?

- Да нет же, нет! – ответил мальчик. – Это просто старушка!


- Кто помог бабушке?

- Почем у он это сделал?

- Кого мы называем добрым человеком?

  • Лабиринт «Помоги».

Задание: кто быстрее успеет пройти путь и спасти зайца от лап лисы.

6..Игра «Сказочный герой – добрый или злой»

Вы все любите сказки. И одной из главных тем русских народных сказок была тема добра и зла. В сказках встречаются добрые и злые герои. Сейчас мы с вами поиграем в игру. Я буду называть сказочного героя, а вы будете отвечать, добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопаете в ладоши, если злой - закрываете лицо ладошами. (Иван-царевич. Кащей -бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Красная шапочка, гуси-лебеди, Баба-Яга, Золушка, Морозко, Мальвина.

- А на какого героя вы хотели бы быть похожи? Почему?

7. Игра в пословицы.

-Как ты понимаешь смысл пословицы?

Добро помни, а зло забывай.

За добро добром платим.

8. Упражнение «Как сделать так, чтобы добро на планете Земля умножалась?»

  • Самому совершать добрые поступки (помогать близким, друзьям);

  • вырасти хорошим, добрым человеком;

  • каждый день совершать пусть маленькие, но добрые дела (уступать место в автобусе пожилым и больным людям);

  • предложения детей;

Наше занятие подходит к концу. Вы ещё дети, но впереди вас ждёт много славных дел. Вы сделаете нашу планету Земля красивой. Но прежде вы должны вырасти настоящими людьми. А это значить, что вы должны быть смелыми, трудолюбивыми, добрыми. Ведь делать добро – это здорово.

Доброта нужна всем людям

Пусть побольше добрых будет

Говорят не зря при встрече

Добрый день и Добрый вечер

И не зря ведь есть у нас

Пожеланье в добрый час

Доброта – она от века

Украшенье человека.

9.Песня «Если добрый ты».












Автор
Дата добавления 12.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров211
Номер материала ДВ-147696
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх