Внеклассное занятие "Три встречи весны"

Внеклассное занятие «Три встречи весны»

Этап урока		Ход занятия
I	Орг. момент.	- Добрый день. Сегодня мы продолжим наше путешествие в мир народной культуры. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Покажите какое у вас сейчас настроение, как вы настроены на работу.
II	Актуализация знаний.	- Долго длится зимняя пора в России – уже пронеслись веселые праздники Рождества и Масленицы, надоело людям слушать завывание вьюг и метелей, мечтают все о том, что тепло прогонит стужу лютую. Со светлой надеждой на будущее ожидаем мы прихода весны. Наступает весна, но робкими и неуверенными бывают ее первые шаги: то и дело зима дает о себе знать, не желая расставаться с былым могуществом. И вот, чтобы приблизить радостную пору весеннего обновления, молодые люди придумали еще один обряд – закликание весны. О весне складывали стихи, пели песни, ей посвящали хороводные гулянья, призывая ее поскорее растопить зимний снег. 1–й чтец. Благослови, мати, Весну закликати, Весну закликати, Зиму провожати. Пусть зима уходит впрок, Весну пустит на порог. 2-й чтец. Весна, весна, проснись со сна, А ты, зима, ступай за моря, Надоела ты нам, наскучила, Наши рученьки приморозила. 3-й чтец. Нам, зима, ты надоела И весь хлеб у нас поела, Все дрова у нас пожгла, С крыш солому унесла. И призывали весну не один, а три раза. Вот и наш праздник называется ТРИ ВСТРЕЧИ ВЕСНЫ
		Посмотрите на доску, что вы видите на слайде? (Изображение славянского календаря). Объясните, почему говорят: КРУГЛЫЙ ГОД Как вы понимаете выражение ВСЛЕД ЗА СОЛНЫШКОМ ЖИВЁМ? - Из глубочайшей древности поднимается к нам народ­ное понимание года как круга жизни. До недавнего времени в соответствии с  народным представлением о годе как явлении человеческой и природной жизни строилась вся жизнь семьи, и была она на удивление ритмична, соразмерна с характером русского человека. Опыт многих поколений позволил найти сочетание праздников и труда, отдыха и работы, веселья и серьезности. Все события размещались по кругу дней года, они были изображены в виде симво­лического знака, колеса, вращающегося  по движению Солнца.  Чтобы время не сбивалось с предначертанного ему ритма, верили предки, нужно помогать солнцу, луне, звездам, цветению не сбиться с пути. Поэтому необходимы были народные праздники, обряды, соблюдение примет. Наши предки были убеждены, что так они помогают весеннему пробуждению Солнца, по­явлению цветов и злаков, прилету птиц и т.д. Кто знает, может так оно и есть?  Мы живём с вами в мире в котором эти знания в основном потеряны, мы не чувствуем их необходимость в нашей жизни. Но мне кажется знать о них нужно. - Итак, мы отправляемся в путешествие вместе с народным календарём. Положите календари перед собой. Сколько времён года мы отметили? Назовите их. Вы уже знаете, что в старину месяцы носили совсем другие названия, отличные от современных. Посмотрите на доску. Обсудите в парах Определите к какому времени года относятся народные названия месяцев Фронтальная проверка по слайду.
III	Тема и цели  занятия.	- Назовите весенние месяцы. Первый месяц весны? - В народе говорят МАРТ – УТРО ГОДА. Как вы думаете, почему? - Действительно, в марте природа просыпается от долгого зимнего сна. А ещё на Руси до 15 века год начинался не в январе, как сейчас, а в марте. Поэтому изучение народного календаря мы начали с марта.
IV	Повторение старинных названий марта, объяснение происхождения названий	- Мы уже знаем, что в старину месяцы носили совсем другие названия. - Эти названия отражали изменения которые происходили в природе в этот период. Вы уже знаете, что в старину март называли зимобор, протальник, капельник, солнцегрей, водотёк, грачевник  Объясните эти названия. Весна пока не обрела силы, еще только преддверие тепла, которое так и называется — предвесенье.   Во все времена и у всех народов приход весны приветствовали особыми праздниками и обрядами. Вспомните Какой праздник мы с вами недавно отмечали : зиму провожали, весну встречали?(Масленица)
V	Традиции встречи весны	Первые две недели марта подготавливали к самому яркому весеннему празднику, к первой встрече весны. Вспомните, что это за день и как он назывался в старину.  (14 марта – Евдокия или Авдотья-плющиха Если на Евдокию Солнце и с крыш капель — к ранней весне, коли на Евдокию курочка у крылечка водицы напьется — то овечка на Егорья (6 мая) травки наестся. "У Евдокеи вода — у Егория трава".  В этот день следили и за направлением ветра: если дует южный ветер - лето будет теплое; северный — холодное; западный — дождливое. "На Евдокею погоже — лето будет пригоже", а "какова середина марта, такое лето".
		ВЕДУЩИЙ: Поселяне замечают, что со дня Евдокии начинают ветры дуть и свистать. Тогда они говорят: «Вот те на! Приехала свистунья». ВЕДУЩИЙ: По древнему обычаю детям делали свистульки, и ребятишки, подражая голосам птиц, приманивали, как считалось, своим свистом весну, навораживали счастливый год, богатый урожай. Отсюда и традиционное название — Весновка-свистунья. Давайте , ребята и мы посвистим  , да Весну покличем!(встаем полугругом)  ОДНА ОБЩАЯ(сначала мальчики –свистят под СВИСТ ) Весна, весна красная! Приди, весна, с радостью! С радостью, с радостью, С великою милостью! Со льном высоким, С корнем глубоким! С хлебами обильными! С калиной-малиною! Весна, весна красная! Приди, весна, с радостью, С радостью, с радостью, С великой милостью: (СВИСТ) Уроди лён высокий, Рожь, овёс хороший!
V	Игра Ручеёк	В деревнях любили этот день, заранее к нему готовились. Но особенно были рады дети. Пришло время весенних весёлых игр да забав. Хотите поиграть в старинную игру, которую вы тоже знаете? РУЧЕЁК
		РЕБЁНОК 1: Здравствуй, здравствуй! Что это ты так тепло оделся? РЕБЁНОК 2: А ты что так легко оделся? РЕБЁНОК 1: Так уж вроде зима на исходе.  Весна-красна пришла. Конец зиме, весна пришла! РЕБЕНОК 2: Какая весна! Глянь, кругом снег лежит! Снежок летит, стоять не велит! РЕБЕНОК 1: Полюбуйся, весна наступает, Грачи летят, на всю Русь трубят: Ду-ду-ду! ду-ду-ду! Мы несем весну! Грачи-киричи, вы чьи, вы чьи? Мы весны, мы весны! Мы пришли, мы пришли! РЕБЁНОК 2:Прилетели три грача,                   Принесли три ключа.                    Берите, грачи,                    Золотые ключи, Замыкайте зиму, Отпирайте весну, Открывайте лето Вслед за первой встречей весны следовала и вторая, об этом дне говорили, что у весны на его волшебном коромысле два ведра – темное (ночь черна), да светлое ( ясный день) по весу сравнялись. Что это за день, какое он носит название по народному календарю? 22 марта – день весеннего равноденствия – Сорок сороков (Сороки) На Сороки день с ночью меряется, равняется Сорок сороков птиц на Сороки прилетает  «Если сороки и галки прилетают на Сороки — к теплу». «Сороки теплые — сорок дней будет теплых, если холодные — жди сорок холодных утренников». Грач на проталину, скворец – на прогалину.  Увидал скворца – знай: весна у крыльца. Зима кончается – весна начинается. Под лесной ивой точит слезы глубокий сугроб. ВЕДУЩИЙ:Сороки – День весеннего равноденствия. Это ещё один переломный день в народном календаре. В это время по древним приметам из Рая – Вырия прилетает стайка первых птиц – сорок жаворонков. Птица – символ этого праздника. По старинной традиции совершали такой обряд: заклинали весну быть доброй и пекли из теста вестников весны-жаворонков. Жавороночки, Перелётушки, Птички-ласточки! Прилетите к нам! Весну ясную, Весну красную, Принесите нам!    На жёрдочке,    На бороздочке,    И с сохой, и с бороной,    И с кобылкой вороной,    С пряльцем, с донцем,    С кривым веретёнцем!    Зима нам надоела,    Хлеб-сено поела,    Ручки-ножки познобила,    Скотинушку поморила! ВЕДУЩИЙ  -А вы какие заклички о жаворонках знаете? 1)Жаворонки, жавороночки! Прилетите к нам, Принесите нам лето теплое, Унесите от нас зиму холодную. Нам холодная зима надоскучила, Руки, ноги отморозила.  2)Жавороночки-полетовочки, Прилетите к нам, Принесите нам Весну красную, Лету теплую! 3)Жаворонки, прилетите, Красну Весну принесите. Принесите Весну на своем хвосту, На сохе, бороне, На овсяном снопе. 4)Жаворонки, жаворонки, Дайте нам лето, А мы вам зиму, У нас корма нету! 5)Ой, вы, жаворонки, жавороночки, Летите в поле, Несите здоровье, Первое — коровье, Второе — овечье, Третье — человечье! Песня «Весну ждали» ВЕДУЩИЙ: В некоторых деревнях сельские ребятишки выбегали рано утром босые на двор и старались перебросить через кровлю 40 щепочек, а девочки завязывали на тесемке 40 узелков. Люди верили, что в этот день из теплых стран прилетают 40 разных птиц, и первая из них — жаворонок. Давайте и мы с вами поиграем. ИГРА. «ПОПАДИ В ВЕДЁРКО» (дети, потом гости) Выходят 4 детей. Им дают по 10 «щепочек» (брусков разного цвета). Их нужно забросить в ведерко, стоящее на возвышении. Игру можно повторить несколько раз. В конце объявляется победитель, забросивший наибольшее количество «щепочек». Ему вручается испеченный «жаворонок». Ведущий: Вот и март подошёл к концу, а впереди третья решающая встреча весны По святому писанию в этот день к деве Марии явился ангел и принёс ей такую весть: «…Ты родишь Сына и назовешь Его Иисусом. Он будет велик и наречется Сыном Всевышнего». Старики говорят, что у Бога это самый большой праздник. Тяжким грехом считалось заниматься каким-либо делом на Благовещении – даже для неразумной твари. А поскольку на Благовещении работать нельзя, отмечали его радостным и веселым обрядом: отпускали на волю птиц. Соловьев перед этим купали в ведре с водой – чтобы звонче пели, сытно кормили, а потом выносили клетки в сад или в парк и отпускали пичуг с ладони. Лети, счастливая птаха! Неси людям благую весть:   Весна зиму поборола! На Благовещенье (7 апреля) -весна зиму потопила. Мурашки оживают, а медведь из берлоги выходит. Если ласточки не прилетели — жди холодную весну. За неделю до этого дня или неделей позже начинают рушиться остатки зимнего пути. Если на Благовещенье снег еще лежит на крышах, то он продержится в поле до Егорья (6 мая). Если в этот день гроза прогремит — к теплой весне и хорошему лету, а будет солнечное и безоблачное небо — к грозному лету. С Благовещенья осталось 40 утренних заморозков. А в деревнях это было время окончания зимних посиделок. Наступала жаркая весенняя пора – время пашни, сева будущего урожая. Весенний день год кормит! А молодёжь в канун Благовещения обязательно устраивали последние посиделки с играми и плясками.
VIII	Работа с пословицами.	Мы говорили, что русские люди внимательно следили за изменениями происходящими в природе, от из наблюдений, знаний зависело, вовремя ли пройдут полевые работы, всё ли необходимое будет сделано для дальнейшей жизни, а значит будет ли жизнь в семье крестьянина сытой, благополучной или наоборот. Свои наблюдения народ часто представлял в пословицах. - У вас осталось последнее задание. Сформулируйте его. (Собрать пословицу) А когда соберёте пословицу, обязательно её объясните. Проверка по образцу.
IX	Рефлексия.	- Что нового узнали? -      О чём ещё хотелось бы узнать? -       Откуда вы можете получить информацию?