Внеклассное занятие "Творческая мастерская" "Масленица"

Внеклассное занятие  «Творческая мастерская»

«Масленица»- 3 класс

---

Цели:

·                  Учить понимать красоту и богатство родной природы;

·                  Формировать навык работы со словарями

·     Развивать фантазию и детское воображение.

·      развивать творческие возможности детей.

·     развивать  коммуникативные  навыки, умение  работать  в  команде;

·         ознакомить учащихся с народными традициями русской культуры;

·         способствовать развитию интереса к своей истории путём знакомства с народными обрядами.

·        создавать условия для активизации учащихся в поиске индивидуальных вариантов композиции «Широкая масленица».

Оборудование:

1.               Репродукция картины Кустодиева;

2.               инструментальная музыка;

3.               карточки со словами и рифмами;

4.               фломастеры, гуашь, кисточки, баночки с водой, альбомные листы и листы цветной бумаги, картон, нитки

Формируемые  УУД:

Личностные:   Формирование ценностных ориентиров и смысла учебной деятельности.

Регулятивные:   Умение контролировать  процесс и результаты своей деятельности.

--Умение адекватно оценивать свою деятельность, воспринимать оценку со стороны.

Познавательные:   Общеучебные  универсальные действия.

--Универсальные логические действия.

Коммуникативные:   Принимает участие в учебном сотрудничестве

№	Этапы занятия	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1. 2. 3	Орг.момент. Вступительная беседа. Тема Сообщения о Масленице . Работа с картиной Кустодиева М.Б.	Тему нашего занятия я не назову, вы об этом догадаетесь сами.  Сегодня мы с вами поговорим о замечательном празднике. А о каком вы  узнаете, когда послушаете песню. -Можно ли с помощью музыки создать впечатление народного гуляния, оживленных разговоров,  катания на санях, зимних игр, веселья, смеха? -Так какой же это праздник, который широко праздновали на Руси?  Правильно Масленица.	Слушание музыки- можно
		Тема нашего занятия: Творческая мастерская - «Масленица». Народные праздники находят отражение в творчестве писателей, поэтов, художников и народных мастеров. Вот и мы с вами попробуем сегодня   заняться творчеством. 1) Масленица – праздник встречи весны, пришедший к нам от языческой веры. Празднование Масленицы проходило раньше так: делали куклу Масленицы из соломы, наряжали ее в женскую одежду и возили по всей округе с песнями. Спустя неделю с плясками и песнями везли куклу Масленицу в поле и трепали, а солома разлеталась по ветру. Считалось, что вместе с ней улетают трудности, невзгоды и неприятности. Справляют Масленицу за 7 недель до Пасхи, и чаще она приходится на конец февраля – начало марта Посмотрите, как народные гуляния вдохновили художника, какими яркими красками изобразил художник М. Б. Кустодиев на своей картине .Перед нами репродукция картины «Масленица». -Найдите в толковых словарях объяснение слова репродукция.- стр 149 -А рядом творчество поэта. Он сочинил закличку . Прочитайте текст, на  который меня  вдохновила эта картина. В этом тексте есть слова, значения которых вам не понятны. - Какие слова  вам не понятны? Трудные слова из текста я вынесла на слайд	Работа с толковым словарем Слайд 5.- чтение
	Работа со словарями Слайд 6	Давайте найдем объяснение этих слов в словарях Стр.-145/8/                       стр  -159 /9/                             стр-141 /5/ Стр-190/1/                         стр-149 /6/                                 стр- 187/3/	Объяснение слов и фразеологизмов
		Вернемся еще раз к стихотворению- закличке о масленице. Что необходимо для того ,чтобы писать стихи? А что такое рифма? Попробуем в обратном словаре найти слова на зимнюю тему, чтобы у них были созвучные хвостики слов Откройте обратный словарь на  -Й- стр 168- 169 -ИЙ- -НЫЙ- - СНЫЙ- Теперь у нас есть все необходимое для творчества. Мы разделимся с вами на 4 группы: 1-поэты 2-писатели 3-художники 4 – народные умельцы Выберите координатора группы. Он будет отвечать за всю работу в группе На столах у вас листочки с анкетой ,заполните их в процессе работы	Рифма Синий- зимний, утренний- поздний Снежный- нежный Вьюжный- туманный Чудесный - воскресный
4	Практическая работа. (10-15 мин.) Отчет групп	Группам нужно составить композицию о праздновании этого праздника. 2 группа- составить рассказ  по картине; 1  группа- сочинить стихотворение; 3  группа- нарисовать иллюстрацию на тему Маслениц 4- смастерить символ масленицы./солнце/ Символ праздника Масленицы - Солнышко.	Работа в группах
5	Рефлексия	Посмотрите на слайд и продолжите мысль , которая вам понравилось.  Спасибо за внимание!!
6	Итог