Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Внеклассное занятие "Урок Этикета"

Внеклассное занятие "Урок Этикета"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Название документа Приложение 1 Оценочный лист.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Оценочный лист

Имена детей

Чтение материала

Выбор нужного материала и наклейка текста и рисунков на плакат

защита

итог

читал

искал

рисунки

текст


































Приложение 2

Название документа Приложение 2 Тексты для детей.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Правила поведения в общественном транспорте hello_html_m68bbcac0.jpg

Правила поведения в общественном транспорте необходимо знать каждому. Ведь человек очень часто пользуется этим видом транспорта в поездках на работу, в школу, по делам или в гости. И даже если в вашей семье больше ездят на собственной машине, все равно иногда приходится воспользоваться общественным транспортом, чтобы достичь пункта назначения.

Начинать урок с ребенком о правилах поведения в общественном транспорте можно такими словами: "С каждым днем ты становишься все взрослее. Сначала мама возит тебя в детский сад, потом ты будешь ездить самостоятельно в школу, в кино, театр. Ежедневно тебе придется пользоваться общественным транспортом. А знаешь ли ты, как ведет себя воспитанный человек в транспорте? Давай посмотрим?"

•    Согласно правилам этикета, при входе в городской транспорт мужчины должны пропускать вперед себя всех женщин.

•    Каждый, уважающий себя человек, не будет расталкивать локтями всех входящих пассажиров и протискиваться первым, чтобы занять свободное местечко. В первую очередь он пропустит пожилых людей, инвалидов, беременных женщин и женщин с детьми. Поможет им подняться в салон.

•    Не останавливайся у входа (если ты не выходишь на следующей остановке), а пройди в середину салона – оставь место людям, которые заходят после тебя.

•    Входя в транспорт, нужно снимать рюкзаки и сумки-ранцы, чтобы не задеть (иногда даже запачкать) людей.

•    Всегда уступай место пожилым людям, малышам, женщинам с тяжелыми сумками, когда ты сел, а свободных мест больше нет.

•    В общественном транспорте не стряхивают снег или капли дождя с одежды, не едят, не входят с мороженым в руках и, конечно, не курят.

•    В салоне не причесываются, не чистят ногти, не ковыряют в носу, зубах, ушах...

•    Побереги свое зрение – не читай во время движения транспорта.

•    Не разглядывай в упор пассажиров, не опирайся на них всем телом.

•    Если салон переполнен, ты едешь стоя и тебе неудобно держаться за поручни, потому что в руках у тебя торт или цветы, не стесняйся - можно вежливо попросить сидящих подержать их.

•    В транспорте неприлично громко смеяться и разговаривать, обсуждать свои проблемы по телефону и спорить во всеуслышание с друзьями. Если тебе человек сделал замечание – не груби, возьми это себе на заметку!


•    Не пачкай сиденья в салоне, а тем более не разрисовывай их.

•    Домашних животных: кошек, птиц, мелких грызунов принято  перевозить в специальных клетках; собак - непременно в наморднике.

•    К выходу надо готовиться заранее (особенно, если много пассажиров). Спрашивай у стоящих впереди: "Вы выходите на следующей остановке?" Извиняясь, попроси разрешения тебе пройти, но ни в коем случае не расталкивайся, прокладывая себе дорогу, «набрав в рот воды».

•    Если ты едешь с девочкой, то должен постараться выйти первым, помочь своей спутнице спуститься со ступенек, подав при этом ей руку.
Будь доброжелательным, внимательным и вежливым!

Надеемся, что ты хорошо усвоил правила поведения в общественном транспорте и теперь всегда будешь помнить о них в любой поездке по городу.











Правила поведения в театреhello_html_m3ecc9ff8.png

Правила поведения в театре, в кино и на концерте очень важно знать не только детям, но и взрослым. Так как в наше время встречаются и взрослые люди, которые ведут себя не совсем культурно на подобных мероприятиях.

Собираясь в театр или концертный зал, ты должен помнить очень строгое правило, установленное этикетом, касающееся одежды, в которой можно посещать подобные заведения. Отнесись к этому серьезно, чтобы не выглядеть белой вороной среди присутствующих там людей!

•    В театр не принято приходить в джинсах и кроссовках, а уж тем более в спортивном костюме. Мужчины, обычно, надевают темный костюм, светлую рубашку и галстук. Женщины же, как принято, приходят в вечерних платьях.

•    Приходить в театр или на концерт нужно пораньше, чтобы было достаточно времени на то, чтобы привести себя в порядок, сдать в гардероб верхнюю одежду,  да и просто прогуляться в фойе.

•    Если твое место находится в середине ряда, постарайся занять его заранее, чтобы не беспокоить тех, кто сидит в начале ряда. Но если уж произошла такая ситуация - проходи лицом к сидящим, при этом не забудь попросить прощение за беспокойство.

•    Не разговаривай во время спектакля с рядом сидящими и не комментируй происходящее - поделиться впечатлениями ты сможешь в антракте (на перерыве).

•    Во время спектакля является дурным тоном что-то есть и пить

•    С простудой в театр лучше не ходить. Своим кашлем ты будешь мешать и зрителям, и исполнителям, да и сам окажешься в неловкой ситуации.

•    На концерте не подпевай исполнителю, пойми, ведь люди пришли сюда не для того, чтобы послушать твое пение.

•    На музыкальных концертах, чтобы не выглядеть глупо,  не спеши аплодировать, если не очень хорошо знаешь музыкальное произведение, потому что пауза в исполнении может означать не конец исполнения, а перерыв между частями.

В кинотеатре правила попроще, чем в театре. Однако ты все равно не должен особо расслабляться. Не нужно превращать кинозал в свалку попкорна, конфетных бумажек и банок из-под напитков. Веди себя прилично.

•    В кинотеатре обычно не снимают верхней одежды. Однако ты все время должен помнить о людях, сидящих сзади тебя. Сними головной убор прежде, чем тебя попросят об этом. Так должны поступать не только мальчики, но и девочки.

•    Если сидящий впереди сделал это ради тебя, обязательно поблагодари его.

•    Признак невоспитанности – предсказывать то, что произойдет в фильме. Не комментируй увиденное, не выражай свое мнение о фильме и отношение к героям по ходу просмотра. Это мешает другим. А если кто-то думает иначе, может возникнуть спор или шумное обсуждение, чему не место в кинотеатре. Не забывай, что люди пришли смотреть фильм, а не слушать комментарии и споры.

Посещение театра в последнее время становится все более популярным, как среди молодежи, так и у взрослых людей. Именно поэтому очень важно знать правила поведения в театре, как таблицу умножения. Ведь если ребенок будет вызывающе себя вести в театре, это обязательно привлечет осуждающие взгляды на его родителей. Чтобы не краснеть и не ощущать неловкость нужно своевременно научить ребенка этих нехитрым правилам. 












Если ты приглашён на день рожденияhello_html_4cd96576.jpg

Собираясь к друзьям или родственникам на день рождения, конечно, необходимо подумать не только о том, как одеться, но и о том, какой приготовить подарок.

О подарке принято заботиться заранее. Ведь главное, чтобы подарок доставил радость тому, кому он предназначается. Никогда не дари того, что тебе самому не нужно или не нравится. Вспомни, что любит твой товарищ, какую вещь ему особенно хотелось бы иметь. Ему будет приятно узнать, что ты так внимателен. Но тебе ни в коем случае не стоит хвалиться, какого труда тебе стоил подарок, или когда-нибудь напоминать, что эту вещицу подарил своему другу именно ты.

Не старайся истратить на подарок много денег. Всем понятно, что сам ты ещё не зарабатываешь деньги, а берёшь их у родителей. Кроме того, дорогой подарок всегда ставит в неловкое положение того, кому он предназначен. Лучше постарайся проявить выдумку, сделать из своего поздравления приятный сюрприз.

Самыми лучшими считаются подарки, сделанные собственными руками. Если ты умеешь, обязательно что-нибудь смастери, сшей, свяжи, испеки для своего друга. Нарисовать картину или сочинить стихотворение и сделать посвящение другу — это всегда самый дорогой знак внимания и любви.

Можно нарисовать поздравительную газету или открытку, самостоятельно придумать весёлые тексты, нарисовать рисунки, использовать фотографии. А можно оформить фотоальбом, который расскажет о жизни или достижениях твоего друга, сделав интересные подписи к фотографиям.

Ещё можно придумать интересную и весёлую викторину с забавными призами для гостей и виновника торжества.

Такие поздравления запоминаются надолго и обычно бережно хранятся. Главное — позаботься, чтобы твоё поздравление не вызвало обиды и разочарования.

Хорошим подарком может быть не только аудио- или видеокассета, компьютерная или настольная игра, но и экспонат в коллекцию друга — монета, книга, марка, ручка, мягкая игрушка. Любой коллекционер будет рад подарку, который пополнит его коллекцию.

Обязательно подумай, как оформить подарок. Лучше всего завернуть его в специальную подарочную бумагу, положить в коробку или в сумочку опять же из яркой бумаги либо пластика, которые продаются в магазинах.

Цветы и конфеты — всегда уместные и приятные подарки для всех. Правда, ещё совсем недавно было принято дарить цветы без всякой упаковки. Но современные дизайнеры сейчас придумывают столь оригинальные методы упаковки для букетов, что сама упаковка воспринимается как подарок.


Правила поведения в гостях и на дне рождения

Собираясь на день рождения оденься опрятно и нарядно — этим ты выразишь своё отношение к праздничному событию, по поводу которого приглашён.

Не опаздывай. Заставлять себя ждать бестактно по отношению и к хозяину, и к другим гостям.

Войдя в комнату, громко и внятно поздоровайся со всеми присутствующими. Здороваться с каждым за руку не обязательно.

Перед тем как вручить подарок, удали наклейку с ценой. Кассовый чек прилагают к подарку только в том случае, если на покупку есть гарантия, и его, в случае необходимости, можно будет обменять. Вручая подарок, не забудь сказать несколько тёплых слов. Не критикуй подарки других гостей.

Соблюдай правила поведения за столом. Не тянись через весь стол за вкусным угощением — попроси соседей передать его тебе. Обязательно похвали угощение и поблагодари хозяйку.

Не сиди молча, не заставляй себя развлекать. Прими участие в общей беседе. Расскажи какую-нибудь интересную историю. Если ты умеешь петь или играть на каком- либо музыкальном инструменте, не отказывайся это сделать, когда тебя об этом попросят.

Если тебе в гостях скучно, не показывай этого хозяевам, которые старались быть гостеприимными.

Прощаясь, обязательно поблагодари за оказанный тебе приём.

В гостях прояви свою воспитанность. Веди себя так, чтобы твой приход был приятен хозяевам.




Название документа Приложение 3 Набор текстов для проекта.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Распечатать для детей (в конверты)


1. Нельзя близко подходить к краю дороги во время

посадки на автобус, особенно в период гололеда.


  1. Заходи в транспорт, не спеша, придерживаясь очереди, не опережая всех.


3. Купите билет.


4. В транспорте не толкаются, старайтесь не наступать людям на ноги, не облокачивайтесь на человека, который стоит рядом, не толкайте его в спину.


5. Уступайте место старшим и девочкам, употребляя «волшебные» слова.


6. В салоне автобуса, троллейбуса, трамвая не разговаривают громко, не высовываются из окна, не мешают пассажирам при выходе и на входе.


7. Выходите в передние двери.


9. Билет выкидывают всегда в урну.




.















СТИХИ

Не балуйся на остановке

в ожидании транспорта

 

На остановке Зайчики

 Автобус поджидали.

 Прыгали, как мячики,

 Весело скакали.

 Весело скакали:

 Прыг да скок кругом.

 И старенького Мишку

 Толкнули в бок локтем

 Ждёшь на остановке

 Стой и не крутись!

 А задел кого-то -

 Сразу извинись!



Правильно рассчитывай время при поездке

 

Ехал Волчонок и громко ругался:

 Где-то он сам по пути задержался,

 Где-то автобуса долго прождал

 И на учёбу на час опоздал.

 Здесь я Волчонку обязан сказать:

 Время дороги умей рассчитать.

 Нужно, наверно, пораньше вставать,

 Чтобы не нервничать, не опоздать.













Сначала выпусти пассажиров

из транспорта, потом заходи сам

 

Подошёл автобус,

 Зайчики гурьбой

 Двери осадили,

 Рвутся, словно в бой!

 Давка получилась

 У зайчат,

 Уступить дорогу

 Не хотят,

 Пассажирам выйти

 Зайцы не дают.

 Всем грубят, толкаются,

 И на всех орут.

 Сначала выходящих

 Надо пропустить.

 А потом спокойно

 Внутрь заходить.



Предъявляй проездной билет

при входе в транспорт

 

Если у тебя, друг мой,

 Есть билетик проездной,

 Нужно в транспорте тогда

 Предъявлять его всегда.

 Ты в автобус забегаешь,

 Контролёра там встречаешь.

 Как примерный пассажир,

 Не ленись и покажи

 Проездной свой документ

 В столь ответственный момент.

Если пользуешься незнакомым маршрутом,

точно выясни его направление

 

Ехал на выставку как-то Енот.

 Выбрал автобус случайно не тот.

 Долго он ехал — приехал куда?

 Не разобраться, ну просто беда!

 Начал Енот возвращаться назад,

 Сел он в автобус опять наугад

 И в незнакомое место попал,

 Здесь по кварталам и паркам плутал.

 Так он до выставки и не добрался,

 По незнакомым маршрутам катался,

 Только под вечер вернулся домой,

 Бледный, измученный, еле живой.

 Если автобус для вас незнаком,

 Прежде, чем ехать куда-то на нём,

 Тщательно, дети, во всём разберитесь,

 А не уверены — так не садитесь!



Не езди без билета

Мышка в автобусе в угол забилась

 И за спиной у Слона притаилась,

 Едет, волнуется, очень боится:

 Может контроль невзначай появиться,

 Только у Мышки билетика нет -

 Жалко ей деньги платить за билет!

 Ехать бесплатно решила она,

 Вот и сидит за спиной у Слона.

 Дети, послушайте дельный совет:

 В транспорт зашли — покупайте билет!

 Ехать бесплатно и глупо, и стыдно,

 Да и другим пассажирам обидно! 

Посмотри на номер автобуса,

прежде чем в него заходить

 

Заяц, как всегда, спешил.

 Он в автобус заскочил

 И доволен, что успел,

 Номер лишь не разглядел.

 И водитель, старый Пёс,

 Зайца далеко увёз.

 Возвращаться Заяц стал -

 На учёбу опоздал.

 Так что, милые ребята,

 Если едете куда-то,

 То прошу, не торопитесь

 И в маршруте разберитесь.

 Даже если вы спешите,

 Номер чётко рассмотрите!

 

Сохраняй билет до конца поездки

Раз в трамвае Крокодил

 На проезд билет купил.

 Посмотрел он — что за диво! -

 У него билет счастливый!!!

 И на счастье Крокодил

 Тот билетик проглотил.

 Контролёр к нему подходит

 И билета не находит.

 Говорит он: — Выходи

 Или за проезд плати!

 Вот так счастье! Крокодил

 Вновь билет себе купил,

 Но жевать его не стал -

 Сохранил и предъявлял!

He садись в автобус с мороженым

 

Слон мороженое ел,

 Прямо с ним в автобус сел.

 Там мороженое тает,

 На соседей попадает.

 Вдруг шофёр затормозил

 Слон стаканчик уронил -

 Только брызги полетели!

 Пассажиры обомлели.

 Я хочу к вам обратиться:

 Чтобы так не осрамиться,

 Ты с мороженым в салон

 Не входи, как этот Слон.





Уступай место старшим

 

Лев в автобусе сидел

 И в окошко всё глядел.

 Рядом бабушка стояла,

 Сумку полную держала

 Лев, и сильный, и большой,

 Место бабушке больной

 Уступить не захотел.

 Она стояла, он сидел.

 Это грустно и обидно,

 И за Льва, конечно, стыдно

 Старших надо уважать

 И места им уступать.

 





Не мусори в транспорте

 

Возмущается народ:

 Белка семечки грызёт,

 Шелухой засыпан пол.

 К Белке Заяц подошёл:

 - Белка, так не поступают,

 Мусор на пол не кидают.

 А сумела набросать -

 Так сумей его убрать.



He пачкай сиденья в транспорте

 

Едет как-то Бегемот,

 Сумку полную везёт,

 Вся запачкана она -

 Грязь на ней везде видна,

 В нарушенье всяких правил

 Сумку грязную поставил

 На сиденье Бегемот.

 Возмущается народ:

 - Как потом сюда садиться?

 Поступать так не годится!

 Чисти поскорей сиденье,

 Всем не порти настроенье!

















 Не высовывайся в окна транспорта

 

Ехали звери, открыли окошко.

 Тут же какая-то серая Кошка

 Голову высунуть вдруг захотела -

 Публика ей возражать не посмела.

 Едет в автобусе гордо она,

 А голова из окошка видна.

 Видит: навстречу спешит грузовик,

 Рядом проехал — и в этот же миг

 Ветер большой на дороге поднял,

 С Кошки в окошке он шляпку сорвал!

 Очень расстроилась серая Кошка.

 Дети, не надо соваться в окошко!



He толкай других пассажиров

 

Битком набит автобус был.

 Медведь пробраться вглубь решил,

 Всех пассажиров растолкал

 И гордо в середине встал.

 Ему Кондуктор говорит:

 - Хоть ты имеешь гордый вид,

 Запомни: ты тут не один,

 Не самый главный господин!

 Ты помогай себе словами,

 А не тычками и пинками.













Не бросай мусор в окно

 

Едет как-то Медвежонок,

 Мёду он везёт бочонок,

 А ещё мешок конфет.

 Удержаться силы нет!

 Стал конфеты поедать,

 В окна фантики бросать -

 Всю дорогу засорил!

 Ветер мусор закружил

 И по городу разнёс.

 Недоволен дворник-Пёс:

 Надо вновь метёлку брать

 Тротуары подметать!

 Если каждый из вас,

 Бросит в день хотя бы раз

 В окна фантик от конфет,

 Иль бумажку, иль пакет,

 То со временем, глядишь,

 Станет мусор выше крыш,

 Постепенно, день за днём,

 Город наш утонет в нём!























Как себя вести в театре



  1. Если собрался в театр, оденься особенно опрятно, аккуратно, нарядно.

  2. В фойе шуметь, бегать, затевать игры нельзя.

  3. Нельзя опаздывать к началу программы.

  4. В зале надо занять свои места.

  5. По ряду нужно идти лицом к сидящему; извинится, если нечаянно заденешь кого-нибудь.

  6. Неприлично во время действия мешать зрителям: хлопать стульями, свистеть и топать.

  7. Не есть во время действия.

  8. Не делись громко своими впечатлениями, не мешай другим зрителям.

  9. В зрительном зале нельзя сорить, совершенно не допустимо грызть семечки.

  10. Не спеши выходить из зала до окончания спектакля, это не прилично.



















А. БАРТО « В ТЕАТРЕ».

Когда мне было восемь лет,

Я пошла смотреть балет.

Мы пошли с подругой Любой,

Мы в театре сняли шубы,

Сняли тёплые платки.

Нам в театре, в раздевалке,

Дали в руки номерки.

Наконец-то я в балете!

Я забыла всё на свете!

Даже три помножить на три

Я сейчас бы не смогла.

Наконец-то я в театре!

Как я этого ждала!

Я сейчас увижу фею

В белом шарфе и венке.

Я сижу, двигать не смею,

Номерок держу в руке.

Вдруг оркестр грянул в трубы!

Мы с моей подругой Любой

Даже вздрогнули слегка.

Вдруг вижу – нету номерка.

Фея крутится по сцене –

Я на сцену не гляжу.

Обыскала все колени –

Номерка не нахожу.

Может он под стулом где-то?

Мне теперь не до балета!

Всё сильней играют трубы,

Пляшут гости на балу,

А мы с моей подругой Любой

Ищем номер на полу.

Укатился он куда-то …

Я в девятый раз ползу.

Удивляются ребята.

- Кто там ползает внизу?

По сцене бабочка порхает –

Я не видала ничего:

Я номерок везде искала

И наконец нашла его.

Но тут как раз зажёгся свет,

И все ушли из зала,

Составьте кроссворд

Вопросы по горизонтали:


1.Что показывают в театре? (спектакль)

2. Что такое «Лебединое озеро»? (балет)

3.Место, куда зрители сдают свою одежду? (гардероб)

4. Человек, который смотрит спектакль? (зритель)

Вопросы по вертикали:

5. Человек, исполняющий роль? (актёр)

6. Помещение, где продают билеты? (касса)

7. Пропуск в театр? (билет)

8. Что выдают в раздевалке при сдаче одежды? (номерок)

9. Возвышенное место в зрительном зале, где проходит спектакль? (сцена)























Правила поведения в гостях


Собираясь на день рождения оденься опрятно и нарядно — этим ты выразишь своё отношение к праздничному событию, по поводу которого приглашён.


Не опаздывай. Заставлять себя ждать бестактно по отношению и к хозяину, и к другим гостям.


Войдя в комнату, громко и внятно поздоровайся со всеми присутствующими. Здороваться с каждым за руку не обязательно.


Перед тем как вручить подарок, удали наклейку с ценой. Кассовый чек прилагают к подарку только в том случае, если на покупку есть гарантия, и его, в случае необходимости, можно будет обменять. Вручая подарок, не забудь сказать несколько тёплых слов. Не критикуй подарки других гостей.


Соблюдай правила поведения за столом. Не тянись через весь стол за вкусным угощением — попроси соседей передать его тебе. Обязательно похвали угощение и поблагодари хозяйку.


Не сиди молча, не заставляй себя развлекать. Прими участие в общей беседе. Расскажи какую-нибудь интересную историю. Если ты умеешь петь или играть на каком- либо музыкальном инструменте, не отказывайся это сделать, когда тебя об этом попросят.


Если тебе в гостях скучно, не показывай этого хозяевам, которые старались быть гостеприимными.


Прощаясь, обязательно поблагодари за оказанный тебе приём.


Название документа Приложение 4 Картинки для проекта.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_44062076.pnghello_html_m477ab427.jpg



















hello_html_m603e259c.jpg







hello_html_6d8f1cba.jpg



















hello_html_788a1cc1.jpg















hello_html_3ef81a78.jpghello_html_m5a3fde.jpg



























hello_html_11c309d2.jpg

hello_html_m374b71bf.jpg

































hello_html_m5724b32a.jpghello_html_m5bc3f295.jpg





























hello_html_5e68f3d.jpghello_html_m3f8ca738.jpg

































hello_html_m50ba2888.jpghello_html_m7bed4765.jpg





















hello_html_m7fe8394b.jpghello_html_m4d1c348a.jpg

Название документа конспект внеклассного занятия.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 45

Копейского городского округа








Разработка внеклассного занятия

по курсу

«Основы религиозных культур и светской этики»

(модуль «Основы светской этики»)

4 класс













Разработали:

учителя начальных классов

Геберт Людмила Геннадьевна

Радченко Эльвира Мухаметовна







2015 г.


Тема занятия:

Этикет и правила поведения в общественных местах.


Цель урока: формировать правила этического поведения на каждый день, убедить учащихся в необходимости выполнения этих правил на практике.


Задачи урока:

  • Познакомить детей с понятием этикет. Дать представление об истории этикета и его использование в разнообразных формах.

  • Расширять кругозор и словарный запас посредством словарной работы и диалога.

  • Воспитывать чувство доброжелательности, чуткости и уважения к окружающим.


Формировать УУД:

Познавательные УУД –

1) развиваем умения извлекать информацию из текстов;

2) представлять информацию в виде проекта;

3) на основе анализа делать выводы;


Коммуникативные УУД –

1) развиваем умение слушать и понимать других;

2) строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

3) оформлять свои мысли в устной форме;

4) умение работать в группе.


Личностные результаты -

1) развиваем умения выказывать своё мнение, выражать свои эмоции;

2) оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией;

3) формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.


Регулятивные УУД –

1) развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом урока;

2) оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

3) прогнозировать предстоящую работу (по плану);

4) осуществлять познавательную и личностную рефлексию.



Формы и виды учебной деятельности

Просмотр мультипликационного фильма: «Подарок слоненку», беседа, самостоятельная работа с источниками информации, работа в группах.

Тип занятия: внеклассное мероприятие

Основные термины и понятия

Этикет, основные нормы поведения в общественных местах.

Оборудование

Компьютер, проектор, презентация, иллюстративный ряд, литература по правилам этикета, словари.

(Для работы в группах на каждом столе лежит планшет, книги, конверты с рисунками, конверт с текстом фломастеры, клей и чистые листы)

Ход занятия:

1. Организационный этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Приветствие учителем учащихся,

проверка готовности учащихся к уроку.

Приветствие.

Организация рабочего места.


2. Этап подготовки учащихся к активному и

сознательному усвоению материала

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Прозвенел уже звонок.
Начинается урок.
(слайд1)
Куда мы с вами попадём –
Узнаете вы скоро.
В известном мультике найдём
Помощников весёлых.


- Ребята вы любите ходить в гости?

- А получать подарки?

- Давайте посмотрим мультфильм, как друзья ходили в гости к слонёнку.

(слайд 2)

(мульфильм отправлен как ссылка, т.к он превышают допустимый размер вложения 25 МБ)

- Понравился мультик?

- Кто из героев вам не понравился и

почему? (слайд 3)

- Как вы считаете, почему Дюдюка строила пакасти героям?

Обобщение ответов детей

- Потому что Дедюка не знает, что такое этикет.


- Что такое “этикет”?

Это каждый знает:

То нельзя и сё нельзя.

Кто же возражает?

Пошутили мы, друзья,

в этом нет сомненья.

А теперь серьёзное дадим определенье.

-А вы ребята знаете, что это такое?










Просмотр мультфильма «Подарок слонёнку» (на мультфильм ссылка указана его нужно скачать и положить в папку с презентацией, в презентацию он вставлен.)



Учащиеся отвечают на вопросы.

Актуализация знаний

- Где можем узнать значение этого слова? (слайд 4)


- Посмотрите на экран и определите в каком из словарей мы можем найти значение слова «Этикет»?


- Возьмите нужный словарь и найдите, что означает это слово?


- Прочитайте значение этого слова?

(слайд 5)

Учащиеся высказывают своё мнение


Из числа предложенных словарей выбирают подходящий.



Работают со словарём и ищут значение слова «Этикет»


Один из ребят зачитывает значение слова «Этикет»

Целеполагание

- Как вы считаете, о чём пойдет речь на занятие?

- Ребята, давайте попытаемся определить тему занятия (слайд 6)


- Тема занятия: ……



- Поставьте цель:



Размышления детей




Дети определяют тему занятия

(Этикет и правила поведения).


(на слайде опорные слова)

Узнать ….

Познакомиться …..

Этап усвоения новых знаний

- Чтобы узнать историю слова «Этикет» мы с вами обратимся к учебнику




- Что нового узнали?

- Когда появился этикет?

- Что означает слово «рыцарь»?

- Какими качествами обладал рыцарь?


- Обобщим - что такое этикет?

(слайд 7)

- Для чего нужно знать правила этикета?

- Я предлагаю вам разбиться на группы и выполнить проект для Дюдюки.

Дети открывают учебник (М.Т. Студеникин «Основы светской этики» 4 класс) с.18-20 и читают текст


Учащиеся отвечают на вопросы.





Высказывания детей.


Подготовка к работе над проектом

- Работать над проектом вы будете в группах и по плану, который есть на слайде: (слайд8)

1 группа расскажет нам, как себя вести в гостях

2 группа – как себя вести в театре

3 группа – расскажет о поведении в общественном транспорте.


- Изучите внимательно план:

(слайд 9)

- Перед тем как мы приступим к выполнению самого проекта давайте немножко отдохнем и проведем ФИЗМИНУТКУ (слайд10)

- Для начала все мы вместе

Крутим только головой.

(Вращения головой.)

Корпусом вращаем тоже.

Это мы, конечно, сможем.

(Повороты вправо и влево.)

Напоследок потянулись

Вверх и в стороны.

Прогнулись.

(Потягивания вверх и в стороны.)

От разминки раскраснелись

И за парты снова сели.

(Дети садятся за парты.)










Изучение плана работы по слайду на экране.

Построение проекта

- Для вашей работы на столе у каждой группы имеется все необходимое (планшет, книги, конверты с рисунками, конверт с текстом, фломастеры, клей и чистые листы), можно приступить к выполнению проекта.

Дети работают в группах и выполняют проект

Творческая работа

- Сейчас мы приступаем к защите своего проекта

- Дети защищают проект и оценивают свои работы

Рефлексия учебной деятельности

- Справилась группа с заданием?

Оцените себя в группе?

Сдайте оценочные листы.


Ребята оценивают работу группы.


Подведение итогов занятия

- Какую цель, мы поставили в начале занятия?

- Добились ли мы поставленной цели? (слайд 11)

- Встречались ли вам ребята похожими на Дюдюку?

- Давайте теперь полученные знания, использовать в нашей жизни, культурно вести себя в гостях в общественных местах.


- Каким образом мы сможем рассказать или показать другим детям о правилах поведения в общественных местах?


- Ну а сегодняшнее занятие мне бы хотелось закончить стихами:
Настанет, друзья, счастливое время, 
Настанут чудесные дни: 
Люди приветливы будут со всеми, 
Грубить перестанут они. 
Не будет людей нехороших, 
Придут золотые года, 
И в комнату люди в калошах 
Не будут входить никогда. 
Пусть грубость исчезнет навеки. 
Пускай по рецептам врачей 
Появится в каждой аптеке 
Лекарство для грубых людей.


Учащиеся отвечают на вопросы



Размышления детей







Предложения детей о показе своего проекта










Список литературы:

  1. Пахомова О.А. Добрые сказки. Этика для малышей. – М.: Книголюб, 2010.

  2. Сазонова О.Г., Журавлёва О.М., Шалаева Г.П. «Как себя вести в гостях» - АСТ;- 2009

  3. Студеникин М.Т. 4 класс «Основы светской этики» - М.; ООО «Русское слово – учебник 2011

  4. Суслов В.Н. Этикет. Учусь правилам поведения. 1-4 классы. Тесты, практические занятия. : учебно-методическое пособие /Ростов н/Д: Легион, 2010.

  5. Шалаева Г.П. Как себя вести? – Издательская группа АСТ., 2010.

  6. Шалаева Г.П. Как вести себя в гостях. – Издательская группа АСТ., 2010.

  7. Шалаева Г.П. Как вести себя дома. – Издательская группа АСТ., 2010.

  8. Шалаева Г.П. Как вести себя в школе. – Издательская группа АСТ., 2010.

  9. Шалаева Г.П., Журавлёва «Как себя вести в транспорте». – Издательская группа АСТ., 2010.

  10. Шорыгина Т.А. Беседы об этике с детьми 5 – 8 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2010.

  11. Энциклопедия этикета. – СПб.:Мим-Экспресс, 1996.

  12. Этикет от А до Я для взрослых и детей. М., Издательство “АСТ”, 1998.

  13. Я познаю мир. Детская энциклопедия. Этикет во все времена. М., Издательства: “Астрель”, “Олимп”, “АСТ”, 2000.

  14. http://worldofchildren.ru - Этикет и культура поведения в общественных местах





Название документа проект ЭТИКЕТ.pptx

  Разработали: учителя начальных классов МОУ СОШ №45 Копейского городского ок...
Примечание: данный мультфильм нужно скачать. Ссылка на него указана, он встав...
Этикет Французское – etiquette (этикет). В русском языке слово известно с XVI...
Тема: 	 Что такое ЭТИКЕТ С правилами поведения в общественных местах Этикет...
Этикет- порядок поведения Правила приличия учтивость Удобства деликатность
РАБОТА В ГРУППАХ 1 ГРУППА 2 ГРУППА 3 ГРУППА
План: 1. Найдите нужную информацию в книге (если нужно в интернете) 2. Внимат...
ФИЗМИНУТКА
УРА!!! Теперь и Я знаю, что такое «ЭТИКЕТ»
Источники: https://www.youtube.com/watch?v=kVWuKJHtv58 - Мультфильм «Подарок...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1   Разработали: учителя начальных классов МОУ СОШ №45 Копейского городского ок
Описание слайда:

  Разработали: учителя начальных классов МОУ СОШ №45 Копейского городского округа Геберт Людмила Геннадьевна Радченко Эльвира Михайловна Внеклассное занятие

№ слайда 2 Примечание: данный мультфильм нужно скачать. Ссылка на него указана, он встав
Описание слайда:

Примечание: данный мультфильм нужно скачать. Ссылка на него указана, он вставлен в презентацию, его только нужно вложить в папку с презентацией

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Этикет Французское – etiquette (этикет). В русском языке слово известно с XVI
Описание слайда:

Этикет Французское – etiquette (этикет). В русском языке слово известно с XVIII в. и означает «установленные правила поведения в каком-либо обществе». Установленный, принятый порядок поведения, форм обхождения.

№ слайда 6 Тема: 	 Что такое ЭТИКЕТ С правилами поведения в общественных местах Этикет
Описание слайда:

Тема: Что такое ЭТИКЕТ С правилами поведения в общественных местах Этикет и правила поведения. Узнать: Познакомиться: Цель:

№ слайда 7 Этикет- порядок поведения Правила приличия учтивость Удобства деликатность
Описание слайда:

Этикет- порядок поведения Правила приличия учтивость Удобства деликатность

№ слайда 8 РАБОТА В ГРУППАХ 1 ГРУППА 2 ГРУППА 3 ГРУППА
Описание слайда:

РАБОТА В ГРУППАХ 1 ГРУППА 2 ГРУППА 3 ГРУППА

№ слайда 9 План: 1. Найдите нужную информацию в книге (если нужно в интернете) 2. Внимат
Описание слайда:

План: 1. Найдите нужную информацию в книге (если нужно в интернете) 2. Внимательно прочитайте текст с Выберите одного, кто быстро правильно и понятно прочитает для всех. (или каждый читает сам.) 3. Выделите из текста правила поведения по вашей теме 4. Распределите между собой, кто будет готовить следующие пункты: Найдите конверт с рисунками (фотографиями), отберите по вашей теме. - Выберите текст к рисункам, расположите их под рисунками Если нужно сделайте зарисовки. 5. Выберите, кто будет защищать вашу группу и подготовьтесь отвечать. Начните своё выступление со слов: - Мы хотим рассказать, как себя вести ….. 6. Не забудьте оценить себя в оценочных листах

№ слайда 10 ФИЗМИНУТКА
Описание слайда:

ФИЗМИНУТКА

№ слайда 11 УРА!!! Теперь и Я знаю, что такое «ЭТИКЕТ»
Описание слайда:

УРА!!! Теперь и Я знаю, что такое «ЭТИКЕТ»

№ слайда 12 Источники: https://www.youtube.com/watch?v=kVWuKJHtv58 - Мультфильм «Подарок
Описание слайда:

Источники: https://www.youtube.com/watch?v=kVWuKJHtv58 - Мультфильм «Подарок для слона» https://yandex.ru/images/search?p=3&text- Герои мультфильма подарок слоненку https://yandex.ru/images/search?p=3&text=словари русского языка картинки http://school-box.ru/raznoe/vse-dlya-prezentazii.html?start=15 – Шаблоны для презентаций



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 10.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров53
Номер материала ДБ-021534
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх