Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Внеклассное занятие в форме игрового тренинга "Наш дружный класс"

Внеклассное занятие в форме игрового тренинга "Наш дружный класс"

  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:


Методическая разработка внеклассного мероприятия

«Наш дружный класс»

Цель: создание условий для сплочения коллектива.

Задачи:

  • повысить уровень взаимоотношений в классе;

  • научить детей находить положительные качества в каждом члене коллектива;

  • научить детей чувствовать настроение другого человека.


Целевая аудитория: учащиеся 5, 6 классов.

Форма: игровой тренинг

Материалы: 2 листа ватмана, фломастеры, ножницы, журналы, клей.

Время проведения: 1 классный час (урок).


Вводная часть

Упражнение 1 «Приветствие»

Цель: подготовить учащихся к взаимодействию.


Ведущий: «Здравствуйте ребята! Сегодня мы проведем у вас необычное внеклассное мероприятие в виде игрового тренинга. Сейчас мы сядем, и каждый должен будет поприветствовать друг друга и рассказать немного о своем настроении на данный момент.


Основная часть

Упражнение 2 «Атомы – молекулы» (7 минут)

Цель: повысить уровень взаимодействия в коллективе.


Участники собираются вокруг ведущего.

Ведущий: «Сейчас представьте себе, что вы все «атомы». И по моему сигналу вы должны хаотично двигаться по классу, изображая «броуновское движение». По моей команде «Молекулы по три!» все должны быстро разбиться на группы по три человека в каждой. «Атомы», не успевшие стать частью «молекул», выходят из игры, и игра продолжается до тех пор, пока не останется два-три игрока».


Упражнение 3 «Пойми меня» (10 минут)

Игроки делятся на 2 команды (и выбирают капитана), одна из которых загадывает слово (существительное, явление или фразу, или др.). Из другой команды выбирается человек, которому говорят загаданное слово. Этот игрок, используя мимику и жесты (без слов) должен объяснить своей команде слово. Отгадав слово, команды меняются местами.




Заключительная часть

А теперь вас ждёт творческое задание (15-20 минут), каждой команде предлагается выполнить коллаж на тему «Дружба». У вас есть журналы, листы ватмана, фломастеры, ножницы и клей, используя все эти материалы, вы можете выполнить совместную творческую работу, которая будет называться «Дружба». Затем капитаны команд представят работы.


После окончания последнего задания ребятам предлагается подвести итоги пройденного мероприятия.


Вопросы для обсуждения:

  1. Как вы думаете, на что было направлено наше внеклассное мероприятие?

  2. Что помогло и что мешало вам при выполнении различных упражнений?

  3. Какой была ваша тактика и как она сформировалась?

  4. Поднялось ли у вас настроение после пройденного мероприятия?

  5. Заметили ли вы какие-либо изменения во взаимоотношениях в вашем классе?



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 07.10.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров57
Номер материала ДБ-243148
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх