Внеклассное занятие в 6 классе школы-интернат VIII вида

Рождение книги.

Цели: познакомить детей с процессом изготовления книги; расширить кругозор детей, пополнить словарный запас, развивать устную речь, внимание, память; воспитывать бережное отношение к книге, прививать любовь к чтению.

Оборудование: выставка книг “Моя любимая книга”, ПК, мульти-медийное оборудование

Ход внеклассного занятия

1. Вступительная часть.

Педагог: отгадайте загадки (на каждую загадку ответ на слайде 1):

Не куст, а с листочками,
Не рубаха, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (Книга)

Кто молча учит,
Без языка, а обо всем говорит? (Книга)

Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком,
Разговаривает снами
Терпеливым языком. (Книга)

Так о чем мы сегодня наше занятие?

          Правильно! О книге.  Книгу, всем понятную, умную, занятную, мальчики и девочки – все читать хотят.

          А ведь мы с вами очень много беседовали о книгах… Чего же еще вы не знаете о них? Что бы вы хотели узнать о жизни книг, их рождении?

         Обратите внимание на выставку книг (заранее подготовлена выставка книг “Моя любимая книга”), это ваши любимые книги, расскажите о них. (Рассказы детей)

2. Основная часть.

Откуда пришла книга - головоломка

Все эти книги родились в дремучем лесу. Определите пожалуйста путь появления книги на свет (слайд 2).

1.     Сначала была маленькая сосенка, потом она стала сосной, шли годы, верхушки сосны тянулись к солнцу. Но вот однажды в лесную чащу пришли лесорубы и спилили это могучее дерево (слайд 3).

2.     На помощь лесорубам спешит трактор, в тайге его называют лесным вездеходом. Лесорубы обрубают ветки, вяжут, крепко стягивают стволы железными канатами – тросами. Вздрогнет, запыхтит лесной вездеход и потянет тяжелую ношу к реке (слайд 4).

3.     Река – самая просторная дорога для леса. Точно огромные рыбины плывут по ней бревна вниз по течению. Кажется, будто вся река загружена лесами. Порой бревна сталкиваются, цепляются друг за друга, образуют заторы. А чтобы заторов не было, за движением леса зорко следят сплавщики. Сильные, храбрые, умелые люди. Они подплывают к лесному затору в моторных лодках и длинными баграми с острыми наконечниками расталкивают, разгоняют сцепившиеся бревна. И вот стволы вновь продолжают свой путь по глубокой широкой дороге (слайд 5).

4.      Голубая дорога приведет стволы на комбинат. Из них будут делать бумагу. Стволы переходят из цеха в цех. Деревья там распиливают и измельчают в опилки (слайд 6).

5.      Дальше – варят, чтобы получить волокнистую массу, похожу на жидкое тесто. Машины разливают и раскатывают бумажное тесто, потом из полос получается бумага. Бесконечной лентой выползает бумага из машины и сматывается в огромные бумажные рулоны (слайд 7)

Молодцы, вы справились с заданием.

Физкультминутка.

Воспитанники наблюдают за «полетом» бабочки, закрепленной на конце указки педагога.

Вправо-влево, вниз - вверх, по кругу слева направо и справа налево, восьмерка.

Но ведь бумага еще не книга….

                                  Создание книги - информация

          Изготовление книги - это процесс скрепления между собой и вставления в мягкую обложку или твердый переплет листов бумаги, на которых написан от руки или напечатан текст, а также нарисованы или отпечатаны иллюстрации.

           Создать книгу – это искусство. Над книгой трудится огромное число людей. Изготовление книги включает в себя множество технологических процессов, каждый из которых – воплощение ума, труда мастеров и достижение науки и техники.

ПРОФЕССИИ ЛЮДЕЙ –  УЧАСТНИКОВ СОЗДАНИЯ КНИГИ

Он пишет книгу, излагает свои мысли в виде текста, подбирает иллюстрации. АВТОР КНИГИ

Он ретуширует готовые иллюстрации, создает новые – иллюстрирует книгу. ХУДОЖНИК

Придумывает макет книги – от подбора шрифта и расположения текста, иллюстраций на книжной странице  - до дизайна обложки, суперобложки, форзацев и, возможно, специальной упаковки для каждой книги. ДИЗАЙНЕР

Располагает текст и иллюстрации, заголовки и подзаголовки, сноски и выделения по тексту, колонтитулы, формулы, таблицы и многое другое –страница за страницей. ВЕРСТАЛЬЩИК

По три раза читает и перечитывает каждую страницу рукописи и верстки КОРРЕКТОР

Правит текст и контролирует весь процесс изготовления книги. РЕДАКТОР

Литературный и отраслевой редактор делает правки, которые затем вносятся в верстку верстальщику. Художественный и технический редактор все время контролирует процесс изготовления книги.

КНИГА СОЗДАНА

ТИПОГРАФИЯ

Здесь режется на необходимый формат бумага и картон, переплетные материалы, изготавливаются клише для теснения обложки, моются машины, готовятся всевозможные растворы и краски. Типография - книжная фабрика. Как на любой фабрике здесь много цехов. В печатную машину полается чистая белая бумага, а выходит с текстами и картинками. Далее необходимо сложить листы в тетрадь, правильно подобрать их, странички должны идти одна за другой.

Потом книги попадают в книжный магазин, в библиотеку.

Вот такой долгий путь проходит книга, чтобы из леса попасть к нам с вами. Это очень большой труд людей, и мы должны уважать этот труд, беречь книгу.

Педагог: Какие правила мы должны выполнять при работе с книгой?

1. Бери книгу только чистыми руками.

2. Оберни книгу, вложи в нее закладку.

3. Переворачивай страницы книги за правый верхний угол.

4. Не перегибай книгу при чтении.

5. Не делай в книге нестираемых пометок, не загибай страницы.

6. Если книга порвалась – подклей ее.

А чем мы можем помочь первоклассникам, чтобы их книги и учебники оставались в хорошем состоянии? (сделать закладки)

Физкультминутка «Мы разные»

На занятиях мы должны быть очень внимательными, наблюдательными, уметь различать какие-либо особенности. Игра поможет нам этому научиться, а заодно и отдохнуть.

Педагог в роли ведущего, дети выполняют задания, вставая со своих мест.

- Кто из вас самый высокий?

- Кто из вас самый низкий?

- У кого на голове одна коса?

- У кого на одежде есть пуговицы?

- У кого самые темные волосы?

3. Практическая часть. Изготовление закладок по образцу.

1. Берем квадрат размером 10 см на 10 см
2. Складываем по диагонали
3. Загибаем уголки на верх
4. Разворачиваем
5. Загибаем один верхний уголок вниз
6. Поднимаем правый уголок вверх
7. Заправляем его в кармашек
8. Левый уголок заправляем точно так же
9. Переворачиваем. Заготовка готова! Можно декорировать

Приступаем к созданию образа
1. Вырезаем из цветной бумаги все необходимые детали

2. Приклеиваем на основу деталь головы

3. Аккуратно приклеиваем ушки, черный носик

4. Глаза

5. Берем маркер черного цвета и рисуем реснички, зрачки

6. Наши закладки готовы.

Наши закладки - это подарок? (Да)

В чем дарят подарки? (В подарочной упаковке)

Давайте сделаем сюрприз первоклассникам! (упаковка закладок в красивую коробочку с памяткой)

3. Заключительная часть.

Что нового для себя вы узнали сегодня? (работа в типографии, профессии людей, работающих в типографии)

Что было трудным на этом занятии? (запомнить профессии, сделать закладку)

Понравилось ли вам наше занятие? (показ смайликов)

Спасибо. Вы сегодня хорошо поработали.

Приложение

Берем бумагу для ксерокса. Нам нужен квадрат размером 10 см на см	Вырезаем
Складываем по диагонали	Загибаем уголки на верх
	Разворачиваем
Загибаем один верхний уголок вниз	Поднимаем правый уголок вверх
Заправляем его в кармашек	Левый уголок заправляем точно так же
	Переворачиваем. Заготовка готова! Можно декорировать
Приступаем к созданию образа
Вырезаем из цветной бумаги все необходимые детали	Приклеиваем на основу деталь головы
Приклеиваем на основу деталь головы	Аккуратно приклеиваем розовые ушки, черный носик
Глаза	Берем маркер черного цвета и рисуем реснички, зрачки
Наша закладка готова!
	Складываем основу закладки
Вырезаем из цветной бумаги детали	Склеиваем зверушек
Черным маркером рисуем мелкие детали	Приклеиваем мордочки на основы - заготовки закладок

Правила при работе с книгой.

1. Бери книгу только чистыми руками.

2. Оберни книгу, вложи в нее закладку.

3. Переворачивай страницы книги за правый верхний угол.

4. Не перегибай книгу при чтении.

5. Не делай в книге нестираемых пометок, не загибай страницы.

6. Если книга порвалась – подклей ее.