Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Классному руководителю КонспектыВнеклассное занятие "водные забавы"

Внеклассное занятие "водные забавы"

библиотека
материалов

Игровая конкурсная программа «Водные забавы»

Цель: Организация увлекательного, полезного досуга детей в жаркий солнечный день.
Задачи:

-
приобщать к здоровому образу жизни;
- развивать внимание, логическое мышление, координацию движений, ловкость и быстроту, мелкую моторику, умение действовать по сигналу;
- развивать у детей активность, стремление к достижению успеха, общительность;
- дать возможность хорошо и с пользой для здоровья провести свободное время
.

Ход мероприятия.

1. Вводная часть:

  • выбор участников;

  • выбор членов жюри.
    Вы слыхали о воде?
    Говорят она везде!
    В луже, в море, в океане
    И в водопроводном кране.
    Как сосулька замерзает,
    В дом туманом к нам вползает, 
    На плите у нас кипит, 
    Паром чайника шипит,
    Растворяет сахар в чае 
    Мы её не замечаем,
    Мы привыкли, что вода – 
    Наша спутница всегда!
    Без неё нам не умыться.
    Не наесться, не напиться!
    Смею вам я доложить –
    Без воды нам не прожить.

2. Основная часть:

1 конкурс: «Вода, вода, кругом вода!» Каждой команде будет загадана загадка о воде в любом ее проявлении. За каждый правильный ответ команда получит один балл.
1. Как называются все моря и океаны вместе взятые?
 (Мировой океан.)
2. Не море, не земля – корабли не плавают, и ходить нельзя.
 (Болото.)
3. Кругом вода, с питьем – беда.
 (Море.)
4. В нее льется, из нее льется, сама по земле плетется.
 (Река.)
5. С высоты большой срываясь, грозно он ревет и, о камни разбиваясь, пеною встает.
 (Водопад.)
6. Посреди поля лежит зеркало, стекло голубое, рама зеленая.
 (Озеро.)
7. Под землею ходит, на небо смотрит.
 (Родник.)
8. Без языка, а говорит, без ног, а бежит.
 (Ручей.)
9. По морю идёт, идёт, а до берега дойдёт, так и пропадёт.
 (Волна.)
10. В огне не горит, в воде не тонет.
 (Лёд.)
11. В новой стене, в круглом окне, днём стекло разбито, за ночь вставлено.
 (Прорубь.)
12. Лежало одеяло, мягкое, белое, землю грело. Ветер подул, одеяло согнул. Солнце припекло, одеяло потекло.
 (Снег)
13. Кто всю ночь по крыше бьет и постукивает, и бормочет, и поет, убаюкивает?
 (Дождь)
14. И не снег, и не лед, а серебром деревья уберет.
 (Иней)
15. Течёт, течёт – не вытечет, бежит, бежит – не выбежит.
 (Река.)
16. На дворе переполох: с неба сыплется горох. Съела шесть горошин Нина, у нее теперь ангина.
 (Град)
17. Молчит холодною зимой, но разговорчива весной.
 (Река.)
18. Без рук, без ног, а бежит.
 (Река.)
19. Что в руках не удержать?
 (Воду)
20. К маме-речке бегу и молчать не могу. Я ее сын родной, а родился весной.
 (Ручей)
21. С неба пришёл и в землю ушёл.
 (Дождь.)
22. Горя не знает, а слёзы проливает.
(Туча.)
23. Без чего не умыться, не напиться?
 (Без воды.)
24. На горе лежал снежком, а с горы бежал пешком, поле встретил - зажурчал, море встретил - замолчал.
 (Ручей)

2 Конкурс «Водоносы»

Реквизит: для каждой команды необходимо ведро с водой, губка и стакан.
Задание: Каждый участник опускает губку в ведро с водой, бежит к финишной точке, выжимает воду из губки в стакан, бегом возвращается к команде и передает губку следующему игроку. Выигрывает команда, набравшая больше воды в стакан.

3 Конкурс - «Не разлей вода»

Реквизит: пластиковые одноразовые стаканы по количеству игроков в каждой команде, канцелярские резинки, вода.
Каждому участнику команды на правую ногу на уровне колена прикрепляется стаканчик. Команда встает в шеренгу. Первому участнику в стакан наливается определенное количество воды, его задача перелить эту воду следующему в цепочке и так далее. В зависимости от модификации игры команда должна либо потерять как можно меньше воды, либо как можно быстрее «доставить» таким способом, несколько литров воды в определенную емкость.
4 Конкурс «Что бы это значило?»

Реквизит: разноцветные флажки, по одному на команду. 
Задание: Объяснить значение предложенных фразеологизмов. Посовещавшись, капитан команды поднимает флажок. Отвечает команда, первыми поднявшая свой флажок. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если команда не знает ответа или дала неправильный ответ, ведущий отвечает сам. 
1. Набрал в рот воды. - Молчаливый человек.
2. Как в воду опущенный. - Грустный человек.
3. Толочь воду в ступе. – Выполнять бесполезную работу.
4. Седьмая вода на киселе. - Дальний родственник.
5. Воды не замутит. - Тихий человек.
6. Водой не разольешь. - Неразлучные друзья.
7. Как в воду глядел. - Угадал.
8. Как две капли воды. - Очень похожи.
9. Прошли огонь и воду. - Все испытали.
10. Как с гуся вода. – Безразлично.
11. Много воды утекло. - Долгое время.
12. Выводить на чистую воду – Уличить в обмане.
13. Все течет. Все изменяется. - Все движется и ничего не стоит, подобно реке.
14. Живая вода. - Волшебная вода, оживляющая мертвых, дающая богатырскую силу.
15. Лед тает. - Исчезает чувство недоверия, отчужденности.
16. Лед тронулся. - Положено начало чему-либо.

5 Конкурс «Под водой»

Реквизит: стакан воды, налитый до краев для каждой команды.
Задание: Первый игрок поднимает стакан с водой у себя над головой. Быстрым шагом идет до финишной точки, обходит ее и возвращается обратно, стараясь разлить как можно меньше воды. Передает стакан следующему игроку. 
Побеждает команда, у которой в стакане останется больше воды.

6 Конкурс "Перенеси"
Для этого конкурса вам нужны 2 ложки. Дети делятся на две или больше команд. Каждая команда получает по одной такой ложке. Возле каждой команды стоит ведро с водой. И надо при помощи ложки перенести воду в специальную емкость на финише. Емкостью может быть мерный стаканчик. Какая команда его первой наполнит, та и победила.
7 Конкурс "Перевези воду" На машинке перевезти воду

7 Конкурс "Выдуй"
А для этого конкурса вам нужны тарелки, чтобы в них можно было налить граммов 300 воды.. На финише ставим тарелки с водой. Каждый участник команд подбегает к своей тарелки и один раз дует на воду, чтобы вода их тарелки выплеснулась. Потом он возвращается обратно. Какая команда сможет первой выдуть всю воду из тарелки, та и победила.
8 Конкурс "Наполни шар" Дается 2 палочки и 2 шарика. Нужно из 1.5 литровой бутылки через палочку налить воду в шары.

9 Конкурс "Переливай-ка"
Из полного стакана перелить шприцем в пустой воду, не пролив ее на стул.

10 Конкурс " Принеси шишку"

Каждый игрок бежит до таза с конфетами, без помощи рук достает конфету и бежит обратно.

3. Заключительная часть

  • подведение итогов;

  • награждение команд.

Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.