ГОУ ЯО
«Багряниковская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья»
Конспект открытого
занятия на тему:
ПОГОВОРИМ
О ВЕЖЛИВОСТИ
Подготовила воспитатель 2 группы
Подкорытова Евгения Юрьевна
2018-2019 уч.год
Цель: закрепление знаний обучающихся о вежливости и вежливых
словах.
Задачи:
Обучающая: систематизировать знания о
вежливых словах.
Коррекционно-развивающие: развивать
познавательный интерес, внимание, речь, память, логическое мышление, умение
анализировать, делать выводы; расширять кругозор.
Воспитательные: воспитывать в
детях желание быть вежливым, формировать нравственные качества, уважение друг
к другу и к окружающим людям, учить правильно оценивать поступки людей, воспитывать
коллективизм и взаимовыручку.
Методы
и формы работы: беседа, словарная работа, инсценировка отрывка из рассказа
В.Осеевой «Волшебное слово», обсуждение видеосюжетов.
Оборудование:
музыкальное сопровождение (мелодия песни «Улыбка»), карточки с пословицами,
карточки с вежливыми словами, разрезанными на слоги.
Ход
занятия.
(Играет мелодия песни «Улыбка»)
Здравствуйте,
дорогие ребята, уважаемые взрослые. Я очень рада всех вас видеть сегодня.
Надеюсь, у вас хорошее настроение? Чтобы ваше настроение было еще лучше, я
включила для вас веселую песенку. Вы узнаете ее?
Вам
нравится эта песня? А о чем она? Правильно, об улыбке. И о дружбе, которая от
улыбок становится крепче и веселее. А вы часто улыбаетесь друг другу? Давайте в
начале нашего занятия улыбнемся друг другу. Как вы думаете, зачем человеку
улыбаться? Что изменится, если мы не будем улыбаться друг другу? Конечно,
испортятся отношения между людьми. Потому что улыбаться - значит желать счастья
другому человеку, передавать другому частичку своей доброты, своего сердца. В
отношениях между людьми это очень важно.
Ты улыбкой, как солнышком, брызни,
Выходя поутру из ворот.
Понимаешь, у каждого в жизни
Предостаточно будет забот,
Разве любы нам хмурые лица
Или чья-то сердитая речь?
Ты улыбкой сумей поделиться
И ответную искру зажечь.
Всем
– и детям, и взрослым хочется, чтобы все их друзья и соседи, и даже все
незнакомые прохожие относились бы к ним внимательно, всегда бы любили и уважали
их, чтобы были вежливы. Вот об этом мы с вами сегодня и поговорим. О
вежливости. (На доску – тему)
Знакомое
слово?
А
что же такое вежливость? (Ответы детей)
Вежливость
– соблюдение правил приличия. Вежливый человек - значит соблюдающий правила
приличия, воспитанный и учтивый.
Послушайте,
откуда пришло это слово:
- Один мальчик не любил говорить вежливые слова.
- Ах, ты невежа – говорили ему.
Он очень обижался и кричал в ответ
- Нет, я вежа, вежа, вежа!
(слово
– на доску ВЕЖА ВЕЖЕСТВО)
Странное
слово. Но на самом деле не странное оно, а старинное. В старину вежей называли
человека знающего, сведущего, учёного. А “вежество” означало учёность,
учтивость. Отсюда и появилось слово “вежливость” – доброе поведение,
почтительность.
Так
что мальчик был прав: есть такое слово “вежа”. Только его-то никак нельзя было
назвать вежей. Сначала ему нужно научиться говорить вежливые слова. А какие
слова мы называем вежливыми? Назовите их. Вежливые слова мы называем и другим
словом – волшебные. А почему? Как вы думаете?
Посмотрите
сценку, которую приготовили ребята, об одном вежливом слове, которое можно
назвать волшебным.
Сценка
Действующие лица: Старичок (Ярослав) и Павлик
(Кирилл).
(На сцене сидит старичок, и что-то чертит зонтиком на
полу. Вдруг к нему подходит Павлик).
Павлик: Подвиньтесь.
(Садится. Лицо у Павлика сердитое)
Старичок: С тобой что-то случилось?
Павлик: Ну и ладно! А вам-то, что? (Косится на
старика.)
Старичок: Мне ничего. А вот ты сейчас кричал,
плакал, ссорился с кем-то.
Павлик (сердито): Ещё бы! Я скоро совсем из дома
убегу.
Старичок: Убежишь?
Павлик: Убегу. Из-за одной Ленки убегу (сжимает
кулаки). Я ей сейчас чуть не поддал хорошенько! Ни одной краски не даёт! А у
самой сколько!
Старичок: Не даёт? Ну, из-за этого убегать не
стоит.
Павлик: Не только из-за этого. Бабушка из-за
одной морковки из кухни меня прогнала… прямо тряпкой, тряпкой… (с обидой).
Старичок: Пустяки! Один поругает, другой
пожалеет.
Павлик: (кричит) Никто меня не жалеет! Брат на
лодке едет, а меня не берёт. Я ему говорю: “Возьми лучше, всё равно от тебя не
отстану, вёсла утащу, сам в лодку залезу!” (Стучит по скамейке).
Старичок: Что же не берёт тебя брат?
Павлик: А почему вы всё спрашиваете?
Старичок (гладя бороду): Я хочу тебе помочь. Есть
такое волшебное слово… (Павлик раскрыл рот). Я скажу тебе это слово. Но помни:
говорить его надо тихим голосом, глядя в глаза тому, с кем говоришь. Помни –
тихим голосом, глядя прямо в глаза.
Павлик: А какое слово?
(Старик, наклоняясь к уху Павлика, что-то ему шепчет.
Затем говорит громко).
Старичок: Это волшебное слово, но не забудь, как
нужно его говорить.
Павлик (весело): Я попробую, я сейчас же
попробую.
Вскакивает и убегает.
-
Как вы думаете, про какое волшебное слово рассказал старик мальчику?
-
Помогло ли это слово? Конечно, помогло. Ребята показали нам часть рассказа, вы
можете в свободное время прочитать его целиком. Этот рассказ называется
«Волшебное слово», а написала его писательница В.Осеева.
-
Какие вы ещё знаете волшебные слова?
(Ответы
детей)
А
сейчас поиграем в игру “Подскажи словечко”, угадайте волшебные слова.
Слова коротенькие эти
Повсюду слышатся с утра.
Они живут на белом свете.
Запомнить их давно пора.
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого... (спасибо).
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит:... (добрый день).
Если больше есть не в силах
Скажем поварам... (спасибо).
Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь:... (здравствуйте).
Когда нас бранят за шалости,
Говорим: (простите, пожалуйста).
И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят... (до свидания).
Нужно знать как дважды два
Все волшебные слова,
В день, пожалуй, раз до ста
Говорю... (пожалуйста).
Встретив зайку, ёж-сосед
Говорит ему: «…» (Привет!)
А его сосед ушастый
Отвечает: «Ёжик, …» (Здравствуй!)
К Осьминожке Камбала
В понедельник заплыла,
А во вторник на прощанье
Ей сказала: «…» (До свиданья!)
-
Следующее задание: из слогов собрать вежливые слова.
Спасибо, пожалуйста, здравствуйте, до свидания,
извините.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Игра "Будь внимателен"
Я
буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда, когда я
назову "вежливое слово".
Встаньте, пожалуйста!
Поднимите руки!
Будьте добры, похлопайте в ладоши!
Потопайте.
Попрыгайте, пожалуйста.
Будьте любезны, руки вперед.
Опустите руки, пожалуйста.
Будьте добры, наклоните голову вперед.
Наклоните, назад, пожалуйста.
Влево.
Вправо.
Будьте любезны, садитесь на свои места.
Работа с пословицами:
выбрать из предложенных пословиц только те, которые подходят нашей теме, и объяснить
их смысл.
Доброе слово и
кошке приятно.
От вежливых слов
язык не отсохнет.
Без труда не
вынешь и рыбку из пруда.
Скучен день до
вечера, коль делать нечего.
Не имей сто
рублей, а имей сто друзей.
Доброе слово
лечит, злое калечит.
За добрые дела добром платят.
Вот мы с вами все о вежливых словах говорим. Но вежливость
это не только вежливые добрые слова. Можно знать много
вежливых слов и даже иногда говорить их другим людям, при этом быть невежей. (некультурным
невежливым человеком)
Послушайте стихотворение и ответьте на
вопрос, поставленный в конце стихотворения.
Малыша обидел Витя.
Перед школою в строю, Витя просит:
- Извините,
Я ошибку признаю.
На урок пришёл учитель,
Положил на стол журнал,
Следом Витя:
- Извините, я немного опоздал.
- Тихомиров! Покажите
Нам на карте город Псков.
- Извините, – шепчет Витя, –
Я к уроку не готов.
Мы поспорили с Наташей,
Вежлив Витя или нет?
Разберитесь в споре нашем,
И пришлите нам ответ!
- Чтобы вы ответили на вопрос? Вежлив
мальчик Витя?
(Рассуждения детей)
Какой вывод мы можем сделать?
- Недостаточно знать вежливые слова,
нужно знать и выполнять правила поведения.
Давайте узнаем, как вы знаете правила
вежливости.
Поиграем
в игру «Вежливо – невежливо». Если вежливо – хлопаем
в ладоши, невежливо – топаем ногами.
– Поздороваться при встрече...
– Толкнуть, но не извиниться...
– Перебивать во время разговора...
– Уметь соблюдать на уроке тишину...
– Уметь выслушать друга.
– Пропустить вперед девочек...
– Уходя, сказать «До свидания»
– Громко разговаривать...
– Помочь поднять упавшую вещь...
– Обозвать обидным словом соседа...
– Сказать в столовой: «Приятного
аппетита».
Молодцы.
Знаете правила вежливого поведения. Теперь я предлагаю вам посмотреть два
видеофрагмента. Внимательно смотрите, а потом мы поговорим, правильно или
неправильно поступают герои этих ситуаций.
Демонстрация видеофрагментов.
Обсуждение.
1. Два героя
перед нами. Что вы можете сказать о них? Кого из них мы можем назвать вежливым.
2. Героиня
этого фрагмента вам понравилась, а почему?
Молодцы.
Я надеюсь, что вы всегда будете поступать как хороший мальчик из первого
ролика, будете всегда вежливы и отзывчивы.
Давайте
подводить итоги. О чем мы с вами сегодня говорили? Понравилось вам наше
занятие?
Послушайте
напоследок хорошее стихотворение.
Мы
все научились когда-то
Ходить,
рисовать, говорить.
Давайте-ка
вспомним, ребята,
Как
добрым и вежливым быть.
1.Встречая
друзей и знакомых,
С
улыбкой в глаза им гляжу,
Быть
вежливым очень легко мне,
Я
«здравствуйте» первым скажу.
2.Придумано
кем-то красиво -
За
помощь поблагодарить,
Обычное
слово «спасибо»
Нельзя
забывать говорить.
3.
Прощаясь, мы все «до свиданья»
Друг
другу всегда говорим,
«Пожалуйста»
- если желанье
Иль
просьбу исполнить хотим.
4.
Как много на свете полезных,
Красивых
и ласковых слов.
Пожалуйста,
только будь вежлив,
Ведь
это – основа основ.
Спасибо
всем за работу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.