Внеклассное мероприятие на тему

МКОУ « Ванинская  средняя

общеобразовательная школа»

Октябрьского района

 

Внеклассное   мероприятие

на  тему

«КНИГИ,  спасибо за то,

что  вы есть!»

 

 

                                                              

Подготовила  и  провела

                                                учитель нач. кл.

Василевская  Н.Д.

 

2013 г

 

Цели  и задачи:   привитие   интереса  и  любви   к  чтению  художествен-

                              ных  произведений, воспитание  кругозора, развитие     

                                  внимания  и  познавательной  активности   детей.

Участники  мероприятия:  все  обучающиеся начальных классов,

                                                         сказочные  герои. 

Ход мероприятия:

1.Введение в тему .

   Чтение  учителем  загадки:

                         Не куст, а с листочками,

                         Не  рубашка, а сшита,

                         Не человек, а рассказывает.   ( Книга)

2.Чтение  записи с доски.

                          Книга -  учитель,

                          Книга – наставник,

                          Книга – надёжный  товарищ и  друг.

                          Ум, как  ручей  высыхает  и старится,

                          Если   ты  выпустишь  книгу  из рук.

-Согласны  ли  вы  с этим  утверждением?

3. Выступление   участников  мероприятия.

            Родная  школа,  светлый  класс,

            Весёлый круг друзей .

            Как много  впереди у нас

            Счастливых школьных дней!

            Все эти  дни  когда-нибудь

            Припомнятся друзьям…

        В большую  жизнь  широкий  путь

        Откроет книга нам! 

                                     Нас  манит  даль  седых  морей

                                     И горные  хребты

                                     Пусть  в жизни  ярче  и  полней

                                     Сбываются   мечты!

                                     Все  эти дни  когда-нибудь

                                     Припомнятся  друзьям…

                                     В  большую  жизнь  широкий путь

                                     Откроет   книга  нам!

Сколько   звёзд  в небесах,

Столько  цвету  в  лесах,

Столько книг на земле!

        Есть -  с ладошку они,

        Есть -  с большие  дома,

        Проживают  они 

        Вместе  с нами  в  домах.

                                             Новых  книг   живые  строки

                                             Открывают  путь  широкий,

                                             Жить  без  книг мы  не могли  бы,

                                             Дорог  нам  их вечный  свет.

                                             Книгам  добрым,  интересным

                              Хором:     

                                             Все мы вместе  шлём привет!

 

Учитель:

         Русская  народная  пословица  гласит: «Кто  много  читает, тот много знает». И  это правильно. Книги  рассказывают нам  о многом: о нашей Родине,  о мире, в котором  мы живём,  о прошлом и будущем  людей.

        Другая пословица  говорит , что  «Книга- наш помощник в труде». Рабочий  читает книги  о станках  и машинах, чтобы  научиться  лучше  ими управлять, крестьянин – о том, как получить  хороший урожай, врач- как  успешней  лечить  людей,  учитель- как  учить  и воспитывать  детей.

       ДЕТИ:     Мы без книги, как без рук,

                         Книга-это первый друг.

                         Ведь без книги как без  света,

                         Как без  солнечного  света.

                                   Кто с книгой  по  жизни шагает,

                                   Кто с нею  умеет  дружить,

                                   Тому эта  книга  всегда помогает

                                   Учиться, работать и жить.

            Книга всё тебе  расскажет,

            С ней беседа не  наскучит,

             Край родной  тебе покажет

             И любить  тебя научит.

                                       Книг  заветные страницы 

                                       Помогают   людям жить,

                                       И работать, и  учиться,

                                       И Отчизной  дорожить.

Входит  КОРОЛЕВА    КНИГА

         -Здравствуйте, ребята! Как много  хорошего  я  услышала  о себе. Спасибо  вам.

 

            - Не  счесть  всех подданных  моих.

             Они  во всех краях.

             С людьми  толкуют на  своих ,

             На разных языках.

                       Вы  подданных  моих  узнать

                       Смогли  б  в теченье   мига,

                       Лишь  стоит  мне  назвать  себя:

                       Я - Королева  Книга.

                              Могу  заставить погрустить

                              Читателя  любого.

                              Смеяться, плакать  и любить

                              Мне  помогает  слово.

 

-Дорогие  ребята! Я  пришла  к вам  на праздник  не одна,  а  со своими  друзьями -  книжными  героями. А  кто  это -  отгадайте.

    Загадка  :    Лечит  маленьких  детей,

                      Лечит   птичек  и   зверей,

                      Сквозь  очки  свои  глядит

                      Добрый доктор …… (  Айболит)

Входит   Айболит

    - Здравствуйте,  ребята! А скажите - из какой  я сказки   и  кто  её написал?

  Правильно, ребята.

(Показ  портрета  К.И. Чуковского)

А  теперь  отгадайте,  о  каких  сказках К.И.Чуковского идёт  речь  в  следующих отрывках.

 

1)       Да  здравствует  мыло  душистое

И  полотенце  пушистое,

И  зубной  порошок

И  густой  гребешок.   («МОЙДОДЫР»)

 

2)    Вдруг  какой-то  старичок-паучок

Нашу Муху в  уголок   поволок.  ( «МУХА_-ЦОКОТУХА»)

 

3)     А потом  позвонил Крокодил

И  со  слезами  просил:

« Мой  милый,  хороший,

Купи  мне  калоши,

И мне,  и  жене,  и Тотоше» .  (« ТЕЛЕФОН»)

 

4)     А  в большой  Реке

Крокодил   лежит,

И  в зубах  его

Не  огонь  горит-

Солнце   красное.  («КРАДЕНОЕ  СОЛНЦЕ»)

 

5)     Скачет  сито  по  полям,

А  корыто  по  лугам.

За  лопатою метла 

Вдоль по улице  пошла . ( «ФЕДОРИНО  ГОРЕ»)

 

6)    Повернулся,  улыбнулся,

Засмеялся Крокодил

И  злодея  Бармалея

Словно муху проглотил.(«БАРМАЛЕЙ»)

 

УЧИТЕЛЬ:

-Спасибо, ребята, вы  молодцы. А сейчас  следующая  загадка:

              У отца  был  мальчик  странный,          

              Необычный, деревянный,

              Но  любил  папаша   сына

              Шалунишку…….(«БУРАТИНО»)

 

Входит  БУРАТИНО   (  под   мелодию   песни  « БУ-РА-ТИ-НО»  выполняет  танцевальные  движения )

        

- Привет, ребята!

Это замечательно, что вы  пришли  к нам  сегодня  в гости! Только советую- не поступайте  так,  как  я  когда-то:  взял  и  продал  свою  азбуку, чтобы  купить   билет  на  представление   кукольного  театра. Сейчас  я  сожалею  об этом , ребята,  ведь  благодаря   азбуке  я научился  читать. И ещё  я благодарен  Королеве  Книге.

          Учитель:

А   сейчас   переставьте   буквы   в  таком  порядке  ,  чтобы  получился  следующий  герой.

                    Ь  В  А   М   Л  Н  И   А  

 

Выходит    МАЛЬВИНА

 

      - Добрый  день,  девочки   и  мальчики!  Интересно,  приходится  ли  сегодня   девочкам   заниматься  воспитанием  мальчиков? Правда, это очень  трудное  дело?  Вот  мне  когда-то  пришлось  заниматься   с  одним  мальчиком. Он  был  совершенно  невоспитанным  ребёнком. Например,  он  сидел ,  подогнув   под себя  ноги. Кофе он пил прямо  из  кофейника, а  пирожки  запихивал  в рот  и  глотал  их  не жуя.

Залезал  в  вазу  с вареньем  пальцами  и  с  удовольствием  их  облизывал. Конечно,  я объяснила  ему , как  надо себя  вести. Вы, наверное,  догадались  , кто  этот  мальчик?

       БУРАТИНО :

                       Правильно.  Мальвина   это  всё  обо  мне   рассказала. Но                               

                       теперь  я  исправился  и  стараюсь  вести  себя  хорошо.

 

Учитель: А кто написал   произведение   про Буратино  и  Мальвину? 

                 ( Алексей   Николаевич   Толстой «Приключения      Буратино»)                

                 Скажите, а  каких  ещё  писателей  вы знаете?

(  ДЕТИ   ВЫХОДЯТ  К  ДОСКЕ   И    ПОКАЗЫВАЮТ       ПОРТРЕТЫ    ЗНАКОМЫХ   ПИСАТЕЛЕЙ  И    ПОЭТОВ)

     - А сейчас   отгадайте  , о каких  сказочных героях  идёт речь  в  следующих загадках  и  из каких  они произведений?

     1)   Он  дружок  зверям  и  детям,  

           Он   живое  существо,

           Но  таких  на целом  свете

           Больше  нет  ни одного.

           Потому  что  он   не птица,

           Не  тигрёнок,  не  щенок,

           Не волчонок,  не  сурок…

           Но  заснята  для  кино

           И  известна  всем  давно

           Эта  милая   мордашка,

           Что  зовётся …….( ЧЕБУРАШКА)

     2)            Всех   он любит  неизменно

                    Кто  б  к нему  ни  приходил.

                    Догадались?  Это  Гена,

                    Это Гена……(КРОКОДИЛ)         

-Кто написал это произведение? ( Эдуард  Успенский)

     3)   Появилась   девочка  в  чашечке   цветка

           И была та девочка  чуть  больше  ноготка.

           В  ореховой   скорлупке  та девочка  спала,

           Вот какая девочка, как  она мала!   ( ДЮЙМОВОЧКА)

- Кто  автор?   (Ганс  Христиан  Андерсен)

     4)   Многим  долго  неизвестный,

           Стал   он  каждому  дружком

           Всем  по  сказке  интересной

           Мальчик- луковка   знаком.

           Очень  просто  и  недлинно

           Он  зовётся…..(ЧИПОЛЛИНО)

(Написал   Джанни  Родари « Приключения  Буратино»)

         5)  Она  красива   и мила,

              А   имя   ей  от  слова «зола»  ( ЗОЛУШКА)

-Кто автор  произведения? (  Шарль Перро)

 

-- Что   за  девочка   такая?

    Видишь- ну и ну!

    Мама  дочку  отпускает

    В  тёмный  лес  одну.   

                                             -Встречайте  следующую героиню.

 Входит   КРАСНАЯ  ШАПОЧКА, поёт   песню  Красной   шапочки    из  кинофильма   и  выполняет   танцевальные  движения.

     -А  кто сочинил  сказку обо мне? ( Шарль Перро)

    Послушайте мои загадки  и   узнайте   русскую народную сказку.

1)    А   дорога   далека,

А   корзинка  нелегка.

Сесть  бы  на  пенёк,

Съесть   бы  пирожок.  (« МАША  И  МЕДВЕДЬ»)

2)          Отворили     дверь  козлята

             И   пропали  все   куда-то.(« ВОЛК  И  КОЗЛЯТА»)

3)Красна  девица  грустна,

   Ей  не   нравится   весна,

   Ей   на солнце  тяжко,

   Слёзы  льёт   бедняжка! («СНЕГУРОЧКА»)

4)         Я  от  бабушки   ушёл,

            Я  от  дедушки   ушёл,

            Отгадайте  без   подсказки,

              Из  какой    ушёл  я  сказки?(«КОЛОБОК»)

 

5)  Кто-то  за  кого-то

     Ухватился   крепко

     Ох, никак  не   вытянуть

     Ох,  засела  крепко.

     Но ещё   помощники

     Скоро  прибегут

     Победит  упрямицу

     Дружный   общий  труд.

     Кто  засел  так   крепко?

     Догадались? Это……(«РЕПКА»)

УЧИТЕЛЬ:   

-Послушайте  отрывки  из  произведений,  определите  автора  и  название.

(Строки   из   сказок  А.И.Пушкина)

1)    Три  девицы  под окном

Пряли  поздно  вечерком.

          ИЛИ        Чем    вы, гости, торг  ведёте

                           И   куда    теперь  плывёте?

                          («СКАЗКА   О  ЦАРЕ  САЛТАНЕ……»)

2)    На   него  старуха  не  взглянула,

Лишь  с  очей  прогнать  его  велела.

                          («СКАЗКА  О  РЫБАКЕ  И  РЫБКЕ»)

3)    Свет  мой, зеркальце, скажи,

Да  всю  правду  доложи:

Я  ль  на свете  всех  милее,

Всех  румяней  и  белее?

(«СКАЗКА О МЁРТВОЙ  ЦАРЕВНЕ   И  О СЕМИ  БОГАТЫРЯХ»)

4)    День за днём  с высокой   спицы

Стал  стеречь  его  границы.

Чуть  опасность  где  видна,          

Верный сторож  как  со сна

Шевельнётся, встрепенётся,

К  той  сторонке  обернётся                («СКАЗКА  О  ЗОЛОТОМ

И кричит: « Кири-ку-ку!                    ПЕТУШКЕ»)

Царствуй  лёжа  на  боку!»

 

5)    Кто  далее  палку  бросит,

Тот   пускай   и   оброк   уносит.

(«СКАЗКА   О ПОПЕ  И О  РАБОТНИКЕ  ЕГО БАЛДЕ»)

Все    обучающиеся   и  КОРОЛЕВА  КНИГА:

Мы  с  книгой   умней  и  богаче,

Нам   с  нею   расти   и   дружить,

Она  задаёт   нам  задачи

И   учит, как   думать  и  жить.

          КОРОЛЕВА   КНИГА ( показывая  на  плакат  библиотеки  и  книги, разложенные   на  столе )

                    В   библиотеке   столько  книг!

                    Внимательно   всмотрись.

                    Здесь   тысячи   друзей  твоих

                    На   полках  улеглись.

                             Стоят   на  полках   и  молчат,

                             Затронешь- вмиг   заговорят,

                             Расскажут   вам  про  всё  на свете.

                             Дружите   крепко  с  ними ,  дети!

УЧЕНИКИ: 

               Даже  маленький   ребёнок,

               Не  умеющий   читать,

              Только   выйдет   из  пелёнок-

               Просит   книжку  показать.

                                            Книгу  всем   понятную,

                                            Умную,  занятную

                                             Мальчики   и   девочки

                                             Все  читать   хотят.

Говорит   она   беззвучно,

Но   понятно   и   не   скучно.

Ты  беседуй  чаще  с  ней –

Станешь   вчетверо  умней.

                КОРОЛЕВА   КНИГА:

                           В  каждом   доме, в  каждой   хате,

                           В  городах  и  на   селе

                           Начинающий   читатель

                           Держит  книгу  на  столе.

                           Мы  дружны  с  печатным  словом,

                           Если  б  не  было  его.

                           Ни  о  старом,  ни  о новом

                                   Мы   б  не    знали  ничего!

УЧЕНИКИ:             

                    Хорошая   книга, мой  спутник,  мой   друг,

                    С  тобой   интересным  бывает   досуг,

                    Мы  время   отлично  проводим   вдвоём

                    И  наш  разговор   потихоньку   ведём.

Ты  мне  говоришь   про  дела   смельчаков,

Про  тайны   Земли    и  движенья  планет-

С тобой  ничего   непонятного   нет.

                    Ты  учишь   правдивым  и  доблестным  быть,

                     Природу,  людей   понимать  и  любить.

                      Тобой  дорожу  я,   тебя  берегу,

                     Без  книги  хорошей  я  жить  не  могу.

Прочтёшь  ты  книги   о  морях,

О  снеговых   вершинах,

О  звёздах, птицах   и  зверях,

Растеньях  и  машинах.

                                  ( В  РУКЕ     ВЕЕР  ИЗ   БУКВ)

                                  В  дорогу  взять  не  позабудь

                                  Ключей    надёжных   связку-

                                  В  любой   рассказ  найдёшь   ты  путь,

                                  Войдёшь  в  любую   сказку.

УЧИТЕЛЬ:

    - Скажите, чей портрет  я  показываю?  ( Иван Андреевич Крылов)

Назовите  басни, из которых  взяты  следующие  строки:

1)    «Когда в товарищах согласья нет,

На  лад их дело не  пойдёт…»( «ЛЕБЕДЬ,  ЩУКА  И  РАК»)

2)    «Не  оставь меня, кум  милый!

Дай ты  мне  собраться  с  силой!»(СТРЕКОЗА  И  МУРАВЕЙ»)

3)    «Чем  кумушек  считать  трудиться,

Не  лучше  ль на  себя, кума,  оборотиться?»

                                                          («ЗЕРКАЛО И ОБЕЗЬЯНА»)

4)    «Уж сколько  раз  твердили  миру,

Что  лесть  гнусна, вредна;

Но только всё не впрок,

И в сердце  льстец  всегда отыщет уголок» («ВОРОНА  И  ЛИСИЦА»)

5)    «А вы, друзья,  как  ни  садитесь,

Всё в  музыканты  не  годитесь» («КВАРТЕТ»)

                ИСПОЛНЕНИЕ   ПЕСНИ   О    КНИГЕ

                    (Под   мелодию  песни   про  мамонтёнка)

 

1 куплет

Я книгу  читаю – она  друг  надёжный

Ответ  на  вопросы  найти  я  хочу.

Ответы  найти  я  хочу,  ответы  найти я хочу.

                         Припев:               Пусть  книга  научит,

                                                      Пусть  книга  расскажет,

                                                      Пусть  верный  путь  в  жизни

                                                      Она  нам  укажет.

                                                      Ведь  так  не  бывает  на свете,

                                                      Чтоб  были  неграмотны  дети.

2 куплет

Её  не заменит  компьютер   и  видик

Пусть  каждый  ребёнок  в  ней  друга  увидит,

Ведь  чтение   книг   и  наука-

Надёжное   средство   от  скуки.                        Припев      тот  же

 

УЧИТЕЛЬ:

А сейчас   отгадайте   название   стихотворений    С.Я.МАРШАКА

1)    Кто  стучится   в  дверь  ко  мне

С  толстой  сумкой  на стене? (  «ПОЧТА»)

2)    Сел  он  утром  на  кровать,

Стал  рубашку  надевать,

В рукава   просунул   руки-

Оказалось,   это   брюки. («ВОТ  КАКОЙ    РАССЕЯННЫЙ…»)

3)    Погостил  у  носорога,

Отрубей  поел  немного…(«ГДЕ  ОБЕДАЛ,  ВОРОБЕЙ?»)

 

4)    Жёлтый, красный,  голубой ,

Не  угнаться за  тобой.       («МЯЧ»)

5)    Жила  одна  девочка.

Как  её  звали?

Кто  звал, тот и знал. («УСАТЫЙ_- ПОЛОСАТЫЙ»)

6)    Дама   сдавала   в   багаж:

Диван, чемодан, саквояж,

Картину,  корзину, картонку

И  маленькую  собачонку. («БАГАЖ»)

7)    Пела  ночью   Мышка  в  норке.

«Спи, мышонок,  замолчи!

Дам  тебе  я  хлебной  корки

И  огарочек  свечи.»  (« СКАЗКА  О  ГЛУПОМ  МЫШОНКЕ»)

УЧИТЕЛЬ:   

     Пусть   много   детвора   читала,

     Пускай  тут  каждый  эрудит,

     Чудесных  книг  ещё  немало

     Прочесть   вам   в  жизни  предстоит.

                Про  подвиг, труд  и  про  ученье,

                 Полёт   стремительной  мечты,

                 Про   дерзновенное   свершенье

                 И    штурм   небесной   высоты.

КОРОЛЕВА   КНИГА:

      Я  к вам  обращаюсь, товарищи  дети,

      Полезнее  книги   нет  вещи  на свете!

      Пусть   книги  друзьями   заходят   в  дома.    

ХОРОМ:  Читайте  всю  жизнь,  набирайтесь  ума!

 

 

3.Заключение.  Окончание   праздника.

Чтение   учителем   стихотворения   С.Я.МАРШАКА

                    «Пожелание»

         Пусть   каждый  день   и  каждый  час

         Вам  новое    добудет.

         Пусть  добрым   будет   ум  у  вас,

         А    сердце  умным  будет.

         Вам  от    души  желаю  я,

         Друзья,  всего  хорошего.

         А  всё  хорошее ,  друзья,

         Даётся  нам    недёшево.

 

 

                                      Закончен   праздник,  он  у  нас

                                      Рассчитан   на  один   лишь   раз.

                                      Но  вы,  читающий   народ,

                     ХОРОМ:

                                      ЛЮБИТЕ  КНИГУ  КРУГЛЫЙ   ГОД!