Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Путешествие по городу Мастеров"

Внеклассное мероприятие "Путешествие по городу Мастеров"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5»











Внеклассное мероприятие

по профориентации

Тема: «Путешествие по

городу Мастеров»

(3 класс)










г. Колпашево

2015 год

Пояснительная записка.



Подготовка детей к выбору ими своих будущих профессий - одна из основных задач образовательных учреждений. В увлекательной, игровой форме знакомить ребят с огромным миром профессий необходимо уже с начальных классов школы.

Как известно, у детей младшего школьного возраста преобладает наглядно-образное мышление. А новые технические средства облачают в современную, увлекательную форму изучаемый материал, становятся активным стимулятором познавательного процесса младших школьников.
Мультимедиа - это представление объектов и процессов нетрадиционным текстовым описанием, а с помощью фото, видео, графики, анимации, звука. Учеников младших классов привлекает новизна проведения

мультимедийных уроков. В классе во время таких занятий создаётся обстановка реального общения, при которой ученики стремятся выразить мысли “своими словами”, они с желанием выполняют задания, проявляют интерес к изучаемому материалу.
Один из важных путей проведения содержательной, творческой и интересной работы с учащимися начальных классов - это внеклассная работа. Строгие рамки урока и насыщенность программы не всегда позволяют ответить на многие, интересующие детей вопросы. И тогда на помощь приходят внеклассные занятия. А если в них внедрить новые информационные технологии, то они в силу своей наглядности, красочности и простоты, принесут наибольший эффект и будут иметь еще большее значение в развитии и воспитании детей.
Мероприятие проводится с применением презентации Microsoft Power Point. Презентация позволяет реализовать принцип наглядности в полной мере. Компьютер вносит элемент новизны, делает процесс работы наглядным, помогает учителю сконцентрировать внимание на основных моментах.

Данное мероприятие может быть использовано в работе педагогов ОУ по

профориентации учащихся начальной школы.


Цель занятия: закреплять и расширять знания о разнообразном мире профессий, показать важность труда в любой профессиональной деятельности.

Задачи: познакомить с профессиями; прививать интерес к труду; развивать кругозор; воспитывать уважение к людям труда;

Предварительная подготовка:
• экскурсии-знакомства с профессиями (библиотекарь, медик, продавец, почтальон и др.);
• конкурсы рисунков, сочинений о профессиях;
• подбор материалов о профессиях (рисунки, фотографии, стихи, рассказы, книги, пословицы, загадки);
• заучивание частушек, стихотворений.
Оформление и оборудование:
• выставка книг, посвящённых людям разных профессий,
• компьютерная презентация, мультимедийный проектор,
• детские рисунки видов транспорта для путешествия по Городу Мастеров,
• карточки для игр и заданий,
• рисунок-контур дома,
• прямоугольники - «кирпичики» из цветной бумаги,
• ручки и листы бумаги на партах,
• набор цифр для ведения счёта.


ХОД ЗАНЯТИЯ.


1.Вступительная беседа.(Слайд 1)
Учитель: Здравствуйте, врачи и учителя, токари и поэты, спортсмены и артисты, космонавты и мореплаватели, трактористы и бухгалтеры, строители и защитники Отечества! Не удивляйтесь, что я вас так называю!(Слайд 2)
Пройдут школьные годы, и именно вы встанете за штурвал корабля, построите уютные дома, сошьёте красивую и удобную одежду, испечёте самый вкусный в мире торт, смастерите такие сапожки, что позавидует сама царица, или откроете новые звёзды.

Но, чтобы кем-то стать в жизни, вам надо прежде вырасти и выучиться. Ведь если не учиться – вот что может получиться: взялся бы неуч дом построить – стена бы завалилась, пошёл бы в моряки – корабль бы на мель посадил, решил бы стать портным – людей бы насмешил: рукав – на спине, воротник – на животе. Да… оказывается, всему в жизни надо учиться!(Слайд 3)
А школа – начало пути к любой профессии.
(Слайд 4)
Мы писали сочинения о профессиях, искали картинки и сами рисовали их, подбирали стихи, пословицы, загадки о профессиях.…

И вот сегодня подводим итог. Это не точка в ваших знаниях о профессиях! С каждым днём вы будете узнавать всё больше и больше профессий, знания о них станут глубже.… А сегодня на занятии мы повторим и закрепим наши знания о разных профессиях, кто-то услышит названия новых профессий, кто-то увидит знакомые профессии …


2. Путешествие по Городу Мастеров.(Слайд 5)
Учитель:Я предлагаю вам отправиться в путешествие в столицу страны профессий – Город Мастеров. Каждый житель этого города не только мастерски занимается своим делом, но и знает множество пословиц, загадок, игр о профессиях, так что путешествовать по городу будет и весело, и познавательно. Путешествовать мы будем на транспорте .

Итак, в путь, друзья! Добро пожаловать в Город Мастеров!
(Слайд 7)


1 остановка – ДПС(Слайд 8)
Учитель: При въезде в этот замечательный город находится пост ДПС. Здесь нас встречают сотрудники дорожно-патрульной службы с первым заданием. Чтобы попасть в город необходимо отгадать ЗАГАДКИ – ОБМАНКИ.(Приложение 1).




2 остановка - МАГАЗИН
Учитель: Мы получили пропуск и сейчас наше путешествие продолжается! Подъезжаем к весёлому МАГАЗИНУ (Слайд 9).
Продавец предлагает нам игру «Доскажи словечко» (учитель читает начало предложения, экипажи по-очереди дополняют строчку в рифму, жюри за каждый верный ответ присуждает 1 балл)
Трактор водит… (тракторист), В шахте трудится … (шахтёр),
Электричку – … (машинист), В жаркой кузнице – … (кузнец),
Стены выкрасил … (маляр), Кто всё знает – молодец!
Доску выстругал… (столяр),

Учитель: Продавец хочет послушать выученные вами частушки о профессиях. (Приложение 2)


3 остановка - ЗАВОД
Учитель: И мы отправляемся дальше! Следующая остановка ЗАВОД. (Слайд 10)
Эту проверку устраивает нам рабочий. Вы как и рабочие на заводе хорошо потрудились и выполнили творческие работы ( дети читают свои сочинения).
Заслушаем ребят, у которых это получилось лучше всего.


4 остановка – Столовая.
Учитель: Самые аппетитные запахи в Городе Мастеров – это, конечно же, в СТОЛОВОЙ!(Слайд 12)
(Подготовленный ученик читает стихотворение Д.Родари «Чем пахнут ремёсла»)



У каждого дела запах особый:
В булочной пахнет тестом и сдобой.
Мимо столярной идёшь мастерской –
Стружкою пахнет, и свежей доской.
Пахнет маляр скипидаром и краской.
Пахнет стекольщик оконной замазкой.
Куртка шофёра пахнет бензином,
Блуза рабочего – маслом машинным.
Пахнет кондитер орехом мускатным.
Доктор в халате – лекарством приятным.
Рыхлой землёю, полем и лугом
Пахнет крестьянин, идущий за плугом.
Рыбой и морем пахнет рыбак.
ТОЛЬКО БЕЗДЕЛЬНИК НЕ ПАХНЕТ НИКАК!



5 остановка – Школа.


Учитель: Наши ребята – не бездельники! ШКОЛЬНИКИ – так называется профессия ребят. (Слайд 13)

Как много нашли они стихов о профессиях и обо всём, что с ними связано!


Сейчас мы послушаем эти стихи (дети из каждой команды читают выученные стихи). (Приложение 3)


6 остановка – БИБЛИОТЕКА.

Учитель:Таким трудолюбивым ребятам путь в Город Мастеров всегда открыт.Наше путешествие продолжается! Внимание, мы подъезжаем к городской БИБЛИОТЕКЕ!(Слайд 14)
Библиотекарь приготовила игру «Угадай-ка» (Пословицы)


7 остановка – НИИ.

Учитель: При выезде из этого замечательного города находится НИИ. Здесь трудятся умные люди – учёные. Нас встречает учёный и предлагает нам сыграть в игру «Своя игра»


Учитель: Наше путешествие по Городу Мастеров подошло к концу.
Нам очень хочется, ребята, чтобы вы поняли, что знать о профессиях как можно больше надо не ради самих знаний, а ради того, чтобы суметь выбрать ту, что больше по душе тебе, ту, которая будет приносить радость и тебе, а значит, и всем людям, пользующимся продуктами твоего труда.

3. Рефлексия.

Учитель: Жителям Города Мастеров очень понравились знающие, весёлые ребята-третьеклассники! Они предлагают нам поселиться в их городе и построить свой собственный дом! Кирпичики этого дома необычные – их цвет будет зависеть от вашего решения. Необходимо их только закрасить определённым цветом. Красный - ещё не знаю, кем буду, жёлтый – знаю, зелёный – сомневаюсь.
Получается разноцветный дом – ещё один в Городе Мастеров.
(Слайд 18)


4. Подведение итогов.


Все награждаются закладками
с высказываниями известных людей о труде.
(Слайд 19)



(Приложение 1)

«Загадки - обманки»


  1. Булки нам и калачи

Каждый день пекут ...(Не врачи, а пекари.)

  1. Варит кашу и бульон

Добрый, толстый ...(Не почтальон, а повар.)

  1. Арий, опер сочинитель

Называется ...(Не учитель, а композитор.)

  1. Говорят про звуки парные

В школе нам с тобой ...(Не пожарные, а учителя.)

  1. Посадил уж сотни роз

В городском саду ...(Не матрос, а садовник, цветовод.)

  1. Дрессирует львов, собак

Храбрый, смелый наш ...(Не рыбак, а укротитель.)

  1. Подметает чисто двор

В шесть утра, конечно, ...(Не вор, а дворник.)


  1. Складки, карманы и ровненький кант -

Платье красивое сшил ...(Не музыкант, а портной.)

  1. Под куполом цирка в опасный полёт

Отправится смелый и сильный ...(Не пилот, а воздушный гимнаст.)

  1. Высадить новые саженцы в ельник

Снова отправится утром наш ...(Не мельник, а лесник.)

  1. На рояле, пианино

Вальс исполнит ...(Не балерина, а пианистка.)

  1. Стены выкрасила ярко

В нашей комнате … (Не доярка, а маляр.)














«Частушки»




1 . Говорю я всем знакомым,

Что хочу быть астрономом.

Не люблю я ночью спать,

Лучше звёзды изучать.

 

2. Я люблю перед всем классом

На уроках отвечать.

Этот опыт пригодится –

Я хочу артисткой стать!


3. Если, Саша, ты потом

Будешь депутатом,

То дневник твой может стать

Жутким компроматом!




4. Я решил, что ни к чему

Боксом заниматься –

Стану я зубным врачом,

Все его боятся.


5. Наконец до десяти-то

Научился я считать.

И теперь судьёй по боксу

Я могу уж точно стать.

  

6. На гимнастику хожу,

Ем лишь раз в неделю.

По секрету вам скажу:

Стать хочу моделью.







7. - Пожалей меня, мамуля,

Дай мне школу пропустить!

- Ты ж, сыночек, там директор,

Должен ты на месте быть!                  

.                    

8. Никита хвалится ребятам,

Что он станет адвокатом.

А пока не адвокат,

Он колотит всех подряд.               


9. Быть разведчиком хочу я,

Ведь находчив я и смел.

Мама спрятала конфеты,

Я разведал где – и съел!                 

              

10. Стану мастером по стрижке

И Лизке отомщу

Обстригу аж под мальчишку,

А потом тогда прощу.                

  



Стихи

1.ХУДОЖНИК

Он и фрукты, и природу

Нарисует, и портрет.

Взял художник на работу

Кисти, краски и мольберт.


2.РЫБАК

Каждый день он в море ходит

И сетями рыбу ловит.

Ловит и зимой, и летом -

Рыбака работа в этом.


3. ПОЖАРНЫЙ


Если вдруг беда случится,

Где-то что-то загорится,

Там пожарный нужен срочно.

Он погасит, - это точно.


4. МУЗЫКАНТ

Как играет музыкант,

Как прекрасны скрипки звуки!

У него большой талант,

Золотые руки.


5. УЧЕНЫЙ

В микроскоп учёный смотрит,

Видно, опыты проводит.

Дела нет ему до скуки -

Весь в работе, весь в науке.


6. СПАСАТЕЛЬ

Спасатель там, где есть беда,

Придёт на помощь он всегда.

И сомневаться нет причин:

Спасать - работа для мужчин.


7.ПОВАР


Дайте повару продукты:

Мясо птицы, сухофрукты,

Рис, картофель... И тогда

Ждёт вас вкусная еда.


10.ПАРИКМАХЕР


Дайте ножницы, расчёску,

Он вам сделает причёску.

Парикмахер непременно

Подстрижёт вас современно.



11. ВЕТЕРИНАР


Звери, птицы, все, кто болен,

Кто здоровьем недоволен!

Вас зовёт ветеринар -

Перевяжет, даст отвар.


  1. КОНСТРУКТОР


На далёкие планеты

От земли летят ракеты.

Их конструктор разработал,

День и ночь не спал, работал.


  1. ПОГРАНИЧНИК

Охранять границу - важно!

Пограничника зовут.

С верным псом они отважно

Службу РОДИНЕ несут


  1. ЛЁТЧИК


Лётчик знает своё дело,

В небе водит самолёт.

Над землёй летит он смело,

Совершая перелёт.


  1. МОРЯК

Плывёт моряк на корабле

Он не тоскует по земле.

Он с ветром дружит и волной

Ведь море - дом его родной


  1. Водитель 
    Умело он ведёт машину –
    Ведь за рулём не первый год!
    Слегка шуршат тугие шины,
    Он нас по городу везёт.


18. Пожарный
На машине ярко-красной
Мчимся мы вперёд.
Труд тяжёлый и опасный
Нас, пожарных, ждёт.

19. Архитектор
Архитектор строит дом,
Дом многоэтажный.
Строит дом карандашом
На листке бумажном.


20.Крановщик
Парень низенького роста
И не очень-то силён,
А смотри – легко и просто
Управляет краном он.


















(Приложение 3)



«Пословицы

На работу с радостью, а (с работы с гордостью).

Какие труды, (такие и плоды).

 Птицу узнают в полете, а (человека в работе).

 Мала пчелка, (да и та работает).

 Не учи безделью, (а учи рукоделью).


Краткое описание документа:

     

    Подготовка детей к выбору ими своих будущих профессий - одна из основных  задач образовательных  учреждений. В увлекательной, игровой  форме  знакомить ребят с огромным миром  профессий необходимо уже с начальных  классов. Мероприятие проводится с применением презентации Microsoft Power Point. Презентация позволяет реализовать принцип наглядности в полной мере. Компьютер вносит элемент новизны, делает процесс работы наглядным, помогает учителю сконцентрировать внимание на основных моментах.

     Данное мероприятие может быть использовано в работе педагогов ОУ по профориентации учащихся начальной школы.

Цель занятия: закреплять и расширять знания о разнообразном мире профессий, показать важность труда в любой профессиональной деятельности.

 

Задачи: познакомить  с  профессиями; прививать интерес к труду; развивать кругозор; воспитывать уважение к людям труда;

Автор
Дата добавления 10.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров358
Номер материала 479845
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх