Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное чтение. Творчество Олега Кузнецова. «Морской заяц»

Внеклассное чтение. Творчество Олега Кузнецова. «Морской заяц»

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент



Сообщение темы и цели урока






















Работа с выставкой














Работа по теме урока

















Рассматривание книги















































































Биографическая справка о писателе






























Физкультминутка
















Работа над произведением



























































































Итог урока











































Домашнее задание

- Здравствуйте, ребята!



- Скажите, пожалуйста, как вы думаете, есть ли на нашем острове Сахалине люди, которые пишут свои произведения для таких как вы? Для детей?

- Конечно же, вы правы. Дома вы знакомились с творчеством одного из сахалинских писателей? О ком я сейчас веду речь?

- Молодцы!

Сегодня мы с вами познакомимся более подробно с творчеством этого замечательного детского писателя Олега Кузнецова.


- Обратите внимание на наш «Книжкин дом». Какие книги сегодня пришли к нам в гости?

Прочитайте названия этих книг и их автора. Что общего в этих книгах?

О чем нам говорят их названия?

С какими из этих книг кто-нибудь из вас уже успел подружиться?

- Молодцы!


- На нашем острове есть очень много талантливых писателей, которые пишут для детей.

И сегодня к нам в гости пришла Сахалена ( на доску вывешивается картинка с изображением девочки Сахалены), которая хочет нас познакомить с очень интересной книгой, а нам с вами еще предстоит подумать, сможем ли мы позвать эту книгу сегодня в наш «Книжкин дом».


Книга, которую принесла наша гостья, была выпущена в 1996 году, в нашем городе Южно-Сахалинске.

В нее вошли произведения различных сахалинских писателей, которые пишут для детей.

Но, перед тем как познакомить вас с этой книгой, давайте отгадаем, как же она называется.

Задание. Переставить буквы в словах в заданном порядке.

Й В М И Е Д Ж 3 5 6 2 6 7 4 1


О С Р В Т К 1 2 5 3 1 4 1 6


- Молодцы! (Показываю книгу)

- Посмотрите, пожалуйста, на обложку.

Что изображено на ней?

- Кто изображен?

- Как вы думаете, почему именно эти животные и растения?

- Хорошо.

- Прочитайте надпись под названием книги?

- О чем нам говорит эта надпись?


- Эту книгу называют сборником, как вы думаете, почему?

- Давайте пролистаем ее и убедимся в этом.

- Что мы заметили на страницах книги?

- Как вы думаете, для чего они?

- Молодцы!

- А сейчас откроем содержание книги.

- Произведения каких авторов мы можем встретить в этом сборнике?

Давайте узнаем это, открыв содержание книги.

- Молодцы!

- А как вы думаете, сегодня на уроке с творчеством кого из представленных в сборнике авторов мы будем знакомиться?

- Хорошо.

Найдите с помощью содержания, на какой странице «поселился» наш писатель.

Откройте сборники на этой странице.

- Глядя на иллюстрацию, можем ли мы сразу сказать, о чем рассказы Олега Кузнецова?

- Как вы догадались?


- Молодцы! Но, перед тем, как перейти к самим рассказам, я думаю и вам, и нашей гостье Сахалене будет интересно узнать немного о самом писателе.

- Кузнецов Олег Павлович родился в 1936 году в Москве. Во время войны еще совсем мальчиком, он оказался с родителями на юге Сахалина, где все поразило его воображение. Он очень полюбил этот край. В детстве Олег Кузнецов жил в городе Корсакове возле завода по переработке водорослей. Он часто прибегал на завод, и даже подрабатывал там, но не ради денег, а просто потому что ему это нравилось. В произведениях. Этого автора можно часто встретить тему моря, так как его писатель просто обожал.

А сейчас давайте немного разомнемся:

Шли по крыше три кота,

Три кота Василия.

Поднимали три хвоста

Прямо в небо синее.

Сели киски на карниз,

Посмотрели вверх и вниз,

И сказали три кота:

- Красота! Красота!


Сегодня мы обратимся к рассказу Олега Кузнецова про «зайца», а о каком зайце идет речь в рассказе, вы узнаете, зачеркнув повторяющиеся буквы и сложив из оставшихся букв слово:

А М П З О В Д

В У Р Ю З С К

П О А Й Д Ю У

(Морской заяц)

- А как вы думаете, кто это морской заяц?

Давайте посмотрим на иллюстрацию, может быть она нам чем-нибудь поможет. (показываю изображение морского зайца)

- Найдите в тексте другое название морского зайца.

- Лахтак (Название животного выносится на доску)

- Кто же это? Морско́й за́яц, лахтак — ластоногое семейства тюленевых. Название «морской заяц» было дано этому тюленю русскими зверобоями из-за его пугливых повадок. Или, по другой версии, за подобие «прыжков», которые он совершает. Шкура морского зайца настолько прочна и толста, что население севера изготавливало из неё байдарки, нарезало ремни для нарт, лыж и упряжи для собак, выкраивало подошвы для сапог. Мясо, ласты и жир шли в пищу; последний применялся и для освещения. Сейчас добыча лахтака запрещена при передвижении по суше и льду.

- Теперь вы знаете о ком этот рассказ.

- А как звали главного героя?

- Чему удивился лахтак?

- Найдите и прочитайте в тексте отрывок, когда Аркашка сравнивает зайца сухопутного и морского.

- Посмотрите на доску ( на доске две иллюстрации с изображениями тюленя и зайца- беляка), если бы вы были на месте Аркашки, чтобы вы сказали лахтаку?

- Почему он уплыл? Подтвердите свои слова словами из текста.

- Найдите в тексте место встречи лахтака и мальчика, прочитайте.

- Давайте с вами попробуем составить словесный портрет Аркаши.

- Молодцы!

- А сейчас посмотрите, пожалуйста, внимательно на иллюстрацию в тексте. – К какому моменту рассказа данная иллюстрация? Есть ли этот момент в тексте?

-Молодцы!

- С какой же книгой мы познакомились сегодня на нашем уроке?

Чем интересна эта книга?

Что вам особенно запомнилось?

С творчеством какого автора мы знакомились более подробно? Хочу заметить, что Олег Кузнецов пишет не только для маленьких ребят, поэтому, когда вы станете немного старше, вы можете познакомиться с такими его произведениями, как «Быль о седом каклане» и др. (Показываю книги) Как вы наверное догадались, и эти произведения писателя о чем?

Молодцы!

- А скажите, пожалуйста, можем ли мы поставить сборник «Медвежий островок» на нашу выставку?

Почему вы так считаете?

Возникло ли у вас желание познакомиться с произведениями других авторов сборника «Медвежий островок»?

Вы сможете это сделать, а потом поделиться со своими одноклассниками, родителями и друзьями впечатлениями от прочитанного.

А дома, вам предстоит нарисовать иллюстрацию к любому из прочитанных вами рассказов Олега Кузнецова. Эти рисунки мы обязательно подарим Сахалёне, чтобы она еще пришла к нам в гости и принесла нам новые и интересные книги.

- Спасибо за урок! С вами было очень приятно работать сегодня. До свидания!




- Здравствуйте!










- Да, есть.





- Знакомились с творчеством Олега Кузнецова












Ответы детей.




Их автор Олег Кузнецов.

О том, о чем нам расскажет книга.

Дети отвечают.









































«Медвежий островок»







- Различные растения и животные.

Ответы детей

- Книга о сахалинской природе, сахалинских писателей.



- Рассказы, стихи и сказки сахалинских писателей.

- О произведениях, которые можно встретить в этой книге.

- Ответы детей







- Иллюстрации



Дети отвечают.




Ответы детей











- Олег Кузнецов





- Стр.3






- Да, о природе


- Потому что на рисунке изображена природа – озеро, дерево и т.д.































Дети повторяют движения за учителем
























Выполняют задание у доски.

Ответ: морской




Ответы детей









Лахтак

































- Аркашка


- тому, что на суше тоже живут зайцы.

Выполняют задание.










Ответы детей.


Он испугался.



Читают выборочно




Составляют словесный портрет





Дети отвечают.

Данного момента в тексте нет.




Сборник «Медвежий островок»



Ответы детей





С творчеством Олега Кузнецова











О природе.





Можем, так как здесь есть произведения О.Кузнецова





Ответы детей











Записывают домашнее задание











До свидания!


Тема: Творчество Олега Кузнецова. «Морской заяц»

Класс: 2

Цель: Расширить знания детей о творчестве О. Кузнецова; познакомить со сборником произведений сахалинских писателей для детей «Медвежий островок»

Задачи:

Обучающая: сформировать у учащихся правильное отношение к книге; умение ориентироваться в ней; познакомить с типом книг, содержащих несколько произведений разных авторов, формирование читательской самостоятельности.

Развивающая: развивать познавательный интерес; умение сравнивать; анализировать; развивать речь учащихся; интерес к чтению.

Воспитывающая: воспитывать бережное отношение к книге, к природе родного края.

Оборудование:

  • для учителя: плакаты с заданиями, доска, мел, иллюстрации для сравнения морского зайца и зайца беляка, Сахалена (изображение девочки), книги О.Кузнецова для выставки, портрет писателя, сборник «Медвежий островок» для раздачи учащимся.

  • для учащихся: произведения О.Кузнецова.















Конспект урока по внеклассному чтению.

Тема: « Творчество О.Кузнецова. «Морской заяц»







hello_html_1c82b9bd.jpg

hello_html_75b40c8.gif











hello_html_3fdcb17e.gif

Краткое описание документа:

Данный конспект написан без учета ФГОС, однако, думаю, дляопытного учителя не составит труда перестроить урок.

Тема: Творчество Олега Кузнецова. «Морской заяц»

Класс: 2

Цель: Расширить знания детей о творчестве О. Кузнецова; познакомить со сборником произведений сахалинских писателей для детей «Медвежий островок»

Задачи:

        Обучающая: сформировать у учащихся правильное отношение к книге; умение ориентироваться в ней; познакомить с типом книг, содержащих несколько произведений разных авторов, формирование читательской самостоятельности.

       Развивающая: развивать познавательный интерес; умение сравнивать; анализировать; развивать речь учащихся; интерес к чтению.

     Воспитывающая: воспитывать бережное отношение к книге,  к природе родного края.

Оборудование:

·        для учителя: плакаты с заданиями, доска, мел, иллюстрации для сравнения морского зайца и зайца беляка, Сахалена (изображение девочки), книги О.Кузнецова для выставки, портрет писателя, сборник «Медвежий островок» для раздачи учащимся.

 

·        для учащихся: произведения О.Кузнецова.

Автор
Дата добавления 09.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров386
Номер материала 560116
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх