625414
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыВнеклассное чтение "Михаил Пришвин. Моя Родина"

Внеклассное чтение "Михаил Пришвин. Моя Родина"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Михаил Михайлович Пришвин

«Моя родина»

(из воспоминаний детства)

Цель: Формирование положительной мотивации к чтению.

Задачи: 1. Вызывать у детей живой интерес к чтению.

2. Развивать воображение, мышление, речь, наблюдательность.

3. Развивать кругозор, побуждать самостоятельное осмысление прочитанного, формировать умение сопостоявлять, делать выводы.


«Детские книги пишутся для воспитания, а воспитание – великое дело: им решается участь человека», - говорил В.Г. Белинский. Работа с книгой представляет огромные возможности для формирования личности ребёнка.

Ход мероприятия:

На фоне песни «С чего начинается Родина?» демонстрируются слайды – природа, церкви, памятники, дети, школа, женщина с ребёнком…

Воспитатель: Слушая эту песню, я хотела бы попросить вас дать ваше понимание слова «Родина», ведь каждое слово имеет своё значение:

Урок письма – это правила, упражнения, опорные схемы, закрепления.

Урок чтения – это умение читать выразительно, это образы героев, это беседа по содержанию рассказа и стихотворения.

Урок математики – это задачи, примеры, таблица умножения.

Школа – это друзья, учителя, тепло, забота, детство, праздник.


А что такое Родина? Подумайте и ответьте одним словом. (Дети отвечают)







Мама.

Закрой глаза, прислушайся – и ты услышишь мамин голос, который живет в тебе, такой знакомый, родной.

Ты ещё не умел говорить, а мама понимала тебя без слов. Угадывала, что у тебя болит. Мама научила тебя говорить, прочитала тебе первую книжку.

Мама всегда была рядом с тобой. Всё, что окружала тебя, как бы начиналось с мамы.

И любовь к Родине начинается с любви к маме.

(Ю.Яковлев)






















Воспитатель: По мнению путешественника, зоолога, писателя Василия Пескова.

Родина – это очень много… (учебник Чтения 6кл. стр. 3 – «Отечество»)

Что объединяет в себе слово Родина?

С чем автор сравнивает Родину? (дети отвечают)

Воспитатель: А сейчас я хотела бы обратиться к устному народному творчеству, вспомнить пословицы, которые появились в далекие времена и кратко выражали мнение о Родине.

Человек без Родины, что соловей без песни.

Кто за Родину горой, тот истинный герой.

Всякому мила своя сторона.

В своем доме и стены помогают.

Жить - Родине служить.

Родина – мать, уметь за неё постоять.

Для Родины своей ни сил, ни время не жалей.

Своя земля и в горести мила.

Родная земля, что усталому постель.

Дорогу выбирай любую, а родную страну не забывай.

Глупая птица своего гнезда не бережёт.


А вот как ощущает Родину Даша Новикова вместе с поэтом Анатолием Жигулиным. (читает Д.Новикова)

Род, Родина, родня, родное – у всех этих слов один корень и один смысл.

Об этом в стихотворении поэта Орлова «Родное», которое приготовила Л. Яловая.

5 блок (фото Пришвина)

Вот так, мои дорогие, рассуждая о Родине, о Природе, о Человеке мы плавно перейдём к главной теме сегодняшнего разговора: «Михаил Михайлович Пришвин. Моя Родина.»

Прежде чем пригласить вас в читальный зал, я с удовольствием познакомлю вас со страницами жизни Михаила Михайловича Пришвина.

«если бы природа могла чувствовать благородность к человеку за то, что он проник в её жизнь и воспел её, то прежде всего эта благородность выпала бы на долю Михаила Пришвина», - считал писатель Константин Георгиевич Паустовский. По его мнению, Пришвин – «один из своеобразных писателей. Он ни на кого не похож – ни у нас, ни в мировой литературе».

Родился М.М. Пришвин в Орловской губернии, близ города Ельца.

Жилось семье трудно – мать осталась вдовой с пятью детьми. Всякое бывало в жизни будущего писателя. Он убегал из первого класса гимназии в «золотую страну Азию» - его вернули обратно, но затем из гимназии всё-таки исключили. За революционную работу он отсидел год в тюрьме, потом вынужден был уехать за границу.

В Лейпициге (Германия) Пришвин окончил университет, стал агрономом. Он собирался заниматься наукой, даже писал агрономические книги, но к тридцати годам твёрдо решил стать писателем. В 1906 он отправляется в лесной северной край – в Олонецкую губернию. Желание окунуться в атмосферу природного, естественного мира, слышать русский говор, изучать словесное богатство русского народа родилось ещё в детстве, когда он слушал сказки своей бабушки и старой няни, рассказы простых крестьян.

Михаил Михайлович с детства любил охоту, но его охота была особенной: чаще всего не за птицами или зверем, а за открытиями.

Среди произведений Пришвина М.М. –

«В краю напуганных птиц», «Родники Берендея», «Золотой луг», «Лесная капель», «Кладовая солнца».

Во всех произведениях появился талант писателя открывать в простых людях сокровища мудрости и высокой нравственности, благородства и чистоту души.

Несмотря на то, что М.М.Пришвин окончил свой земной путь 60 лет назад, но произведения его – рассказы, зарисовки, сказки, очерки, путевые заметки, - продолжают удивлять, волновать, радовать читателей.


Насколько позволяет время, я постаралась познакомить вас с жизнеописанием М.М. Пришвина. На выставке книг Пришвина и о Пришвине представлена литература, с которой вы можете познакомиться как самостоятельно, так и в семье. А также мы будем продолжать наслаждаться наблюдениями, языком писателя Пришвина на уроках чтения.

А сейчас садитесь поудобнее, расслабьте плечи, спинку и слушайте зарисовку «Родина» (из воспоминаний детства).

Несмотря на небольшой объём зарисовки, в ней столько любви к Родине, матери, окружающей природе.

В конце чтения я хочу услышать от вас ответ на вопрос : «Что значит охранять природу, по мнению Пришвина М.М.?»

(чтение) – дети следят за текстом, пишу ответ на поставленный вопрос.

Воспитатель: Если вы внимательно слушали зарисовку, вы без труда ответите на поставленный вопрос словами из текста.

А пока вы думаете, как ответить на поставленный вопрос – обращаю внимания на выставку рисунков.

В каждом рисунке – творчество, своё видение родины, самобытность, трепетное отношение к окружающему миру.

Как вы думаете, могут ли дети, которые через творчество и акварель, так прекрасно на альбомном листе передать ощущение Родины, Отчизны, могут ли они ломать деревья, топтать клумбы с цветами, разорять птичьи гнёзда, засорять водоёмы, убивать животных? Конечно, нет. И я это подтверждаю.

Когда мы бываем на прогулках, я вижу как вы относитесь к нашим Джульбарсам, любуетесь красивыми кленами, наблюдаете за природными явлениями, подмечаете состояние нашей любимой реки Северский Донец.


Земный лес и голубое небо,

И блеск волны под солнцем золотым.

Я знаю, сын мой, где б теперь ты ни был,

Запомни край свой чистым и родным.


Подтянутые белые берёзы

Кудрявые стоят перед тобой.

Дрожащие в ветвях мерцают слёзы –

Запомнишь навсегда, мой милый друг.


И я друзья, очень хочу, чтобы вы всегда помнили свою малую Родину – Донской край, наш небольшой, но уютный, зелёный город – Каменск.

А закончить нашу встречу в читальном зале я хочу, преподнеся вам подарок – календарь «Родина».

Пусть он радует ваш взор и призывает вас видеть красоту.


Учитесь видеть красоту

В лучах разбуженного солнца

И, воплощая жизнь в мечту,

Испейте всю её до донца.




Краткое описание документа:

Тема: Михаил Михайлович Пришвин

                                            «Моя родина»

                                   (из воспоминаний детства)

Цель: Формирование положительной мотивации к чтению.

Задачи: 1. Вызывать у детей живой интерес к чтению.

              2. Развивать воображение, мышление, речь, наблюдательность.

              3. Развивать кругозор, побуждать самостоятельное осмысление     прочитанного, формировать умение сопостоявлять, делать выводы.

 

«Детские книги пишутся для воспитания, а воспитание – великое дело: им решается участь человека», - говорил В.Г. Белинский. Работа с книгой представляет огромные возможности для формирования личности ребёнка.

                                      

Ход мероприятия:

 На фоне песни «С чего начинается Родина?» демонстрируются слайды – природа, церкви, памятники, дети, школа, женщина с ребёнком…

Воспитатель: Слушая эту песню, я хотела бы попросить вас дать ваше понимание слова «Родина», ведь каждое слово имеет своё значение:

Урок письма – это правила, упражнения, опорные схемы, закрепления.

Урок чтения – это умение читать выразительно, это образы героев, это беседа по содержанию рассказа и стихотворения.

Урок математики – это задачи, примеры, таблица умножения.

Школа – это друзья, учителя, тепло, забота, детство, праздник.

 

А что такое Родина? Подумайте и ответьте одним словом. (Дети отвечают)

 

 

 

 

 

 

Мама.

Закрой глаза, прислушайся – и ты услышишь мамин голос, который живет в тебе, такой знакомый, родной.

Ты ещё не умел говорить, а мама понимала тебя без слов. Угадывала, что у тебя болит. Мама научила тебя говорить, прочитала тебе первую книжку.

Мама всегда была рядом с тобой. Всё, что окружала тебя, как бы начиналось с мамы.

И любовь к Родине начинается с любви к маме.

                                       (Ю.Яковлев)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель: По мнению путешественника, зоолога, писателя Василия Пескова.

Родина – это очень много… (учебник Чтения 6кл. стр. 3 – «Отечество»)

Что объединяет в себе слово Родина?

С чем автор сравнивает Родину? (дети отвечают) 

Воспитатель: А сейчас я хотела бы обратиться к устному народному творчеству, вспомнить пословицы, которые появились в далекие времена и кратко выражали мнение о Родине.

 Человек без Родины, что соловей без песни.

Кто за Родину горой, тот истинный герой.

Всякому мила своя сторона.

В своем доме и стены помогают.

Жить - Родине служить.

Родина – мать, уметь за неё постоять.

Для Родины своей ни сил, ни время не жалей.

Своя земля и в горести мила.

Родная земля, что усталому постель.

Дорогу выбирай любую, а родную страну не забывай.

Глупая птица своего гнезда не бережёт.

 

А вот как ощущает Родину Даша Новикова вместе с поэтом Анатолием Жигулиным. (читает Д.Новикова)

Род, Родина, родня, родное – у всех этих слов один корень и один смысл.

Об этом в стихотворении поэта Орлова «Родное», которое приготовила Л. Яловая.

 5 блок (фото Пришвина)

Вот так, мои дорогие, рассуждая о Родине, о Природе, о Человеке мы плавно перейдём к главной теме сегодняшнего разговора: «Михаил Михайлович Пришвин. Моя Родина.»

Прежде чем пригласить вас в читальный зал, я с удовольствием познакомлю вас со страницами жизни Михаила Михайловича Пришвина.

«если бы природа могла чувствовать благородность к человеку за то, что он проник в её жизнь и воспел её, то прежде всего эта благородность выпала бы на долю Михаила Пришвина», - считал писатель Константин Георгиевич Паустовский. По его мнению, Пришвин – «один из своеобразных писателей. Он ни на кого не похож – ни у нас, ни в мировой литературе».

Родился М.М. Пришвин в Орловской губернии, близ города Ельца.

Жилось семье трудно – мать осталась вдовой с пятью детьми. Всякое бывало в жизни будущего писателя. Он убегал из первого класса гимназии в «золотую страну Азию» - его вернули обратно, но затем из гимназии всё-таки исключили. За революционную работу он отсидел год в тюрьме, потом вынужден был уехать за границу.

В Лейпициге (Германия) Пришвин окончил университет, стал агрономом. Он собирался заниматься наукой, даже писал агрономические книги, но к тридцати годам твёрдо решил стать писателем. В 1906 он отправляется в лесной северной край – в Олонецкую губернию. Желание окунуться в атмосферу природного, естественного мира, слышать русский говор, изучать словесное богатство русского народа родилось ещё в детстве, когда он слушал сказки своей бабушки и старой няни, рассказы простых крестьян.

Михаил Михайлович с детства любил охоту, но его охота была особенной: чаще всего не за птицами или зверем, а за открытиями.

Среди произведений Пришвина М.М. –

«В краю напуганных птиц», «Родники Берендея», «Золотой луг», «Лесная капель», «Кладовая солнца».

Во всех произведениях появился талант писателя открывать в простых людях сокровища мудрости и высокой нравственности, благородства и чистоту души.  

Несмотря на то, что М.М.Пришвин окончил свой земной путь 60 лет назад, но произведения его – рассказы, зарисовки, сказки, очерки, путевые заметки, - продолжают удивлять, волновать, радовать читателей.

 

Насколько позволяет время, я постаралась познакомить вас с жизнеописанием М.М. Пришвина. На выставке книг Пришвина и о Пришвине представлена литература, с которой вы можете познакомиться как самостоятельно, так и в семье. А также мы будем продолжать наслаждаться наблюдениями, языком писателя Пришвина на уроках чтения.

А сейчас садитесь поудобнее, расслабьте плечи, спинку и слушайте зарисовку «Родина» (из воспоминаний детства).

Несмотря на небольшой объём зарисовки, в ней столько любви к Родине, матери, окружающей природе.

В конце чтения я хочу услышать от вас ответ на вопрос : «Что значит охранять природу, по мнению Пришвина М.М.?»

(чтение) – дети следят за текстом, пишу ответ на поставленный вопрос.

Воспитатель: Если вы внимательно слушали зарисовку, вы без труда ответите на поставленный вопрос словами из текста.

А пока вы думаете, как ответить на поставленный вопрос – обращаю внимания на выставку рисунков.

В каждом рисунке – творчество, своё видение родины, самобытность, трепетное отношение к окружающему миру.

Как вы думаете, могут ли дети, которые через творчество и акварель, так прекрасно на альбомном листе передать ощущение Родины, Отчизны, могут ли они ломать деревья, топтать клумбы с цветами, разорять птичьи гнёзда, засорять водоёмы, убивать животных? Конечно, нет. И я это подтверждаю.

Когда мы бываем на прогулках, я вижу как вы относитесь к нашим Джульбарсам, любуетесь красивыми кленами, наблюдаете за природными явлениями, подмечаете состояние нашей любимой реки Северский Донец.

 

Земный лес и голубое небо,

И блеск волны под солнцем золотым.

Я знаю, сын мой, где б теперь ты ни был,

Запомни край свой чистым и родным.

 

Подтянутые белые берёзы

Кудрявые стоят перед тобой.

Дрожащие в ветвях мерцают слёзы –

Запомнишь навсегда, мой милый друг.

 

И я друзья, очень хочу, чтобы вы всегда помнили свою малую Родину – Донской край, наш небольшой, но уютный, зелёный город – Каменск.

А закончить нашу встречу в читальном зале я хочу, преподнеся вам подарок – календарь «Родина».

Пусть он радует ваш взор и призывает вас видеть красоту.

 

Учитесь видеть красоту

В лучах разбуженного солнца

И, воплощая жизнь в мечту,

Испейте всю её до донца. 

Общая информация

Номер материала: 309733

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.